【精品】2011届高中物理二轮复习 第23讲专题10物理解题方法与技巧（应试方法指导）课件

1 专题十物理解题方法与技巧 2 二 应试方法指导1 选择题的解题技巧选择题是考试中常用的一种题型 选择题能在较大的知识范围内 实现对基础知识 基本技能和基本思想方法的考查 选择题还具有客观性强 检测的信息度高的优点 选择题得分的高低直接影响着考试成绩 从高考命题的趋势来看 选择题主要考查对物理概念 物理现象 物理过程和物理规律的认识 判断 辨析 理解和应用等 理科综合考试与以往的物理单科考试比较 选择题中的计算量有下降的趋势 以下介绍几种解答选择题常用的方法 3 1 直接判断法通过阅读和观察 利用题中所给的条件 根据所学的知识和规律直接判断 得出正确的答案 这种方法一般适用于基本不需要 转弯 或推理简单的题目 这些题目主要考查考生对物理识记内容的记忆和理解程度 一般属常识性知识题目 4 例13 下列说法中正确的是 A 布朗运动是悬浮在水中的花粉分子的运动 它说明分子永不停息地做无规则运动B 当分子间的距离增大时 分子间的引力在减小 但斥力减小得更快 所以分子间的作用力总表现为引力C 内能与机械能的互相转化是等值可逆的D 不可能使热量由低温物体传递到高温物体而不引起其他变化 D 5 解析 布朗运动是悬浮在液体中的固体小颗粒的运动 而不是固体小颗粒分子的运动 所以A错 当分子之间的距离增大时 分子之间的引力和斥力都减小 但只有当分子间距离大于r时 分子力才表现为引力 所以B错 根据热力学第二定律可知 内能和机械能的相互转化是具有方向性的 所以C错 由热量从高温物体传递到低温物体的方向性可知 D正确 故本题答案为D 6 2 逐步淘汰法通过分析 推理和计算 将不符合题意的选项一一排除 最终留下的就是符合题意的选项 如果选项是完全肯定或否定的判断 可通过举反例的方式排除 如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项 则两个选项中可能有一种说法是正确的 当然 也可能两者都错 但绝不可能两者都正确 7 例15 质量不等的A B两小球在光滑的水平面上沿同一直线向同一方向运动 A球的动量为5kg m s B球的动量为7kg m s 当A球追上B球时发生碰撞 碰撞后B球动量的增量为2kg m s 则下列关于A B两球的质量关系 可能正确的是 D 8 9 3 特殊值代入法它是让题目中所涉及的某一物理量取特殊值 通过相对简单的分析和计算进行判断的一种方法 它适用于将特殊值代人后能将错误选项均排除出去的选择题 即单项选择题 当然 也可以作为将正确的选项范围缩小的方式应用于不定项选择题的解答中 点评 对于题干或选项中有 可能 不可能 一定 等字样的选择题 如何运用所学知识迅速找出反例排除不正确的选项是解题的关键 10 例16 在抗洪抢险中 战士驾驶摩托艇救人 假设江岸是平直的 洪水沿江向下游流去 水流速度为 摩托艇在静水中的航速为 战士救人的地点A离岸边最近处O的距离为d 如战士想在最短时间内将人送上岸 则摩艇登陆的地点离O点的距离为 B 0 D A 11 解析 摩托艇登陆的地点必与水流的速度有关 故先将B排除 当水流的速度 0时 登陆地点到O点的距离是零 将 0分别代入A C D选项 只有D是符合题意的 所以正确答案是D 点评 由以上的分析和解答我们可以观察到 当题目所设置的选项均是由物理字母表示的数值时 在一些情况下 用特值代入法解题十分简便 12 4 单位判断法从物理量的单位出发筛选出正确答案 如果等式两边单位不一致 或所列选项的单位与题干要求量不统一 则肯定有错误 13 例17 一平行板电容器带电量为Q 两极板的正对面积为S 间距为d 极板间充满介电常数为e的电介质 则极板间的场强为 A B A 14 解析 因为场强单位为V m B C D选项中单位均与此不符 只有A项符合 正确选项只能是A 点评 利用 单位判断法 有时可以在解题中起到意想不到的效果 该方法可以与逐步淘汰法结合使用 15 5 类比分析法所谓类比 就是将两个 或两类 研究对象进行对比 分析它们的相同或相似之处 相互的联系或所遵循的规律 然后根据它们在某些方面有相同或相似的属性 