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文档简介

第一章教学设计1教学目标 内容 活动 方法设计 教师职业技能训练 二 1 准备教学计划 教学大纲专业化的文档 反映出教师对课程内容和教学过程的理解 还体现出教师的教学态度和教育信念 2 包括的部分 1 课程信息与课程简介课程名称与编号系别单元数学期授课时间与地点课程概述先修课程学生将获得什么知识学生将获得什么技能 3 2 课程日程安排各教学单元日期安排 暂定的或已确定的 作业的上交限期与考试的日期课外阅读或其他的预习任务 4 3 评价作业与测验的形式截止日期或测试日期作业与考试的评分规则最终成绩的计算方式范文或用于体现评分等级的过去的作业样例 5 4 课程规定学校的有关规定 如学术诚信等 院系的有关规定课程的特别规定 如出勤 大作业 合作作业等 6 5 课程特色及秉承的教学理念教学理念组成课程的概念框架以及为何如此组织教学内容 7 6 修课的相关要求学生需要上过什么课 或者了解什么知识学生需要做出什么改变 8 7 教学策略授课形式必做的活动推荐活动学习策略建议 9 为什么要写课程计划 目的加强教学的合理性 在充分考虑学生特征的情况下 加强教学目的 课程内容 教学方法和学生学业评价等要素之间的联系 10 11 教学目标 考虑1 学生从这个课程中要学习的最重要的信息是什么 事实性知识或其他种类的知识 2 学生在学习课程之后应该了解的最重要的观点是什么 理解论 方法 视角或领域中广泛的其他话题 3 学生在课程学习中应该发展起来的最重要的技能是什么 12 确定1 自己和同事所具有的专业知识 技能和态度 2 希望学生掌握的思考方式和解决问题的能力 3 学生的兴趣 需要和特征 4 学科内容 如印刷文献所反映出来的内容 5 社会需求 6 专业认证权威机构的要求 7 院系的培养目标或教学目标 13 写法例子1 了解学科基本术语 一般学科目标 2 了解价格变化时 现金收入和实际收入的变化关系 经济学 3 掌握字处理软件若干基本操作技能 教育技术 14 教学活动 根据教学目标对应教学活动
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