人教统编版（部编版）三年级下学期语文期中检测试卷

人教统编版（部编版）三年级下学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用(45分） (共6题；共45分)1. （12分） 看拼音，写词语。jng yng hi n c wi xi k ji_ _ _2. （11.0分） 根据提示将诗句补充完整，再按要求写诗句。 古人眼里的月是丰富多彩的。“_，_。”这是寄托思念的月；“野旷天低树，_。”这是善解人意的月；“_，潭面无风镜未磨。”这是宁静和谐的月；“_，_。”这是天真可爱的月。3. （6分） (2019四下龙华期末) 确实地相信叫 ， 坚决地相信叫 ， 忠实地信仰叫 。履行自己的诺言叫 。 A . 确信 坚信 笃信 守信B . 确信 深信 笃信 守信C . 深信 坚信 笃信 诚信4. （4分） 把下列词语补充完整。千锤_ 烈火_ 粉骨_5. （6分） (2019五下黔东南期末) 在期末考试的时候，跟你关系最好的同学小林趁老师不注意，向你问试卷题目的答案， 你没有回应他。因为这件事，小林生气不搭理你，为了让小林理解你的做法，你会对他说些什么？ 6. （6分） 把每组中不同类的词语写出来。 （1） 黄莺 雄鹰 小狗 乌鸦 麻雀 百灵鸟 _（2） 熊猫 老虎 狮子 猴子 野马 猫头鹰 _（3） 采桑 插秧 丰收 收麦 采茶 割油菜 _二、 阅读感悟（27分） (共2题；共27分)7. （13.0分） (2019一上龙华期末) 阅读下列短文，按要求叫答问题。 有趣的动物园星期六下午，妈妈带我到动物园看动物。动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。（1） 短文共有_个自然段。 （2） 第二自然段主要围绕哪一句话来写的？请在文中找出来。 （3） 根据短文内容连一连。 （4） 最吸引“我”的动物是_。 （5） 根据短文内容，判断下列说法的对错。 星期一上午，妈妈带“我”去动物园看动物。动物园里的蟒蛇最淘气，总是跳来跳去。孔雀的羽毛展开了，像一把大扇子，非常美丽。（6） 动物园里还有哪些动物呢？请你再写两个。 8. （14.0分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 上课上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑（1） 根据意思从文中选择的对应词语是（ ） 形容善于有步骤地引导别人学。形容精神饱满的样子。A . 循循善诱；神采飞扬B . 神采飞扬；循循善诱C . 凝神深思；神采飞扬（2） “笑眯眯”一词是对老师_的描写，从中能感受到老师的_。（ ） A . 动作；可敬B . 语言；和蔼可亲C . 神态；和蔼可亲（3） 文中作者把老师比做_，把自己比做_。（ ） A . 园丁B . 红烛C . 小树苗（4） 文章的最后一句话是（ ） A . 比喻句B . 拟人句C . 排比句三、 习作（25分） (共1题；共25分)9. （25分） (2019六下京山期末) 题目:我 ， 我快乐要求:把题目补充完整，如读书、唱歌、做游戏选择自己感受最深的事情，写出“快乐”的心情；内容具体，条理清晰。450字左右。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用(45分） (共6题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二