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文档简介

智点教育辅导讲义教师姓名彭进阳学生姓名沈小茜备课时间学科数学年级四上课时间5月12日课题名称 第七单元：统计教学目标1认识并熟悉折线统计图，了解折线统计图的特点 2.会利用折线统计图回答一些简单问题 3.掌握绘制折线统计图的方法，并且根据已知条件绘制一些简单的统计图教学过程一、知识回顾与整理1、什么是折线统计图2、折线统计图有什么特点?3、从折线统计图中我们能得到什么，以及怎么绘制折线统计图？（1）什么是折线图？（引导学生思考，并作出回答）折线统计图就是利用折线统计图表的方式将搜集的信息直观地展现出来（鼓励学生独立思考并作答）如下图所示：（2） 折线统计图有什么特点？折线统计图有哪几部分构成的，从中反映了什么？ 折线统计图是由（ ）和（ ）俩部分构成的。从中反映了某个时段某些信息量的（ ）如下图所示；（3） 我们能够从折线统计图中获得哪些信息？看下图回答问题1）2002年两厂总产量共（ ）万元，（2）2004年一厂比二厂产值多（ ）万元，（3）二厂（ ）年增长最快。（4）一厂四年总产值（ ）万元。（4） 我们如何根据已知条件作出简单的折线统计图？ 步骤有哪些？（让学生自己思考回答）第一步：看表获得已知信息第二步：确定好纵、横坐标所要代表的信息量第三步：确定好间隔量，然后绘制图标根据上述提示，画出下面的统计图 下面是五星小学四（1）班一次数学考试成绩统计表：分数100909980897079606960以下人数58151372 经典例题展示；3（开放题）根据数据完成统计。某地2004年上半年每月的平均气温如下表：月份123456平均气温0C4713172228根据上表中的数据，制成适当的统计图。（1） 哪月气温上升最快？（2） 第一季度的平均气温是（ ）0C（3） 温差比较小的是（ ）月到（ ）月 （
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