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文档简介
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下学期语文期末测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识积累与运用。(50分) (共10题;共50分)1. (6分)读拼音,写词语。do qidn shnzhn ynshui bi_xin yfi xyu hufn q_2. (3分)选择画横线字的正确注音。 豆荚(ji ji)_ 僵硬(jing jng)_ 苔藓(ti ti)_溢出(y y)_ 囚犯(q qi)_ 门框(kng kung)_3. (4分)根据不同字形、字音和字义组词。 衔_摩m_益表示好处_街_m_表示更_4. (3分)按要求完成习题。 玩 参 住 处 多 办读音中含有“an”的字:_读翘舌音的字:_读三拼音节的字组一个词语:_。5. (10分)背一背,填一填。 (1)人心齐,_。 (2)_,其利断金。 (3)三个臭皮匠,_。 (4)一个篱笆_,一个好汉_。 6. (3分)选词填空。 清辉 光辉夜深了,我们沐浴在月亮的_里,吟诵着赞美月亮的诗。太阳出来了,江两岸的芦荡、树林和山峰都涂上了一层金色的_。7. (3分)按要求归类。 精神饱满 丰富多彩 不计其数 栩栩如生绫罗绸缎 丝绸之路 崇山峻岭 五彩缤纷形容人物神态的:_形容数量多的:_形容山势特点的:_8. (5分)判断对错。 (1)初唐四杰有杨炯、卢照邻、骆宾王和王维。 (2)一句话的作者是闻一多,他是我国著名诗人、学者、爱国民主战士。 9. (10分)按要求写句子。 (1)海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(根据例句补充句子) 秋天,是_,是_,是_。(2)我把它们认得很熟了。(改为被字句) 10. (3分)学校、公园的花草树木郁郁葱葱,给人们带来了欢乐,但与此同时,我们也常常看到,有人在绿毯似的草坪上走来走去,有人会走上前去摘一朵小花闻一闻 请你写一则温馨的广告语,劝阻这些不良行为。要写得有创意,能打动人一心。二、 阅读理解(20分) (共2题;共20分)11. (6分)阅读课文片段,回答问题。 老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船,不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。但这个船舱里的背影便也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切,虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!(1)写出下列词语的近义词。 依旧_ 精致_(2)用一句话概括选文所描绘的场景。 (3)姑爹的小船让人感到亲切的原因是( ) A . 因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。B . 因为这只小船对作者来说非常熟悉。C . 因为这是姑爹的小船,姑爹是作者的亲人。12. (14.0分)阅读短文,回答问题。 胸有成竹北宋画家文同画的竹子远近闻名,每天总有不少人登门求画。文同画竹的秘诀在哪里呢?原来,文同在自己家的房前屋后种了各种各样的竹子。无论春夏秋冬,阴晴风雨,他都不间断地去竹林观察竹子的生长变化情况,琢磨竹枝的长短粗细,叶子的形态、颜色,每当有新的感受就回到书房,铺纸研墨,把心中的印象画在纸上。日积月累,竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中,只要凝神提笔,在画纸前一站,平日观寮到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。所以每次画竹,他都显得非常从容自信,画出的竹子,无不逼真传神。当人们夸奖他的画时,他总是谦虚地说:“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”有位青年想学画竹,得知诗人晁补之对文同的画很有研究,前往求教。晁补之写了一首诗送给他,其中有两句:“与可画竹,胸中有成竹。”“胸有成竹”,比喻做事之前已做好充分准备,对事情的成功已有了十分的把握;又比喻遇事不慌,十分沉着。(1)在文中找出下列词语的近义词。 诀窍_ 思考_ 显现_(2)用自己的话概述文同画竹的秘诀。 (3)用“_”在文中画出“胸有成竹”的意思,并用“胸有成竹”写一句话。 (4)读了这个故事,你受到了什么启发? 三、 习作。(30分) (共1题;共30分)13. (30分)题目:_真有趣 要求:把文题补充完整,比如填“这个人真有趣”、“这件事真有趣”“这堂课真有趣”、“这次活动真有趣”内容具体,语句通顺,不写错别字,450字以上。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累与运用。(50分) (共10题;共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8
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