人教统编版（五四学制）小升初语文期末试题

人教统编版（五四学制）小升初语文期末试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共13题；共26分)1. （2分） 给加下划线字选择正确的解释。同心协力（ ）A . 和谐B . 共同C . 协助2. （2分） 给加横线的字选择正确的解释。光彩夺目（ ）A . 晃动B . 胜过；压倒C . 使失去3. （2分） 选择画线词的正确解释。长颈鹿的脖子伸得老长。A . 年龄大B . 不嫩C . 很4. （2分） (2019六上瓯海期末) 下面四个句子有一句表达的意思与其他三句不同，这一句是（ ） A . 可见，只要方法对头，学习成绩是可以搞上去的。B . 可见，只要方法对头，学习成绩是不难搞上去的。C . 可见，只要方法对头，学习成绩并非容易搞上去的。D . 可见，只要方法对头，学习成绩不是不能搞上去的。5. （2分） 古代所说的“雅人四好”指的是（ ） A . 笔墨纸砚B . 琴棋书画C . 梅兰竹菊6. （2分） 西汉的淮南子中这样定义宇宙：“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇。”在这种观念之下“宇”代表四方上下，即所有的空间，“宙”代表古往今来，即所有的时间。“宇”指无限空间，“宙”指无限时间。所以“宇宙”这个词的意思是（ ）。 A . 无限的时间B . 无限的空间C . 古往今来D . 所有的时间和空间7. （2分） 下列对圆明园描述错误的一项是（ ）。 A . 圆明园是举世闻名的皇家园林，它不但建筑风格独特，还收藏着最珍贵的历史文物。B . 圆明园是皇家园林，它风景优美，令人流连忘返。C . 圆明园由圆明园、万春园组成。8. （2分） 做操时，有些同学不会做就在那儿（ ） A . 邯郸学步B . 滥竽充数C . 掩耳盗铃9. （2分） 从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子中横线上的语句最恰当的一项是（ ） 生活中种种苦涩，_；历程中多少挫折，_；漫漫岁月里的辛苦挣扎，_。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。A . 曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思B . 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪C . 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴D . 曾使人失望流泪 曾使人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思10. （2分） (2018西城) 选择“孔子不能决也”中“决”字的正确解释的一项是（ ） A . 破裂B . 一定C . 判断D . 告别11. （2分） 附加题。 独具慧眼（文学常识我知道）（1） 比喻粗心大意的人是（ ） A . 马大哈B . 不倒翁C . 糊涂虫（2） “遥知不是雪，为有暗香来。”这两句诗是描写哪种花的？（ ） A . 梅花B . 梨花C . 荷花D . 桃花（3） 被称为诗仙的诗人是（ ） A . 李白B . 杜甫C . 白居易（4） 甲、乙、丙三人都说地上的水多，说得最形象的是（ ） A . 甲：地上真湿B . 乙：地上的水真多C . 丙：哈哈，可以行船了（5） “诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物？（ ） A . 红楼梦B . 三国演义C . 西游记D . 水浒传12. （2分） (2019四下龙岗月考) 下列说法错误的一项是（ ） A . “相看两不厌，只有敬亭山”中，“厌”的意思是讨厌。B . 非常地相信叫深信，对自己怀有信心叫自信。C . 万年牢里，父亲教导“我”要做个可靠的人，实实在在的人。13. （2分） 默写古诗示儿。_，_。_，_。二、 阅读理解 (共3题；共35分)14. （18分） 阅读短文，回答问题。 妈妈的礼物有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮。老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 的眼睛，让你去 世界；给了你 的耳朵，让你去 世界；给了你一双腿，让你去世界；给了你一双手，让你去 世界。这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了深思。老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活去热爱这个世界！”（1） 文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请写出文中的4个描写神态的词语：_、_、_、_（2） 根据意思从课文中找出恰当的词语。 语言恳切而有分量，情意深长。_在一个地方来回地走。_（3） 写出画线字的近义词。 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。_孩子惊奇地问。_（4） 选择适当的词语填入文中的横线上。 改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍（5） 根据短文内容填空。 第三自然段中孩子独自在街头徘徊是因为_。“孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想：_。“孩子听着，陷人了深思。”他又会想：_。老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？_（6） 孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？展开丰富想象，为短文加上结尾。 15. （7分） 类文阅读。 _在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只。虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们。（1） 给短文拟一个题目，写在前面的横线上。 （2） 下面的这句话，你觉得放到短文的哪个位置上比较合适？ 所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。（3） 工蜂是如何判断风向的？用横线在短文中画出。 （4） 读了短文，你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂？ 16. （10分） 课外阅读。 游黄山人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。我看见过冰雪覆盖的长白山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂，人在山上好像仙人那样能腾云驾雾，悠然而去似的。黄山可真险啊，我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失足就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。（1） 结合上下文理解词语的意思。 含苞欲放：_（2） 文中作者用什么山和黄山作比较，说明黄山“云奇山异”。 （3） 这篇短文写出了黄山的三个特点，你能分别用一个字概括一下吗？_、_、_（4） 摘录你喜欢的好词好句。 三、 作文 (共1题；共5分)17. （5分） 题目：我是一个_的孩子小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这