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文档简介

第二节液体的压强第一课时教学目标：来源:1知识与技能 （1）了解液体内部存在压强，以及液体内部压强听方向。（2）了解液体压强大小跟什么因素有关。（3）会推导液体压强的计算公式。2过程与方法 （1）通过对演示实验的观察，了解液体内部存在压强的事实，知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。 （2）体验和感悟游泳时身体受到水产生的压强。3情感、态度与价值观 （1）在观察实验过程中，培养学生的科学态度。 （2）密切联系实际，提高科学技应用于日常生活和社会的意识。 （3）鼓励学生积极参与探究活动。教学重点：液体压强的特点、液体压强计算公式教学难点：液体压强的特点教具：瓶底为橡皮膜的矿泉水瓶、液体压强的演示装置、U形管压强计、水、硫酸铜溶液、两个相同的烧杯等教学过程：一、引入新课投影图片：某水库大坝的侧面图、浅海潜水服、深海潜水服。问：.大坝为什么上窄下宽？2. 深海潜水服为什么要厚重一些？引入液体的压强。二、新课教学（一）感知液体的压强放在桌子的粉笔由于有重力对桌面有压力，从而对桌面有了压强。装在瓶子里的水也有重力，从而对瓶底有压力，那么它对瓶底有压强吗？演示：往瓶底为橡皮膜的矿泉水瓶内注入水现象：橡皮膜发生了形变这说明液体对瓶底有压力，那么液体对左右有压力吗？向上有压力吗？演示：将上面的矿泉水瓶装满水，盖上盖子，向左、右倾斜，底朝上放置现象：橡皮膜也发生了形变这说明液体朝其他方向也有压强，这是为什么呢？总结：液体由于有重力且具有流动性所以朝各个方向都有压强。在第一次实验中，我们发现注入的水越多，薄膜的形变越大，我们可以猜测液体的压强受深度的影响？它还受什么影响呢？有什么影响呢？下面我们来探究一下：液体压强的影响因素。（二）液体压强的特点突破难点的方法：做好演示实验，引导学生仔细观察实验，通过所观察到的现象进行归纳、推理、总结得出结论。演示深度相同时，各个方向的压强的大小有何特点。演示同一液体中，不同的深度的液体的压强，演示同一深度，液体的压强还跟液体的密度有关。引导学生把所观察到的实验现象得出液体内部压强的特点：（1）液体朝各个方向都有压强；（2）在同种液体、同一深度，液体朝各个方向压强相同；（3）在同种液体，深度越深，液体的压强越大；（4）在同一深度，液体的密度越大，压强越大。来（二）液体压强的计算公式引导学生从压强公式逐渐推导出液体压强公式：P=F/S=G/S=mg/S=vg/S=Shg/S=gh注意：液体的压强只跟液体的深度和密度有关；深度是液体中某点到自由液面的竖直距离。三、小结1、液体压强产生的原因；2、液体压强特点；3、液体压强公式。四巩固练习：1如图所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点的压强Pa、Pb、Pc的大小关系是：_。2、甲乙两容器中装有相同质量的同种液体，试比较甲乙两容器底受到的压强和压力。3、有一盛水的容器如右图所示，求水中的A点受到的压强？
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