江苏省响水中学2014年高二上学期期末考试生物试卷.doc

江苏省响水中学2014年高二上学期期末考试生物试卷考生注意：1、本试题分第卷和第卷，共10页。 2、满分120分，考试时间100分钟。 3、考生答题前务必将自己的学校、姓名、班级、学号写在答题纸相应的位置，并填涂相应的准考证号。答选择题时，必须使用2B铅笔填涂；答非选择题时，按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效。第卷 选择题（共55分)1、 单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。1正常情况下血浆和组织液相互生成与回流，以下叙述错误的是 A血浆与组织液之间通过毛细血管壁进行物质交换 B血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液 C组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血浆 D血浆与组织液中氧气的含量相等2 吃食物过咸时就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于： A下丘脑和下丘脑 B下丘脑和大脑皮层 C大脑皮层和下丘脑 D口腔上皮细胞和下丘脑3与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是调节速度快 调节速度慢 作用的范围广泛 作用的部位准确 作用的时间短 作用的时间比较长 A B C D4下列哪种现象属于特异性免疫： A泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌 C胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 D体内的天花抗体能防御天花病毒5内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是 A. 内环境中发生的有氧呼吸为细胞提供能量，有利于生命活动正常进行B. 内环境稳态有利于细胞代谢中酶促反应的正常进行C. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化D. 内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性6下列有关植物生命活动调节的说法错误的是A调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的B植物生命活动的调节从根本上说是基因选择性表达的结果C根据人们的意愿使用植物生长调节剂，可以促进或抑制植物的生命活动D植物激素都为有机高分子，故作用效果持久而稳定7右图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，有关叙述错误的是A曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点表示最适浓度B用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同C若P点为芽适宜的生长素浓度，则对茎生长可能起抑制作用D若顶芽生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于M8如图表示一般生态系统的结构模式图，在不考虑物质的输入和输出情况下，下列说法正确的是 A能量主要是以太阳能的形式输入生态系统 B组分1、2、3分别代表生产者、分解者和消费者 C在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中能量的输出量和输入量相等 D如果组分1是生产者，那么组分1代表的是绿色植物9下列关于种群的正确叙述是内蒙古草原上全部的牛是一个种群种群内的雌雄个体间可以自由交配完成生殖过程在种群内常因争夺食物而发生竞争年龄组成是预测种群密度的变化趋势重要因素性别比例也会影响种群密度出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素 A. B . C. D. 10下列属于种间竞争实例的是 A蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露 B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食 C小草履虫食用培养基中的细菌 D某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少11.下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是 A.太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分 B.硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者 C.病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者 D.蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者12如图所示,A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析合理的是 A.该图表示一个生物群落 B.该图表示一个生态系统 C.若D种群为增长型年龄组成，则E种群密度将逐渐增大 D.图中C种群获得的能量占A种群能量的10%20%13生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上不含任 何有毒物质的粘合剂(机油加入少量黄油)的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程的信息传递方式是A. 化学信息B. 物理信息 C. 行为信息 D. 其他信息14物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列选项不符合三大功能的是A. 