人教版积累考点六年级下学期小学语文期中模拟试卷卷(四套).docx

教学资料参考范本人教版积累考点六年级下学期小学语文期中模拟试卷卷(四套)目录：人教版积累考点六年级下学期小学语文期中模拟试卷卷一人教版积累考点六年级下学期小学语文期中模拟试卷卷二人教版积累考点六年级下学期小学语文期中模拟试卷卷三人教版积累考点六年级下学期小学语文期中模拟试卷卷四- 1 -人教版积累考点六年级下学期小学语文期中模拟试卷卷一时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语。jun znln whu ynwn zhny yun_yn zhnmn tnyn bosn shnfn xin_2. 选择出正确的读音。 哺_育（b p） 歼_灭（jin qin）处_死（ch ch） 乘_虚而入（chng chng）堤_岸（d t） 魔爪_（zho zhu）拘束_（sh s） 锲_而不舍（q qi）3. 细心是良好的品质，请认真辨析，根据字的音、形、义组词。 帖 ti_ ti_澜_ 斓_ 嘶_ 撕_足 脚_ 值得_4. 根据课文内容填空 我们赞美长江，_，我们_，_。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日_，最后像跳水远那样，以一个轻快、_的弹跳，再以一个_的优美姿势入了水，向人们_。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为_，到_到_，_，没有_，才说5. 按意思写词语。猝然长逝：突然死去。_生意大，真的耳朵都快聋了。_雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心有毅力。_坚决保持，维护而不松弛。_6. 根据要求写句子。1. （1）仿写一句赞美老师的话。 在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。_2. （2）根据语境，在横线上填写合适的语句。 溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然有了水而有了水的灵性，水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如_，如_。7. 课文内容填空。1. （1）法国作家_被誉为“_”，它的_是脍炙人口的名篇。2. （2）“大自然_！广袤的大地是她_，茂盛的森林是她_，温暖的太阳是她_，和煦的轻风是她_”写得真美！这里的“她”指的是_，省略号表示_。请你再接着写两句：_，_。3. （3）“三人行，_。择其善者而从之，_。”“敏而好学，_。”“温故而知新，_。”都是孔子说过的话，对我们有深刻的教育意义。孔子弟子三千，贤人七十二，请列举他的两位弟子_ 和_。4. （4）我们认识了身体残疾但却十分乐观的刘老师，你能回忆一些赞美老师的名言名句吗？8. 把下列的格言补充完整。人非_ ， 孰能无惑？_ ， 天下物无全美。_而后晓声，_而后识器。9. 想一想，这些广告好在哪儿。庄重一身，吉祥一生（庄吉西服） 穿奥康，走四方（奥康皮鞋）你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！商品名称：_广告创意词：_10. 童年的生活五彩斑斓，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦 请你选择一件享受成长快乐的事，以“成长的快乐”为题，写一篇450字左右的记叙文。11. 发挥想象，补充句子1. （1）春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向 山坡，撒向田野；她_。2. （2）“A”是一座金字塔，“D”是一把竖琴，“0”是_，“S”是_。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题。 我顿时明白了，告发我的就是那位把表还给我的黑大哥！我用一种极其困惑的眼光看了他一眼，他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：“这是公德，这是规则！”他居然还笑得出来，真不仗义！1. （1）这段话选自课文_。2. （2）“我用极其困感的眼光看了他一眼”“我”的眼中带着怎样的疑问？能帮“我”说出来吗？3. （3）面对“我”的疑问，黑大哥的表现是怎样的？（用横线在文中画出来）黑大哥说的公德与规则指的是什么？4. （4）“我”对黑大哥有着怎样的感受？5. （5）“真不仗义”是什么意思？在“我”看来，黑大哥怎样做才算仗义？13. 读课文我的伯父鲁迅先生，说说下列句子的修辞手法。她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的就像隔着雾。14. 