泸教版六年级语文上册句子专项全能训练.doc

泸教版六年级语文上册句子专项全能训练1. 请你根据下面的图片复述故事枣核中的精彩内容。（提示：把握图片的主要内容；借助一些关键词语。） 2. 请按要求完成下面的练习。（1）把两句话合并成一句话，保持句意不变。同学们推荐她。她参加普通话比赛。老师要求大家。大家发表意见。（2）把一句话改写成两句话，保持句意不变。我请妈妈给我买文具盒。我请张晓明天到公园去玩。3. 用下面的短语组成有关春节和端午节的对联。要求：上、下联各七个字，语意连贯，符合节日和对联的特点，不得重复使用短语。门上桃符 碧波竞舟 青艾驱瘴江边柳线迎春绿 十里欢耀眼红 千家乐春节：_端午节：_4. 按要求写句子。（1）把下面的句子改成肯定句。未来的社会不可能不是“多元”的社会。（2）仿写句子。如果你种下的是汗水，收获的将会是丰硕的果实。如果你种下的是_，收获的将会是_。（3）根据语境要求，用恰当的句式改写句子。一只手上的五根手指，各有所长，各有所短。第一次读完丰子恺的手指，你不禁感叹：“_”。与“对五根手指有爱憎之情的人”辩驳时，你反问道：“_”。5. 按要求写句子。（1）一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的。（换一种说法，句子的意思不变。）（2）我俩的心思好像被张老师看出来了。（改成不含“被”字的句子，意思不变。）（3）经过努力，我的错别字大大改进了。（修改病句）（4）那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。（仿写句子）（5）我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。（仿写句子）6. 按要求完成下列句子。你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？（改为陈述句）北京是我国的四大直辖市。（修改病句）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。（缩句）你们没有看见过这样的总理。（改为反问句）用“浏览”造句。7. 按要求写句子。他很注意鼓励我们课外阅读。（修改病句）老师说：“我们萧山的杨梅最好吃。”（改为转述句）杨梅把嘴唇和舌头都染红了。（改为“被”字句）8. 按要求改写句子。范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。（缩句）这是个千载难逢的好机会。（改成反问句）范仲淹的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。（用划线的词仿写句子）范仲淹实施并提出了许多兴国利民的革新措施。（修改病句）9. 一些同学背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。你会对贪恋上网的那些同学说：_。你对违规经营的网吧老板说：_。10. 根据情境补充句子。（1）“赠人玫瑰，_。”帮助别人，就是快乐自己。（2）春风吹，燕子飞，美丽的春天来了。这真是“春风一拂_，南燕双归_。”（3）明明在学习上特别不爱动脑筋，老师经常鼓励他“思考可以构成_，让我们通向_。”（4）小刚自认为自己很聪明，学习很不用功，他的父母语重心长地对他说：“天才是_的灵感加上_的汗水。”11. 按要求改写句子。为了生活，几岁的凡卡来到莫斯科当学徒。（改为双重否定句）在荒岛上定居下来的鲁滨孙带着狗到森林里去打猎？（缩句）他又冷又饿，流落到这种地方，怎样生活下去呢？（改为陈述句）凡卡回到爷爷身边去受苦。凡卡不愿在鞋店里再受折磨。（用关联词连成一句话）一大把火柴发出激烈的光，照得跟白天一样明亮。（修改病句）12. 按要求变换句式。（1）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。改为反问句：_（2）任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎么能以一个人牵动一个机关呢？改为陈述句：_（3）人民生活水平迅速提髙，是因为党的改革政策好。改为先因后果的句子：_（4）小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。改为转述句：_（5）雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。改为引述句：_13. 按要求写句子。（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）（2）我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”（改为转述句）（3）花开了，就像花睡醒了似的。（仿写，注意修辞手法）星星闪着，就像_。_，就像_。14. 当你发现你的朋友不守信用时，你可以用马尔克斯的这句话劝诫他：_。15. 按要求写句子。有位年轻的母亲在门口探头探脑地张望。（缩句）祖母对荷花下的功夫让人吃惊。（改为感叹句）老太太把荷叶送给左邻右舍泡茶喝。（改为“被”字句）16. 按要求写句子。他用那双厚实的手抓住了我。（改为“被”字句）父亲凝视着我。（扩句）只见山下的一片碧绿的树海中，几座房子若隐若现。（用划线的词语写句子）17. 按要求写句子。（1）音乐给人美的享受。音乐能陶冶人的情操。（用恰当的关联词语合并成一句话）（2）我的思路把突然从窗外传来的喊声打断了。（修改病句）（3）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。（缩句）（4）我们对困难有思想准备。（改为双重否定句）（5）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（仿写句子）如果我是清风，我将_。如果我是春雨，我将_。18. 本组的每篇课文都通过一些重点语句，表达了作者的感受，讲出作者受到的启发。请你把从课内、课外书中找出的类似语句抄写下来，作为自己的“生活启示录”。19. 照样子写一写。（1）例：小鸭子飞快地游到小鸡身边_飞快地_。（2）例：荷叶圆圆的，绿绿的。月亮_，_。（3）例：兔子一边跑，一边叫。_一边_，一边_。（4）例：我的书包不见了。我的书包怎么不见了？我一定要把我的书包找回来！爸爸的手机不见了。_？_！（5）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草小马飞跑。_。20. 照样子用自己的话转述别人说的话。例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”21. 照样子仿写句子。例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦（1）青蛙跳过来，告诉我_。（2）_，告诉我_。22. 我会照样子，完成练习。（科技）馆 （理发）师_馆 _师_馆 _师弯弯的（小路）晶莹的_ 忠实的_急忙（连忙）忽然_ 立刻_例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。既也：_。例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。太阳_的，好像_。例：春风吹过来。（温暖的）春风（轻轻地）吹过来。小男孩跑过来。_小男孩_跑过来。23. 按要求用“骄傲”一词造句。（1）用作褒义词： _（2）用作贬义词：_24. 句子乐园。（1）金老师把课外阅读作为语文作业来布置。（改成“被”字句）（2）那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）（3）风真厉害，_。（把句子写具体）（4）修改病句。骏马在宽阔的草原上奔跑。看电视和广播也能增长不少见识。这堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。25. 去年李文同学参加市作文的大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师只对他说了一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得了一等奖，语文老师还是对他只说了一句话：“这会过去的。”请问：语文老师去年和今年说的“这会过去的。”各表达了什么意思？去年的“这会过去的”：_。今年的“这会过去的”：_。你从这个故事中得到的启示：_。26. 按要求改写句子。她俩在光明和快乐中飞走了。（换种说法，意思不变）他给爷爷的信上写到：“我没爹没娘，只有您一个亲人了。”（改为转述句）这艘船上他发现发生了叛乱。（修改病句）27. 按要求练习句子。纪录片舌尖上的中国是中央电视台赠送给外宾了解中国的最好礼品。（缩写句子）钱学森激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现在我终于回来了！”（改为转述句）用修改符号修改病句。粮食来之不易，我们要节约而不浪费粮食，吃饭时要尽量避免不剩饭。仿照例句，任选一个词，展开想象，给予精彩解释。例：保守你是一堵墙，封闭自己，看不见外面的世界。选词：友情风筝 梅花 粉笔28. 在下列汉字中选择一个字，照样子填空并造句。信 裕 柔 安 忍例：悟（心）+（吾）不论什么事，只有自己用心感受才会有所悟。29. 按要求写句子。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）这里的工作这么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）外面传来一阵沉重的皮鞋声和叫喊声。（修改病句）我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。