沙漠中的绿洲（第二课时）.docx

19、沙漠中的绿洲教学目标：1能有感情地朗读课文第二、三、六自然段。（重点）2指导看图，描述迪拜风光。3理解新词，能用课文中的词句描述沙漠环境，说出阿联酋人民是怎样在沙漠中建设出绿洲的。（重点）4知道阿联酋人民是怎样在沙漠中建设出绿洲的，认识保护环境的重要性，懂得要爱护绿色植物。教学过程：一、了解绿洲、沙漠，引发疑问通过上节课的学习，我们知道课题中的沙漠指哪儿？沙漠留给你的印象是什么？用一个词描述。(黄沙满天,无边无际,没有人烟) 过渡：是啊,在我们的印象中,沙漠是一个没有生机,没有人烟的地方.看看书中是怎么描述的？请大家默读课文,把文中描述沙漠的句子勾画下来。 二、说说“沙漠”“绿洲“ 1、谁来告诉大家你找到的是哪个句子? 2、出示句子： 阿联酋到处是白茫茫的一片.这不是白雪,而是沙漠。 原先这里是沙漠,地面全是白花花的盐碱,好象罩着一曾硬硬的壳.这里,土是咸的,水也是咸的,简直是块不毛之地。 3、大家找到这两个句子，结合到书上105页的插图自由的读一读.读到这里,你眼前出现了什么样的景象? （相机理解：不毛之地）(没有任何植物生长的地方,荒芜人烟) 4、指导朗读。（读出环境的恶劣） 5、但在这样的沙漠中却有着星罗棋布的绿洲,我们先看看星罗棋布什么意思?谁来告诉大家?(像天空的星星和棋子那样分布着,形容数量很多,分布很广.) 6.我们一起来看一看现在的阿联酋？（出示图片解说） (这里拥有世界上唯一的7星级酒店，豪华的水下饭店。一望无垠的大海，一座座沿海别墅是人们休闲度假的好去处。一栋栋高楼鳞次栉比，平坦的公路，宽敞的城市,广场上绿草如茵，鲜花遍地，姹紫嫣红，美不胜收。) 过渡：阿联酋人民是怎样把恶劣的自然环境建设成良好的生存环境的，是如何在沙漠中建起绿洲的呢？ 三、感悟阿联酋人民建设绿洲的壮举 学习第3小节 1、请大家默读课文第3小节,阿联酋人民是怎么改造自己的国家的?把相应的句子勾画下来。 2、交流： 出示一：他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。 你从中体会到什么？从三个“买来”体会到什么：可以看出他们投入了很大的财力。我们这边种树只需要买花草树苗，而在迪拜，除了买花草树苗，连泥土、灌溉用的淡水都需要买，要从国外进口这么多材料，费用是多么昂贵啊！代价非常大。出示二：接着他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。（1）从哪里看出代价大？（2）从“挖去”“填上”“埋下”这些动词你体会到什么？体会到：培育花草树木还需要很大的精力，难度比我们这里要大很多。（3）理解“纵横交错”：*纵横交错的水管是什么样的？（老师板画）*从这个词体会到埋在地底下的自来水管很多。我还体会到在沙漠里种树木相当不容易，因为沙漠缺水，而树木的生长又全靠水，所以为了让树木长得好，就需要铺设许许多多的水管，从这可以看出人们花费了很大的物力。在学生说到纵横交错时,要及时的引导他们想到埋水管可见工程之大.*生活中，你注意到哪些物体也像这这纵横交错的自来水管？用上“纵横交错”说说你见到的生活中的类似现象。 （4）从“源源不断”体会到什么？（需要很多的淡水才能支撑树木的生长，这得需要花多少钱啊,源源不断留出的水都是花钱买来的.那流的不是水.而是钱.从中可见,阿联酋人民和国家为了改造自己的生存环境花了多么大的代价) 3.小结.从刚才大家的发言中,我们都深深的感到了阿联酋人民为了培育绿洲为了改造他们的国家花了多么大的代价.这是多么的不容易啊.大家自己读一读,读出这种不容易.(生练读-指名读(注意表扬学生读的好的地方,一个实在不行就多叫一个)-齐读) 4.是啊.阿联酋人民为了改造国家的确付出了很大的代价.