人教统编版（部编版）二年级上学期语文期中联考试卷

人教统编版（部编版）二年级上学期语文期中联考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共14题；共100分)1. （10分） 我会比较，并组词。 烧_ 桃_ 菜_ 推_绕_ 挑_ 彩_ 堆_2. （8分） 按拼音写汉字hn shy liw hu_3. （6分） 选字组词。 提 题 堤_坝 _目 _问晾 凉 掠_夺 _晒 着_沫 抹 妹泡_ 涂_ 表_狐 孤 弧_单 _线 _狸秘 蜜 密神_ 甜_ 秘_4. （8分） 选字填空。 （1） 例 列 汉 汗 _如 _车 _水 _字 （2） 粗 祖 荒 慌 _国 _壮 _忙 _野5. （6分） (2019五上商丘期中) 照样子，连一连。 6. （7.0分） 照样子写一写。 冻得直发抖 热得像蒸笼累得直_ 快得像_ 热得直_ 慢得像_7. （6分） 看拼音，写词语 hung yku dchng ffng ji_y shangs ssh rng bei_8. （6分） 我能选词填空关于 尽管除了为了按照_达到共同的目的，我们必须努力奋斗。_开会的内容，我们必须认真研究一番。_他的意见去办，果然收到了预期的效果。假期里，_休息之外，还要注意学习和锻炼。今年夏天，_天气炎热，同学们仍然坚持学习。9. （6分） 口语交际。 一个人因为某件事而感到委屈、伤心或焦虑时，别人的安慰往往会绐他带去温暖和力量。面对下面这种情形，你打算怎样安慰他？期中考试过后，解小惠发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。我会这样说“_。”10. （5分） 照样子，将句子写具体。 例：他（扭过头，高兴地）看着（迎面走来的）同桌。老师走进教室。丽丽唱歌。11. （8分） 根据前后文提示，把句子补充完整。 （1） 俗语说：十年树木，_。兴办学校正是我回报社会的一个机会啊。 （2） 奶奶退休后，想从城里搬回农村老家，她说：“树高百尺，_。” （3） 树无根不长，_，妈妈总是这样教导我。 12. （4分） 人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。请你也用学过的古诗文名句来赞美下面的事物。（每小题至少写两句） （1） 西湖：_，_。_，_。（2） 梅花：_，_。_，_。（3） 风：_，_。_，_。13. （10.0分） 课外阅读 关羽温酒斩华雄忽然有探子来报告：“董卓的大将华雄率领一队铁骑下到关下了，他用一根长竹竿挑着孙太守的头巾在寨前大骂挑战。”袁绍听说后就问：“谁敢前去应战？”从他背后马上转出一位叫俞涉的前去应战：“小将愿去。”袁绍听了很高兴，马上命令俞涉前去应战。但不一会儿就传来战报：“说俞涉与华雄打了不到三个回合，就被华雄斩落马下。”众人听了大为吃惊。太守韩复见状说：“我手下有位上将潘凤，一定可以斩了华雄。”袁绍听了急忙要潘凤赶快出战。潘凤得令，提着自己的兵器大斧子上马出去迎战。但他去了不多会，探子就飞马回来报告，说潘凤又被华雄砍了。听到传报，众人的脸色都变了。袁绍不由得叹息道：“可惜我的上将颜良、文丑还没到，要是他们中有一个在这里，还怕他一个华雄！”话音末落，台阶下就有一人大喊一声中走出来说：“小将愿意去把华雄的头砍下，献给各位！”大家抬眼看去，见其人身长九尺，胡须长二尺，丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，声如巨钟，立于帐前。袁绍就问：“这人是谁？”公孙瓒回答说：“这是刘备的弟弟关羽。”袁绍接着又问：“这人现在什么官衔？”公孙瓒回答说：“跟着刘备做马弓手呢。”听到这话，袁绍的弟弟袁术在大帐里大声呵斥说：“你这家伙欺负我们这些诸侯手下没有人是吗？你一个小弓箭手，居然敢胡言乱语？给我打了出去！”曹操见了急忙阻止，对袁术说：“公路你先不要发火，这个人敢说出这样的大话，一定有他勇略过人之处。就让他出去试试，如果打败了再责罚也不迟。”袁绍说：“让一个弓箭手出马，这不是让华雄看我们的笑话吗？”曹操说：“这个人仪表不凡，华雄怎么知道他是干嘛的？”关羽在账下听了说：“如果我打不胜，请你们砍了我的头好了。”曹操听了很是欣赏，要人烫酒一杯，要关羽喝了好去和华雄打仗。关羽对曹操说：“酒先放在这里，等我去杀了华雄再来喝。”说完提起大刀走出硬仗，飞身上马而去。不一会儿列为诸侯听到远处传来惊天动地的鼓声与呐喊，好像天崩地裂。大家大惊失色，不知道怎么了。正想要人去打听情况，就听到马脖子上挂着的铃铛响声，不一会儿就到了中军帐前，关羽关云长手里提着华雄的脑袋，扔到了帐下。这个时候那杯酒还是热的。后来有人写诗赞誉关羽：“威镇乾坤第一功，辕门画鼓响冬冬。云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。”（1） 三国演义中，关羽是忠、义、勇的化身，本情节突出关羽_的特点。 （2） 本文描写生动传神，形容拼杀时鼓声、喊声大的词语是：“_、_”。 （3） 写出突出在短时间内快斩华雄的语句。 （4） 小说中为了突出关羽的形象，主要采用了虚实结合和_的写作手法。 （5） 结合文章内容，解释画横线诗句的大意。 14. （10分） (2019二下增城期中) 写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？请写下来，不少于100字。不会写的字用拼音代替。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识。 (共1