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文档简介

好吃的水果教学方案 一、教学目标： 1、引导幼儿运用多种感官感知水果的特征。 2、学习新单词ale、banana、pear、peach，能正确掌握单词发音。 3、初步理解Ilike的含义。 二、教学准备： 小箱子一个，苹果、梨、香蕉、桃子实物（模型）及图片若干，大灰狼图片、刀、碟、餐纸 三、教学过程： 1、“Today,wellgotofruitshome.Ridinginyourcar. 2、来到已装有水果的箱子前，对幼儿说：“Look,itsahouse.Manyfruitinit，我们一起来敲门！ 一起看看有什么水果娃娃在里面。（敲门） 教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂气氛。 Whatsinthehouse?Whatsinthehouse?Doyouknow?Doyouknow?Dingdingdong,whocantry? 当幼儿拿出苹果之后，教师用英语惊喜地说：“Whatsthis?” 幼儿：“苹果” 教师“Yes,ale!”(学习新单词：ale) 以同样方式引出“peach”（学习新单词：peach） 3、游戏：送水果 现在老师肚子饿了，想吃水果，谁可以帮助我呢？ 接着当幼儿上来时，教师说：Ilikeale/peach。看幼儿是否拿到正确的水果，如果拿错了，可说：No,Idontlikeale/peach.如果拿对了，进行表扬。 4、教师用餐纸把香蕉包起来，然后做示范闻一闻，再拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜出是什么东西。 教师：Humm!(作闻的动作)Thesmellisgood. 然后拿到幼儿面前：Smellit! 接着问幼儿：Whatsthis?(香蕉) 教师：Yes.Banana!（学习新单词：Banana） 5、教师用已切好的雪梨给幼儿尝，并让他们猜出是什么东西。 教师：Humm！（作吃的动作）Itsyummy! 然后分给幼儿吃：Eatit！ 接着问幼儿：Whatsthis？（梨） 教师：Yes，pear!（学习新单词：pear） 6、游戏 这么多好吃的水果，大灰狼看见了也想吃呢。我们给不给大坏蛋大灰狼吃？水果娃娃家有那么多水果娃娃，小朋友见到他们就要叫他们的名字跟他打招呼，如果见到大灰狼我们就不开声，你要是开声灰狼就会来吃掉水果的哦！ 7、送水果回家 教师：Look,fruitiscrying.Theycantfindtheirh
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