所以可以毫不夸张的说,(在这里培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子.)(齐说) 5.我们来算一算培养一个大学生要大概要多少钱.读小学要3到4万.中学要3到4万.大学要5万左右,一共要13万左右.这里说培育一个树就相当于培养一个孩子.那培育一个绿洲呢?培育星罗棋布的绿洲呢?又要多少?简直是多得惊人.可阿联酋人民为了改造自己的生存环境,为了让自己的国家更美丽.他们没有舍不得.而是年复一年.日复一日的这样在投入,大量的金钱随着从横交错的自来水管在往外流.大量的人民也日复一日,年复一年在为这些花草树木而工作.他们都有一个共同的目的.就是改造国家.同学们这个时候你们佩服阿联酋人民的这种顽强的意志吗?(佩服)好.带着你们的佩服,一起来读一读这几句话.(齐读） 四、精读4、5、6自然段。 阿联酋人民付出了这么大的代价培植了这些树木、小草，那他们是怎样进行呵护的呢？我们来一起进入课文的第47自然段看一看.。大家再读读课文.(生找) 1.学习中心句：“阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。”（1）“ 侍弄”什么意思？“侍”是单人旁，服侍、伺候的意思，弄是照顾的意思，原来侍弄是指服侍照顾人的意思，在这里却把这个词用在了花草树木上面，你体会到了什么？（生谈体会：阿联酋人民把花草树木当作自己的孩子一样来照顾，对它们很珍惜）前面再加上“精心”两个字，你又体会到了什么？（对花草树木非常珍惜，像宝贝一样来疼爱）（2）那就让我们像对待宝贝一样美美地读好这一句。（齐读） 2. 出示：这里绿树成阴，鲜花遍地。地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。 哪些词语让你感受到这里景色的优美？（绿树成阴鲜花遍地没有更不见） 从这些词语中，你感受到了什么？（感受到阿联酋人民对花草树木的珍惜、爱护之情。） 生活在这样的城市里，人们的心情怎样？（愉快、舒畅） 齐读 3.为了使花草树木更加美丽，园林工人是如何工作的？（为花草浇水）既然地下都有自来水管，为什么还要浇水呢？园林工人没有直接回答我，那你知道原因吗？ 为了把花草上的尘土清洗干净，这样，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳，路人看到如此美景，心情更加的愉快了。 所以.当园林工人看着这些树叶更绿了.小草更翠了,鲜花更艳了的时候他会是一种什么心情?(高兴,自豪)指导读出高兴 对.是为自己培育的这些花草树木而高兴,是为自己的国家能在这样恶劣的环境中建成这么漂亮的绿洲而自豪.我们也为他们而感到高兴和自豪.一起来读读6自然段的这几句话.读出这种高兴和自豪.(霎时-)4. 你能用“更更更”的句式造句吗？5. 小练习6.阿联酋人民为什么要这样精心的侍弄这些花草树木呢?书上告诉了我们答案.找一找.(人类有了绿树,鲜花和小草,生活才更加美丽.)齐读五、拓展延伸 1.正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了良好的生存环境。阿联酋人们正是明白了这个道理，所以他们才能辛勤培育、精心侍弄、珍惜爱护每一棵花草树木，才能在这片贫瘠的土地上创造了一个又一个的绿色奇迹。 那么，在阿联酋，仅仅只有迪拜这样一个城市绿洲吗？你是怎么知道的？（星罗棋布） 所以，后来，2000年开始，联合国人居中心在全球组织评比改善人居环境最佳范例奖，这个奖项就叫“迪拜奖”。用来奖励在改善居住环境做出杰出贡献的范例。（中国的广州、周庄也获得了此奖项） 2、学完这篇课文，你想说些什么呢？（对阿联酋人民、对自己、对同学、对那些破坏环境的人你还想对谁说） 3、让我们