进一步推断它们在其他方面也可能有相同或相似的属性的一种思维方法 在处理一些物理背景很新颖的题目时 可以尝试着使用这种方法 16 例18 两质量均为M的球形均匀星体 其连线的垂直平分线为MN O为两星体连线的中点 如图10 12所示 一质量为m的小物体从O点沿着OM方向运动 则它受到的万有引力大小的变化情况是 A 一直增大B 一直减小C 先增大后减小D 先减小后增大 C 17 解析 由于万有引力定律和库仑定律的内容和表达式的相似性 故可以将该题与电荷之间的相互作用类比 即将两个星体类比于等量同种电荷 而小物体类比于异种电荷 由此易得C选项正确 18 6 估值法有些选择题的数据答案 可以根据估算来决定它所处的范围或大约的数值来选取 19 例19 两个定值电阻R1 R2串联后接在输出电压U稳定于12V的直流电源上 有人把一个内阻不是远大于R1 R2的电压表接在R1两端如图10 13所示 电压表的示数为8V 如果把此电压表改接在R2两端 则电压表的示数将 A 小于4VB 等于4VC 大于4V小于8VD 等于或大于8V A 20 解析 在这一题中的电压表读数就是它与电阻R1或R2并联时的电压 已知电压表与电阻R1并联时的示数为8V 则电阻R2的分压为4V 当电压表与电阻R2并联时 由于并联后的总电阻要比原值小 而电阻R1单独的阻值比与原来它与电压表并联时的阻值大 因此与电阻R2并联的电压表的示数要小于4V 答案选A 21 例20 水平传送带长20m 以2m s的速度做匀速运动 已知某物体与传送带间的动摩擦因数 0 10 则静止地放在传送带的一端的物体开始运动至到达另一端所需的时间为 A 10sB 11sC 8 3sD 7 4s B 22 解析 物体在传送带上的运动是先加速后匀速 若按一直是匀速运动来故算 则所需的时间为10s 而实际运动的速度要比2m s小 因此实际上所需的时间要比10s长 所以答案应选B 其他方法还有整体法 隔离法 图象法 都是解答物理选择题上常用的 23 2 考场上的操作策略与技巧 1 做题的策略理科综合理化生三科合卷 要注意考试作答技巧和时间的控制 答题前 必须养成先浏览全卷的习惯 对各科难度做到大致了解 解答选择题提倡先按题号做完并涂好卡 最好用时40分钟左右完成 确保 卷的得分率 解答非选择题应遵循 先易后难 先熟后生 的原则 学科发展不平衡的同学 先做自己的优势学科 以追求分数的最大化 高考是选拔性考试 部分学生不能完卷是很正常的 必须用正确的心态对待综合科考试 必须学会跳转 学会放弃 不要在一个题上纠缠时间过久 值得一提的是 对于选择题 在不能有充足的理由去确定答案时 绝对不要空着不做 猜一个选项填上去 24 2 仔细审题是得分的基础审题是解题过程的第一步 第一步迈不开 具体解题就无从谈起 高考是选拔性考试 题目难度较大 隐蔽条件多 不字斟句酌 难以真正弄清题意 遇到 熟面孔 的题 千万不要高兴而忘乎所以 失去警惕性而粗心大意 要知道当你有这种感觉的同时 可能大多数考生均有此感觉 那就意味着谁细心谁就能取胜 25 在考试中 不论遇到的是 熟面孔 还是 生面孔 都必须仔细审题 审题的过程 应特别注意题中一些关键词语的理解 对物理情境新 过程复杂的题目不必恐惧 要善于排除干扰因素 尽可能把题目的文字变为有助于思考的图形 图象 注意隐含条件的挖掘 重视临界状态的分析 还要善于分析物理过程 把一个复杂的过程拆成几个比较简单的过程去处理 只要物理过程分析清楚 就没有什么难题攻克不了 26 3 注意答题的规范化每年的高考 不少人考试时自我感觉良好 但拿到成绩通知书时 却发现考试成绩与自己的期望值相差甚远 其实问题往往就出在答题不规范上 高考第 卷主观题的解答过程是否严谨规范 极大地影响着试卷的评分 解答论述 计算题时 一些必要的文字说明一定要写 高考试卷上对此有明确要求 那么什么内容叫必要的文字说明呢 通常有以下几个内容必须写清楚 27 第一 列方程的依据是什么 列出的方程所对应的研究对象 物理过程及其始末状态是什么 第二 解题过程中所遇到的字母 符号如果不是题目的已知量 一定要交代清楚 第三 物理量的正 负规定和零位置 第四 指明关键性的物理条件 包括解题用到的隐含条件 临界条件 几何条件 第五 对最终