《草帽计》选段轻松、快乐阅读PPT课件

贺龙介绍贺龙 1896 1969 伟大的无产阶级革命家 军事家 中国人民解放军的创始人和主要领导者之一 中华人民共和国元帅 湖南人 他在半个多世纪的革命斗争生涯中 为中国的旧民主主义革命 新民主主义革命 社会主义革命和建设 作出了重要贡献 立下了汗马功劳 1 贺龙同志在二万五千里长征途中 蒋介石的陆空两支部队紧紧追赶 形势十分严峻 在这紧要关头 贺龙同志巧设 草帽计 指挥部队 迷惑敌军 不发一枪一弹 让敌军自相残杀 取得战斗的胜利 二万五千里长征胜利后的贺龙同志 2 草帽计 3 草帽计 第三自然段轻松 快乐阅读 大名县金滩镇上马头联办小学执教教师 齐保磊 4 学习目标 1 初读课文第三自然段 整体感知后 学生能够积累并理解 骄阳似火 面面相觑 莫名其妙 哈哈一笑 等词语 2 品读第三自然段中重点语句 来体会贺龙同志善于观察 思考的习惯和随机应变的聪明才智 3 熟读第三自然段 培养学生利用 重点语句突出法 来概括第三自然段的内容 4 通过阅读第三自然段 让学生了解并掌握 三读 的阅读技巧 并利用技巧完成拓展训练 5 阅读 草帽计 3自然段 6 我自信 我来答 1 从短文中找出与下面意思相近的词语 写在括号里 A你看我 我看你 不知道如何是好 形容人们因惊吓或无可奈何而互相望着 都不说话 B说不出其中的奥妙 理解不了其中之巧妙 不知道到底是怎么个情况 技巧 快读短文 审清题的要求 学会根据短文的内容进行思考 来选择短文中的词语 面面相觑 莫名其妙 7 2 文中画线部分使用了 的修辞方法 同时这句话也说出了战士们呈现出 表情的原因 小组讨论合作探究 3 队伍翻过了一座大山 眼前是一块平坦的山场 贺龙同志仔细观察了地形 然后传了一道命令 要全体指战员把草帽摘下丢在路边 质疑 从这句话中 你体会到贺龙是个怎样的人 小组讨论合作探究 从这句话体会到贺龙很聪明 他善于观察 善于思考 能够随机应变 排比 面面相觑 莫名其妙 我合作我探讨 8 3 请同学们思考短文中哪句话体现出红军战士纪律严明 一切行动听指挥 指定学生回答 指名读这句话 哈哈一笑 这个词 让我体会到了当时贺龙对自己的妙计有充分的把握 胸有成竹 4 从 贺龙同志见了 哈哈一笑 马上命令部队迅速转移 这句话中 哈哈一笑 一词你体会到了什么 小组讨论合作探究 贺龙同志一声令下 战士们都把草帽统统仍在道旁 顿时道路两旁都是红军的草帽 9 我合作我探讨 贺龙下令丢草帽 巧设草帽计 熟读短文 用简短的语言说说这段文字的主要内容 利用 重点词语突出法 来概括 10 这节课我收获了答阅读题的一些技巧 三读 要答好阅读题 一篇短文要读三遍 要读通 读懂短文 做题才能有根据 第一遍 初读 快读短文 整体感知短文 辨别文章体裁 初读后要求审清字词问题的要求 如 形近字组词 选择正确的字 音或词语解释等类型的习题 按要求完成有字词的问题 第二遍 品读 明白文章体裁后 品读短文 要求脑中要对文中句子 段落有清晰的认识 读后针对短文的体裁 用相应的方法思考解决重点句子的含义或段落层次的问题 如句子的修辞问题 中心句问题 说明方法的问题 短文的结构问题等 第三遍 熟读 审清题意 抓住 词眼 或 句眼 来选读短文的重点段落 来体会短文的中心 培养学生概括和综合分析的能力 加强情感教育 11 拓展练习阅读短文 煮书 12 我能行 我来答 1 从短文中找出与下面意思相近的词语 写在括号里A 指心里不明白 不相信 B 形容运用自如 心里怎么想 手就能怎么做 C 形容开阔或通达 一下子就明白了 疑惑不解 得心应手 豁然开朗 13 2 阅读短文后填空 1 使 我 感到奇怪的问题是 2 我 认为 煮书 是 而爷爷说的这就是 煮书 这 指的是 3 煮书 的好处是 书放锅里煮 书只能读 怎么可以煮呢 反复诵读品味积累妙词佳句 能体会到文章的情感 还可以牢记妙词佳句说话和写文章不会犯愁 14 3 写出你对 读书破万卷 下笔如有神 的理解 技巧 选读短文 学会根据短文内容来解释句子的意思 这句话告诉我们只有多读书 而且要读透 领会文章的内容 就可以不断积累好词佳句 不断地增长知识 只有这样写文章说话才能