物质循环是指组成生物体的各种元素在生物群落和无机环境之间的转换B. 信息传递可以发生在生态系统各种成分之间，而且往往是双向的C. 任何一个营养级的能量除了被下一级同化之外还有其他去向，所以能量流动是逐级递减的D. 能量流动具有单向性的原因是产生的热能不能被利用15关于生物多样性的保护,叙述正确的是 A. 自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护 B. 鼓励人们进入保护区,给鸟类建巢、喂食 C. 迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护 D. 对于珍稀濒危物种,禁止一切形式的猎采和买卖16一片草原在受到蝗虫的采食之后,草原植物就会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降。如果被破坏后，经过一段较长的时间后,又恢复到原来的状态。这个事例说明,草原生态系统具有 A.恢复力稳定性和抵抗力稳定性 B.恢复力稳定性或抵抗力稳定性 C.抵抗力稳定性 D.恢复力稳定性17 如右图所示，有关酶功能的叙述错误的是 A切断a处的酶为限制性核酸内切酶 BDNA连接酶连接a处 C切断b处的酶为解旋酶 D连接b处的酶为DNA聚合酶18下列有关DNA重组技术的基本工具的相关叙述，不正确的是 A. DNA重组技术的基本工具有三种：限制酶、DNA连接酶和载体 B. 载体需要具有多个限制酶切点，以便于目的基因的鉴定和选择 C. 限制酶主要是从原核生物中分离纯化出来的 D. DNA连接酶根据其来源分为两类：E.coli DNA连接酶和T4 DNA连接酶19植物组织培养的过程如下图所示，下列有关的叙述中，错误的是 A培养基1和2的成分在比例上具有差异 B过程中都会发生细胞的增殖和分化 C利用此过程获得的试管苗可能为单倍体 D利用此过程获得的试管苗可能为杂合子20在裸岩演替为森林的过程中,对群落演替的描述不正确的是选项生态特征发展期成熟期A营养结构简单复杂B有机物总量较少较多C自我调节能力强弱D动物类群丰富度较低较高二、多项选择题：本部分包括5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选不得分21. 植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者促进植物生长的关系可用下图表示，请根据图中信息和相关知识分析，下列说法正确的是A赤霉素和生长素都是植物细胞内合成的微量有机物B图中赤霉素对过程起促进作用，对过程也应该是促进作用C赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的D赤霉素与生长素的化学本质是相同的22.如图表示生态系统各有关成分之间的关系。根据图中的信息指出下列叙述中正确的是A绿色植物固定的能量约为流入螳螂能量的25100倍B图中动物都属于消费者，其中蝉属于第二营养级即初级消费者C图中由捕食关系而形成的食物链共5条D这个生态系统的营养结构是指图中所有生物和光能、CO2、H2O、N223. 下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，有关说法错误的是AAB过程中一般用4种脱氧核糖核苷酸为原料，并加入一种引物BAB过程利用了DNA复制原理，需要使用耐高温的DNA聚合酶CBC为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是卵母细胞DBD为转基因植物的培育过程，其中过程常用的方法是农杆菌转化法24菁草是菊科植物的一个种。采集同一山坡不同海拔高度的菁草种子，种在海拔高度为零的某一花园中，植株高度如下图。下列叙述中，不正确的是A原海拔高度不同的菁草株高的差异表现出物种多样性B不同海拔高度菁草之间不能杂交或杂交不育C研究遗传差异是否影响菁草株高，需原海拔处的数据D图示结果说明菁草株高的变化受到花园环境的影响 25下列现代生物科技的应用中，需要进行检测与筛选的是A基因工程培育抗虫棉 B制备单克隆抗体C用植物体细胞杂交技术培育“萝卜一甘蓝” D对植物的愈伤组织进行诱变处理，培育作物新品种第卷 非选择题(共65分)3、 非选择题：本部分包括8小题，共计65分。26.（6分）下图是人体肝脏组织局部结构模式图，请据图回答问题。（1）A液、B液和C液三者共同构成了肝脏细胞生活的液体环境，这个液体环境称为 。B液与C液成分的主要区别 。（2）CO2总是从肝细胞扩散出来，进入毛细血管，其原因是 。（3）健康人午餐后半小时，肝细胞周围显著增多的激素是 。此时A液中含有的激素种类有 种(填下列序号)。一种 二种三种三种以上（4）健康人肝细胞中能进行转氨基作用，例如丙酮酸经转氨酶催化形成丙氨酸。对于肝脏严重炎症的病人，通常测定病人 （A液/B液/C液）中转氨酶的含量。27（10分）图 A表示反射弧和脊髓结构图，图 B表示神经纤维局部放大膜内外电荷的分布情况，据图回答问题。A 图 A 图 B（1）在图 A中，兴奋在处以 形式传导，在处通过 结构传递。（2）在图 B中，表示兴奋部位的是 （填字母），其膜电位特点是 。（3）婴幼儿常会“尿床”，而成年人却能主动控制排尿，这一事实说明 。（4）在体温调节中，表示的参与散热的结构主要指皮肤血管和等。在寒冷环境中，除通过神经调节减少热量散失外，在下丘脑分泌的 激素和垂体分泌的 激素的作用下， 激素分泌增加，细胞代谢加强，产热量增加。后者激素的分泌对前二者激素的分泌有 调节作用。28.（9分）某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。下图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：（1）激素甲的生理作用是 。激素乙的生理作用是 。（2）据图分析可推知：高浓度的生长素对侧芽萌动起的作用是 ，高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是 。（3）为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度较高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的因变量有 和 。