人教部编版二年级下册期中测试语文试卷（五）

人教部编版二年级下册期中测试语文试卷（五）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。楼（_）狠（_）愁（_） 逢（_）搂（_）狼（_）秋（_）缝（_）2 . 这是我的积累收获。一（_）小诗一（_）肉干一（_）印刷机（_）的传说累得（_）痛苦地（_）身临（_）境（_）居乐业理直气（_）3 . 根据古诗内容,完成下面填空。1.惠崇春江晚景是_代诗人_题在宋代画家惠崇所画的春江晚景上的一首_，诗中抓住_、_、_、_、_，描绘了一幅生机勃勃的江南春景,表达了诗人对江南春天的_之情。2.三衢道中是一首记游诗。诗句“_”点明了出游时间是在梅雨时节,却天气晴朗。诗句“_”交待了诗人此行先走水路,再走山路,全诗抒发了诗人山行时_的心情。4 . 拼一拼，写一写。北京的春节，从腊月的ch xn（_）就开始了。o（_）腊八粥、泡腊八sun（_）、用zhn（_）子、l（_）子等做成的z bn（_）、买fn zhen（_）、放bin po（_）、un mio hu（_）这活动真是一个连着一个。5 . 用恰当的词语填空（_）的石拱桥（_）的场面（_）地溜达（_）地保存吓得（_）看得（_）二、语言表达6 . 仿写设问句。我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。_三、现代文阅读7 . （二）故事赏读。涸（h）辙之鱼庄子家已经贫穷到揭不开锅的地步,无奈之下，只好硬着头皮到监理河道的官吏家去借粮。监河侯见庄子登门求助，爽快地答应借粮。他说：“可以，待我收到租税后，马上借你300两银子。”庄子听罢转喜为怒，脸都气得变了色。他忿（fn）然地对监河侯说：“我昨天赶路到府上来时，半路突听呼救声。环顾四周不见人影，再观察周围，原来是在干涸的车辙里躺着一条鲫鱼。”庄子叹了口气接着说：“它见到我，像遇见救星般向我求救。据称，这条鲫鱼原住东海，不幸沦落车辙里，无力自拔，眼看快要干死了。请求路人给点水，救救性命。”监河侯听了庄周的话后，问他是否给了水救助鲫鱼。庄子白了监河侯一眼，冷冷地说：“我说可以，等我到南方，劝说吴王和越王，请他们把西江的水引到你这儿来，把你接回东海老家去罢！”监河侯听傻了眼，对庄子的救助方法感到十分荒唐：“那怎么行呢？”“是哇，鲫鱼听了我的主意，当即气得睁大了眼，说眼下断了水，没有安身之处，只需几桶水就能解困，你说的所谓引水全是空话大话，不等把水引来，我早就成了鱼市上的干鱼啦！”远水解不了近渴，这是人们的常识。这篇寓言揭露了监河侯假大方，真吝啬的伪善面目。1.默读寓言故事，理解词语。（1）“涸辙之鱼”的本意是指，文中比喻的人。（2）“远水解不了近渴”的本意是指，文中比喻。（温馨提示）准确理解词语的意思，除了分析它自身的意思外，还要考虑它在新的语言环境中的比喻意义。2.选出对内容理解有误的一项（ ）A本文告诫我们，要善于帮助别人，不要不付诸行动。B本文的寓意是：不要只说大话，而不付诸行动。C本文将道理寓于叙述当中，所叙之事是涸辙之鱼，所寓之理是踏实助人。D本文给我们的警示是：要实事求是地看待问题。3.庄子讲的故事巧妙在哪里？这样表达的作用是什么？4.想象一下监河侯听了庄子的话，最后会做何反应？请你继续续编故事。5.课外，你还读过哪些有趣的寓言故事，又从中收获哪些道理呢？请你试着例举一个故事说一说。寓言故事：，主要内容：，受到启发：。四、信息匹配选择恰当的词语填在句子里。静悄悄水灵灵白茫茫绿油油(1)我家门前有一块（_）的草地。(2)它（_）地停在船头不知有多久了。(2)大雪下了一夜，清晨起来推开门一看，只见大地上（_）一片。(4)小姑娘一双（_）的大眼睛瞪得溜圆，样子可爱极了。8 . 下面每组中都有一个字的读音是错误的，请把选项填在括号里。A戳穿(cu) B腮帮(si) C簇拥(c) D百宝匣(xi) （_）A斟酌(zhu) B喉咙(lng) C唬人(h) D莽撞(mng)（_）9 . 给下面加点词语选择正确的解释。讲究：对生活等方面的要求高，追求精美。讲求，重视。值得注意或推敲的内容。1翻译的技术大有讲究。（_）2正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。（_）3学习要讲究方法，不要蛮干。（_）沸腾：液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量的气泡。形容喧嚣嘈杂。形容情绪高涨。4听他一席话，我满腔的热血在沸腾。（_）5钱塘江大潮来了，大堤上立刻人声沸腾。（_）6锅里的汤沸腾了，像在欢笑。（_）五、书面表达10 . 快乐写话。提示：小鸭子是怎么掉进坑里的？大家想了什么办法救小鸭子？发挥想象写一写。好词推荐：兴高采烈一不小心拼命喊飞快团团转灵机一动六、连线题11 . 用线段将左右两边的词语恰当地搭配起来。东晋颜真卿满园春色关不住望窗外已是新春唐初柳公权歌乐山下悟道渣滓洞中参禅盛唐