19范进中举.doc

科目语文课题19、范进中举授课时间2014.11班级九年级设计人刘金平审核人序号一课时学习目标1、积累词语，理解词语，运用词语。2、了解作者吴敬梓和儒林外史。3、感知主要人物形象范进，理解范进形象的 典型性。 自主学习： 1、给的字注音。腆（ ）着肚子 啐（ ）在脸上 避讳（ ） 绾（ ）了头发 星宿（ ）攥（）紧带挈（）桑梓（ ）2、根据课文内容填空。屠户把银子（ ）在手里紧紧的，把拳头（ ）过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头（ ）了回去，往怀里（ ）3、辨析加横线词语在句中的含义。（1）、范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。（2）、宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？4、简介作者吴敬梓和儒林外史。备注：1、编写导学案时按照我校“三步四环”导学编写，要做到认真、实用。“三步四环”导学案合作探究： 1、小组讨论，总结概括本文结构上的特点。试着复述本文的故事情节。2、范进为什么会发疯？对他的发疯应该怎样理解？3、分别找出描写范进的语言、动作、细节的句子，品味范进是怎样的一个人？4、 范进中举前后，胡屠户对待他的态度有什么不同？（用胡屠户的语言、行动说明）5、胡屠户是怎样一个人？2、导学案必须在上课前一天发到学生手中，以便学生预习准备。巩固提升： 1、 张乡绅为什么对范进又送银子又送房？2、胡屠户和张乡绅都不是主要人物。作品是否对胡屠户着墨过多？是否可以不写张乡绅？备注：1、编写导学案时按照我校“三步四环”导学编写，要做到认真、实用。“三步四环”导学案当堂检测： 1、文学常识填空： 本文节选自儒林外史第三回。儒林外史是我国清代一部长篇讽刺小说，主要写了封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者是（ ），字敏轩，安徽全椒人，清代（ ）。儒林外史是一部 长篇 小说，共 回。 2、 判断正误。 儒林外史是一部以揭露封建科举制度罪恶为中心的单回体长篇讽刺小说。范进中举节选自该书的第三回。（ ）从小说中可以看出，范进是一个热衷于功名利禄的人；胡屠户是一个嫌贫爱富、粗暴庸俗的人；张乡绅则是一个结党营私的人。（ ） 作者为了写范进中举前后的变化，胡屠户、张乡绅等对范进态度的变化，主要采用了对比的表现手法。（ ）作业设计： 练习册P41 巩固积累运用 1、3、4、5我的收获及反思:2、导学案必须在上课前一天发到学生手中，以便学生预习准备。科目语文课题19、范进中举授课时间2014.10班级九年级设计人刘金平审核人序号二课时学习目标1、品味精彩的语言、动作、细节描写。2、学习鲜明的对比手法，把握人物形象。3、认识封建科举制度的危害，树立正确的学习观。 自主学习： 一、选词填空。1. 屠户横披了衣服，_ _(. 挺 B. 鼓 C. 腆)着肚子去了。2. 范进抱着鸡，手里插个草标，一步一_ _（A. 跌 B. 歇 C. 踱）的，东张西望，在那里寻人买。3. 弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不_ _(A. 漂亮 B. 华丽 C. 轩敞)，也还干净，就_ _(A. 给 B. 送 C. 借)与世先生；搬到那里去住，早晚也好_ _(A. 看望 B. 请教 C. 留心)些。4. 屠户把银子_ _（A. 拿 B. 捏 C. 攥）在手里紧紧的，把拳头_ _(A. 伸 B. 舒 C.张)过来，道：“这个，你且收着”范进道：“若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头_ _（A. 收 B. 缩 C. 放）了回去，往腰里_ _（A. 揣 B. 塞 C.放）二、“在下”是对自己的谦称，你知道下列称谓是怎样的一种称呼? (1)阁下：_ _ (2)足下：_ _ (3)愚：_ _ (4)生： （5）孤： （6）朕： （7）令尊： （8）舍弟： 备注：1、编写导学案时按照我校“三步四环”导学编写，要做到认真、实用。“三步四环”导学案合作探究： 1、你认为这篇课文中哪儿的描写特别精彩？并说明理由（启发学生充分发表见解）2、文中多处引人发笑，为什么会有这样的效果？3、 通过范进这个艺术形象，我们可以看出这篇作品的主旨是什么？4、本文还运用了对比的写法，主要体现在哪儿？它对于表现本文的主题有什么作用？2、导学案必须在上课前一天发到学生手中，以便学生预习准备。巩固提升： 1、 孔乙己沦为乞丐，可范进中举了“老爷”，两个人的命运相反，为什么说范进中举一文也揭露了封建社会科举制度的毒害？2、封建科举制度有怎样的危害？我们应树立怎样的学习观？备注：1、编写导学案时按照我校“三步四环”导学编写，要做到认真、实用。“三步四环”导学案当堂检测： 1、“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，请写一句古诗词中表现人们“辛勤劳动”的诗句。2、吴敬梓笔下的范进和鲁迅笔下的（ ），同为受科举制度毒害的读书人形象。3、珍惜时间，才能有所作为。请以“时间”为开头，仿照例句在下面再写一个句子。例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。4、选出下列各句所用的修辞方法。我女孩儿也吃些。自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！ （ ） A、反复 B、夸张 C、夸张 反复 D、反问你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该