为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是 。据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是：近地侧生长素浓度高，诱导产生 ，从而 。29（7分）是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程；图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况，请分析回答：(1)在图1中，B、C分别属于_。碳元素在生物群落内传递是沿_实现的。(2)图1中表示呼吸作用过程的是_(填序号)。A、C、D为B提供_。(3)若图1中的C产生60 mol氧气，则流入D的能量一般不超过相当于_mol葡萄糖的能量。(4)在图2的食物链中，/的比值代表_(生物之间)的能量传递效率。属于_(生物)间的同化量的一部分。30. （6分）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验，并定期对培养液中酵母菌进行检测计数。请回答：装置编号ABCD装置容器内的溶液无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL101055无菌水/mL-55活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1温度（0C）25102510（1）该研究性学习小组所探究的课题是 。（2）分析此实验中无关变量有 。（至少列举2个）（3）实验中对酵母菌计数可采用 法，在吸取培养液计数前需振荡试管，目的是 。（4）在用血球计数板（2mm2mm方格）对某一稀释50倍样品进行计数时，发现在一个大方格内（盖玻片下的培养液厚度为0.1mm）酵母菌平均数为16，据此估算10mL培养液中有酵母菌个。 （5）实验结束后，血球计数板的清洗方法是 。31（10分）羊绒素有“软黄金”之称，内蒙古绒山羊和辽宁绒山羊是我国的两大产绒品种。我国生物学家运用现代生物技术培育出了转基因绒山羊，其过程如下图所示：(1)在辽宁绒山羊细胞中获取的IGFI基因在导入胚胎干细胞之前须 ，这是基因工程操作的核心步骤。由于无法由基因表达产物推知启动子的碱基序列，运用PCR技术单独克隆启动子存在困难。科研人员经过长期研究，终于发明了下图所示的一种克隆启动子的方法。请分析回答：A.将目的基因导入动物受精卵常用_技术。B.由基因表达产物无法推知启动子碱基序列，其原因是_。C.过程需选择的限制酶是_。过程需要使用的工具酶是_。D.过程中可以根据编码序列两端的部分碱基序列设计_进行PCR扩增；运用PCR扩增DNA片段的原理是_。(2)利用基因工程获得转基因抗盐烟草时，将抗盐基因导入烟草细胞内，使烟草植株产生抗盐性状，这种新性状(变异性状)的来源属于_。如果将抗盐基因直接导入烟草细胞，一般情况下，烟草不会具有抗盐特性，原因是抗盐基因在烟草细胞中不能_，也不能_。32. （9分）科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄马铃薯”杂种植株，如图所示，其中表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：(1) 实现过程的技术 。(2)图中过程相当于 过程，涉及的分裂方式为 。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物紫杉醇，培养将进行到 （填字母编号）。(3) 若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄马铃薯”细胞内含 条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植物属于 倍体植株。(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是 。(5)若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，那么该方案的目的是 。若将该方案用在SARS的研究和治疗上，则从理论上讲c细胞的制备可采用小鼠的骨髓瘤细胞和 的融合。33. （8分）有性生殖的生物产生后代需进行受精作用，植物体细胞杂交要进行原生质体的融合，单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合，可见细胞的融合技术有着广泛的应用。下列为细胞融合的简略过程，据图回答相关问题： (1)若a、b分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用，在光照强度大于800lx时都不能生长。要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞，较为简便的筛选方法是 。杂种细胞含 个染色体组。 (2)若a、b表示两种植物体细胞，首先用 处理，获得原生质体，由d细胞形成杂种植株的原理是 。 (3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，则d细胞特点是 ，原因是 。由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较，具 有 的特点。(4)下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解，请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来。顺序是 。 参考答案一 单选择:本部分包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。题号12345678910答案DBDDADCBDD题号11121314151617181920答案BCBDDADBBC二 多选选择题:本部分包括5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选不得分题号2122232425答案ACABACABDABCD三 非选择题26. （6分）(1)内环境 B液中蛋