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文档简介

北师大版三年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础整合(37分) (共6题;共37分)1. (5分) (2018二上阜阳月考) 读了课文,下面这些词相信你能选对。迎上去 追上去 游过去小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就_。老师来到我家家访,我连忙_。那个阿姨把钱包丢了,我捡起来_还给她。2. (8分) 看拼音写词语。ch zufn bingo d tng xi_3. (6分) (2019二下吴忠期中) 把词语补充完整。 大_小巷 四_八方 摇摇_ _ 昏头昏_恋恋不_ _空如洗 引人_ _ 一不_ _4. (5分) 结合语境填空。 (1) 所谓“_,_”,告诉我们一时的强弱在于力量的大小,但长期的胜负是看谁能更好地顺应历史发展潮流,谁更在理。 (2) 遇到困难,不要害怕,只要我们团结起来,终究能够克服它,俗语“_,_”说的就是这个道理。 (3) 丁丁和当当在背句子,丁丁说“灯不拨不亮”,当当对“_”;丁丁说“_”,当当对“无理寸步难行”。 (4) “_,_”表现了诗人对深秋枫林晚景的喜爱与赞美。 (5) “_,_”表现了秋天硕果累累的丰收景象,表达了诗人对好友的勉励。 (6) “_,_。”这“千古一比”写出了西湖景色的美不胜收。 (7) 这学期,我懂得了很多做人的道理。与人交往,我想到了孟子中的“_,_”。即使自己有不顺心的事,也不要把怒气发到别人的身上,就像论语中说的“_,_”。 (8) “七月的天,孩子的脸。”站在西湖边上,天气一会儿晴,一会儿雨,湖光山色不断变幻着,我不由得吟诵道:“水光潋滟晴方好,_。” 5. (10分) 按要求改写句子。 蔚蓝色的大海是海鸥的乐园。(缩句)频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。(改成“被”字句)6. (3分) 照样子,写句子。 梧桐树叶像手掌。人和动物是好朋友。二、 阅读积累与运用(33分) (共2题;共33分)7. (18.0分) 课内阅读。 有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,说:“大伯,您和爸爸哪儿都像,就是有这么一点不像。”“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嘴里嚼着,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我看了他们半天才说。“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”“那怎么”“可是到了后来,碰了几回壁,就把鼻子碰扁了。”“碰壁?”我说,“你怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。(1) 这一段主要写了什么内容? (2) 鲁迅先生的鼻子本来是天生的,为什么说是碰壁碰的呢?从中体现出鲁迅先生怎样的性格特点? (3) 请你结合当时鲁迅先生生活的社会环境,谈一谈你对“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话的理解。 (4) “在座的人都哈哈大笑起来”,说一说大家为什么笑呢? 8. (15分) 阅读下文,回答问题。 漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波,扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇呀,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀哇,像翠绿的屏障,像新生的竹笋色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险哪,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。(1) 根据意思在短文中找词语。 高耸直市,形容山势的险峻。_形容山石突兀、重叠。_像屏风那样遮挡着的东西。_(2) 填空。 漓江的水的特点是_、_、_;桂林的山的特点是_、_、_。这两段话运用_、_这两种修辞手法。(3) 照样子用划线的词语写句子。 一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼三、 习作(30分) (共1题;共30分)9. (30分) (2019巩义) 题目:意外的_要求:把题目补充完整,横线上可填“成功”“惊喜”“发现”“收获”等词语。语句通顺,叙事清楚。字数450字左右。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础整合(37分) (共6题;共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、

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