【小学语文试卷】积累混合五年级下学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)北师大版.docx

【小学语文试卷】积累混合五年级下学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)北师大版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语。xun rnf mj juhu hunsh mxin hu_2. 辨字组词呻_硝_矩_陶_伸_消_柜_淘_陷_祸_偏_谎_馅_锅_编_荒_3. 按要求写词语或成语。 写出4个关于人“能说会道”方面的成语：_、_、_、_写出4个像“大腕、打的、下海”这样的现代新词：_、_、_、_4. 选词填空 安静 宁静 平静 寂静老师来了，教室里立刻_下来。海上有一轮明月，照着_的海面。他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死一般的_。乡村的夜晚显得多么_啊！5. 在第四组积累过“磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不拍困难”等方面的成语。积累的目的在于运用，请你选择运用不恰当的一组是（ ）A .我们只要有精卫填海、愚公移山的精神，无论遇到多大的困难都能克服。B .革命先辈为了人民利益而鞠躬尽瘁、死而后已 ， 这种精神值得永远传承。C .父母含辛茹苦 ， 好不容易把我们拉扯大，所以我们应该以实际行动报答父母。D .我班小明同学每天千里迢迢、风雨无阻地赶到学校读书，从来没有迟到过。6. 根据课文内容填空。1. （1）草铺横野六七里，_。2. （2）_，一寸光阴不可轻。3. （3）儿应声答曰：“未闻_。”4. （4）忽然_一声人影碎了，草地上_鱼儿和笑声。5. （5）山洪咆哮着，像一群_，从山谷里狂奔而来，_。7. 按要求写句子。十万支箭，三天怎么造得成呢？改成陈述句：_诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”改成转述句：_那盏红色的精致的小台灯是我的生日礼物。缩句：_8. 观察下面的句子，判断意思是否相同。1. （1）爸爸说：“我有事，你们先吃饭。”爸爸说，他有事，我们先吃饭。2. （2）我不会否认不认识黄成的。我怎么会不认识黄成呢？3. （3）蔡斌可能知道了这件事。蔡斌不可能不知道这件事。9. 根据课文内容填空 郑和远航较详细地介绍了_的情况，并点明了郑和_次远航的重大意义，表现了我国古代人民_和_。_是汉代的文学家、史学家司马迁写的辉煌巨著，我知道的其中的故事有_、_等。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那_，他爱那_，他爱那_最后用了省略号，请再补充一句：_。维也纳的国家歌剧院被称为“_”，音乐之友协会大厦被称为“_”。我知道的中外著名音乐家有_、_、_。世界上有许多城市都有自己的雅号，如“_”北京，“花都”_，“_”伦敦，“_”曼谷，“沙漠古都”_，“_”莫斯科，“狮城”_，“_”威尼斯10. 根据课文内容填空。1. （1）琴声一开始_，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿_，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿_，好像宣告战斗已经爆发；一会又_，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念2. （2）珍珠鸟给我们的启示是_。3. （3）我能用恰当的词语概括人物的高尚品质，如_的南丁格尔，_的居里夫人，_的花木兰。11. 在作者映子的眼中，茉莉花_，妈妈却说爱就像茉莉。请你谈谈对“爱如茉莉”的理解：_。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题 说勤俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤荒于嬉。”勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。勤出成果。马克思写资本论辛勤劳动40年。读了大量书籍，其中作过笔记的就有1500种以上；司马迁写史记从20岁就收集大量历史素材；我国当代数学家陈景润，翻阅了上千本有关资料，认真演算，取得了震惊世界的成就。勤出智慧。即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，就可以变拙为巧。实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。只有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。1. （1）从短文中选填近义词、反义词。 近义词：爱惜_ 获取_反义词：灵活_ 笨拙_2. （2）联系上下文理解词句的意思。 变拙为巧：_。凡有建树者，无不成功于勤：_。3. （3）这段文字主要告诉我们_。4. （4）短文举了哪些例子来说明“勤出成果”的，请用简洁的句子概括：_、_、_。5. （5）关于“勤奋”的格言警句很多，你能填完整吗？ _，学海无涯苦作舟。只要工夫深，_。宝剑锋从磨砺出，_。13. 读短文爱如茉莉，完成练习。 一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。1. （1）“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是_。这句话可缩为：_。2. （2）写表现爱的名言（两句）。14. 阅读短文，回答问题 轻轻的一声叮咛出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。途中的一天晚上_我在招待所翻书_读到一篇_母性_的文章_我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说孩子，小心啊，别把手指割掉。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（以、已）过世，但母亲那句好好工作，注意身体的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气（清、轻）新得很，吸入肺腑的全是温馨。想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。1. （1）选择正确的读音。 出差_（ch chi） 着_（zho zhu）想似_（sh s）乎 浏览_（ln nn ）2. （2）选择文中括号里正确的字 （霎、刹）_时 早_（以、已）（遣、遗）_产 （清、轻）_新3. （3）从文中找出两对近义词 _ _4. （4）把文中空缺的标点补上。 途中的一天晚上_我在招待所翻书_读到一篇_母性_的文章_5. （5）文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，他们嘱咐的内容是什么？6. （6）三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？7. （7）“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？三、写作(30分)15. 从三类题目中任选一类、根据所给题目或自拟题目习作。（一）记实文：提示：在第1组组学习的4篇课文特别是2篇精读课文的表达方法特点鲜明：草原的寓情于景、情景交融，白杨的借物抒怀、托物言志。要求：请你借鉴这些写法，写一篇习作来赞美值得尊敬、学习的某一类人；题目自定，要写真人真事。（二）想象文。提示：仔细观察教材第44页这幅图画，想象正在进行的小