读课文鲧禹治水，解释文中加下划线的词语。河水只好绕道从山脚下一条狭窄 的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾 。狭窄泛滥成灾三、写作(30分)15. 童年生活犹如万花筒，丰富多彩，一定有不少人、事或物给过你感动，促动你深思，请你选择一件事，以“我为_感动”为主要内容写篇文章，题目自拟。内容要真实、具体，语句通顺，写出真情实感。 第 7 页 / 共 27 页 人教版积累考点六年级下学期小学语文期中模拟试卷卷二时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音写词语 mi lngzhn fngq cnfn shoku wcu hu_zhuzhuzhuzhuzhu雕_食_壮污_有成效yyyyy_惑礼_适_匪_所思心旷神_2. 读拼音填空 zhngjwi_嵘书_枯_古_荆_造_狞舟_经_力_杯盘狼_曲求全3. 课文回顾 如梦令和渔歌子都是_，我还知道的词牌名有：_、_、_。学习古诗词，要注意联系，如学到“兴尽晚回舟，_。”我想到描写荷花的诗，如_（诗人）的“_，_。”学到“_，斜风细雨不须归。”我们可以再想想诗句“沾衣欲湿杏花雨，_。古今贤文（真理篇）近水识鱼性，_。 兼听则明，_。多看事实，_。 满招损，_。知过必改，_。 从善如流，_。选择一句，写下你的理解：_。什么是合作？_，合作就是互相配合，共同把事情做好。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；（接着补充仿写）你是_，就要_，共同_；你是_，就要_，共同_。“三”字成语知多少。_两天晒网。 _顶个诸葛亮。一问_。 _一将难求。4. 选词填空。1. （1）居然 果然 当然 偶然 固然 仍然一天，我和姐姐上街买书，在路上_看到一个卖杨梅的。我嚷着要姐姐多买一些。姐姐说：“这些杨梅_好看，可还有点酸味。_少量吃点没有关系。”姐姐又说：“没有熟透的_又酸又甜；熟透的吃的太多，_会酸倒牙齿。”说着姐姐买了两斤，我尝了一颗，甜津津的，又一连吃了二十多个，_觉得牙齿又酸又软，吃饭时，_连豆腐也咬不动了。2. （2）虽然但是 即使也 只要就 因为所以_种树的人不再来了，桃花心木_不会枯萎了。_种树的人不再来了，_桃花心木不会枯萎了。_桃花心木不会枯萎了，_种树的人不再来了。_桃花心木不会枯萎了，种树的人_不再来了。5. 按意思写词语。猝然长逝：突然死去。_生意大，真的耳朵都快聋了。_雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心有毅力。_坚决保持，维护而不松弛。_6. 用恰当的关联词把两句话并成一句。无法在这种不确定中汲水生长。树苗自然枯萎了。无名指和小指体态秀丽。无名指和小指能力薄弱。7. 苏格拉底让弟子们去摘一颗最大的麦穗，实际上是要让弟子们懂得_，名言“_，_。（八字成语）”说的就是这个道理。8. 雪松启发了两个旅行者，那就是_。大自然总能给我们很多启示：成熟的稻穗总是低着头，那是启示我们_；一群蚂蚁抬着骨头,那是启示我们_。9. 石灰吟和墨梅这两首都是咏物诗，作者借所吟咏的事物来表达自己的理想或愿望。这种写法叫做_。在这两首诗中表达作者志向的诗名是_和_。10. 某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个笑一个哭。读了后笑了，是因为这么读：_，读了后哭了，是因为这么读：_ 。11. 发挥想象，补充句子1. （1）春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向 山坡，撒向田野；她_。2. （2）“A”是一座金字塔，“D”是一把竖琴，“0”是_，“S”是_。二、阅读理解(30分)12. 课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家1. （1）唐诗：_。2. （2）宋词：_。3. （3）外国文学作品：_。4. （4）我国名著或名人传记：_。13. 读课文狄仁杰公正护法，说说课题“公正护法”是什么意思14. 读课文鲧禹治水，解释文中加下划线的词语。河水只好绕道从山脚下一条狭窄 的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾 。狭窄泛滥成灾三、写作(30分)15. 在我们的生活中，经常会有各种各样的活动，请你以一次有趣的活动为题目，写一篇作文。要求：把活动的过程写清楚，同时也要写出自己的感受。 第 13 页 / 共 27 页 人教版积累考点六年级下学期小学语文期中模拟试卷卷三时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写字词 zhi fnyn mnbin fzh huwng yng xng tn_bin bish fnkng kinu ynb kn sh xing_2. 