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文档简介

比例尺 苏教版六年级数学下册 教学目标 1 理解比例尺的意义 学会求平面图的比例尺 以及根据比例尺求图上距离和实际距离 并能应用解决生活中的实际问题 2 通过操作 观察 思考 讨论 归纳数学活动 发展同学们的思维能力 解决实际问题的能力和实践操作能力 3 结合问题情境 使同学们体验到数学与生活的密切联系 能积极参与数学学习活动 培养同学们热爱家乡 热爱祖国的思想感情 在地图上爬的 脑筋急转弯 一只蚂蚁十秒钟内就旅游完了整个美丽的云南 这是为什么 注意观察 请你找一下我们美丽的家乡 龙庆 什么是比例尺 简单说 比例尺就是把图上距离和实际距离的比就叫做这幅图的比例尺 能说说这幅平面图是怎么画的吗 平面图把实际距离缩小了多少倍 可以怎样表示图上距离与实际距离的这种倍数关系 3 能化成最简比吗 说一说 练一练 结合实例 请说一说你对比例尺的理解 学校有一个长方形游泳池池 长 米 宽 米 我们做了一个游泳池平面图 如下 比例尺 游泳池平面图 我是小小设计师 学习要求 1 确定图上的长和宽 2 个人独立作出平面图 3 写出图上的长 宽和实际的长 宽的比 并化简 一张地图上2厘米的线段 表示地面上1000米的距离 求这幅图的比例尺 全课小结 我们所学的数学知识在我们的生活中有重要的作用
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