北师大版三年级下学期语文期中质量监测试卷

北师大版三年级下学期语文期中质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 知识积累检测站(48分) (共7题；共48分)1. （4分） 读拼音，写字词。 snchubpnsymin祖_发_停_河_中_树夜不能_2. （10分） 我是拼写小能手。j hoy chunku hochn u_3. （6分） 选字填空的 地 得她_脸冻_通红，手冻_僵硬，但她一点也不在乎。载着燕子_列车，带着人类_友情驶向远方。我每天在学校_操场上一圈一圈_跑着，跑_累倒在地上， 扑在草坪上痛哭。4. （10分） 照样子写词语 光秃秃 _ _ _ _ _不折不扣 _ _ _ _ _气喘吁吁 _ _ _ _ _5. （4分） 按照课文内容填空。 （1） 宋人_。_。兔走_，_而死。_耒而_，冀复得兔。_，_。 （2） 小故事大智慧，守株待兔告诉我们_的道理，陶罐和铁罐告诉我们_的道理。 （3） 伊索寓言中有许多有趣的故事，课外，我阅读了_、_、_等故事。 6. （6分） 写出反义词。清白_ 等闲_ 不怕_7. （8分） 按要求改写句子。 从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？（改成陈述句）伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验。（缩句）二、 课文回顾 (共1题；共12分)8. （12分） 补充诗句。 江雪_，_踪灭。孤舟蓑笠翁，_。三、 阅读与理解。（16分） (共2题；共16分)9. （6分） 重点段落品析。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。（1） 这段文字采用了（ ）的结构方式。 A . 总分总B . 分总C . 总分（2） 画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_。 （3） 这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是_、_、_。 10. （10分） 阅读下面的文字,完成后面的题目。 绿叶的梦我的童年,是在大自然里度过的。高粱秆儿剥(b防治bo)开来,做成马车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾磨、盆碗;柳条儿、苇叶儿做笛子,葫芦瓢做船,荷叶当伞一双小手创造了多少可爱的玩具!然而,最使我着迷的还是绿叶。我永远感激我的启蒙老师。除了教(jio jio)我们读书,老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识。那真是令人愉快的活动。星期天,我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。爬大树、钻丛林,欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶,嬉笑,打闹,把元宝树叶串成项链,用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯,豆角花挂在耳朵上,野菊花插满了小辫儿我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子,因此少不了争强和探险。我们常常意外地发现鸟蛋,但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣棵的尖刺几(j j)乎在每个人身上都留下过伤痕。秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐,扛着筢,奔跑着,欢呼着,把树叶积成垛,躺在上面打滚,翻跟头,坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝:圆形的、条状的老师让我们观察并介绍这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶_除痰止渴_垂柳叶子长如丝解酒毒_治皮癣_桑叶清热明目_治手脚麻木_薄荷叶医感冒头疼_祖辈传(zhun chun)下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。（1） 为文中的多音字选择正确的读音。 （2） “汇拢”的“拢”,用音序查字法先查音序_,再查_。“拢”在字典里的解释有:梳,用梳子整理头发;凑起,总合;收束使不松散;靠近,船只靠岸;合上,聚拢。这里应该选第_种解释。 （3） 文中画横线的句子分别运用了_和_的修辞手法。 （4） 请在文中横线上填上合适的标点。 （5） 文章写了哪些令人愉快的活动? （6） 作者为什么给文章起名叫“绿叶的梦”,而不叫“童年的趣事”呢? 四、 交流与表达。 (共1题；共4分)11. （4分） 连词成句。(填序号) （1） 小 自己 很 觉得 我 （2） 希望 不要 自己 长大 我 五、 习作乐园。（20分） (共1题；共20分)12. （20分） 习作芳草地。 题目：我的同学提示：想想他（她）在哪些方面表现突出，然后选择其中的一两个事例写下来。要求：写真事，讲真话，表达出自己的真情实感。第 8 页 共 8 页参考答案一、 知识积累检测站(48分) (共7题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、二、 课文回顾 (共1题；共12分)8-1、三、 阅读与理解。（16分）