形近字组词。旬_ 醋_ 饺_ 俱_句_ 蜡_ 绞_ 惧_3. 把下列词语补充完整。勃勃_ _而至 _学步 养_处_无_无故 惊心_ 莫名_ _结彩4. 我会照样子写词语。例：气势汹汹、_、_、_例：源源不断、_、_、_例：暴跳如雷、_、_、_5. 选择恰当的词语填空。 安静 清静 恬静 幽静在一个_的夜晚，一个小姑娘坐在一间_的小屋里，_的月光透过窗子照进来，照在小姑娘_的脸上。6. 按要求造句。 根据不同的意思用“滔滔不绝”造句。1. （1）形容波浪滚滚。2. （2）形容说话像流水一样连续不断7. 用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话8. 把下列诗句补充完整。1. （1）_，孰能无惑？2. （2）千门万户曈曈日，_。3. （3）甘瓜苦蒂，_。4. （4）至今不会天中事，_。9. 换一种说法，意思不变，改写句子。我们难道不应当热心地为他人服务吗？不计其数的中外游人在广场上漫步。10. 标点符号趣味故事。 古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟不收费，对富豪子弟却要很多报酬。他出了一则告示，这样写道： “无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可” 穷人子弟来，他是一种读法；富人子弟来，他又是一种读法。同学们，你们能用不同的标点方法，指出他的这两种读法吗？ 对穷人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可 对富人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可11. 根据原文，并完成练习。1. （1）按原文填空。 孔子东游，见两小儿_，问_。 一儿曰：“_，而_。” 一儿以_，而_。 一儿曰：“_，及日中_，此不为_？” 一儿曰：“_，及其日中_，此不为_？” 孔子不能_。两小儿笑曰：“_？”2. （2）两个小孩各是根据什么来判断太阳离人的远近的？3. （3）从两小儿的辩论中可以看出什么？4. （4）“孔子不能决”说明了_。5. （5）你感觉下列哪幅图中的太阳大一些？请动手量一量，看哪一幅大，并说说这是怎么回事。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题 明天，我们毕业（节选）六年的学习生活多像一幅w ci bn ln的画卷!每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时荡漾起我们的hun shng xio y。早操开始了，我们排着队进入操场。那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概！上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情的吮吸着知识的甘泉。中午十五分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的b d jng shn。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。六年过去了，我们在这里zhu zhung chng zhng，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！1. （1）根据拼音在方格内写出相应的成语。 w ci bn lnhun shng xio yb d jng shnzhu zhung chng zhng_2. （2）照样子简要写出文中描绘的其它四个画面。 清晨进校 _、_、_、_3. （3）读画波浪线的句子，联系课文内容填空。母校给予我们的“精神财富”文中是指：_、_、_、_。4. （4）把最后一句话改为不用问号的句子，意思不变。13. 给划线的字选择正确的读音。似（s sh）_乎 兴（xng xng）_奋逃窜(cun chun) _ 暑假 (ji ji)_14. 读课文鲧禹治水，解释文中加下划线的词语。河水只好绕道从山脚下一条狭窄 的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾 。狭窄泛滥成灾三、写作(30分)15. 规则是有关部门制定的，人们共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通规则，人与车各行其道才会安全有序；同学和老师都遵守教学规则，教学活动才会有条不总之，人人遵守规则，社会才会井然有序；背离了规则，社会将是一片混乱。请同学们想一想在生活中遇到的与规则有关的事，并以此为话题写一篇作文，题目自拟。 第 20 页 / 共 27 页 人教版积累考点六年级下学期小学语文期中模拟试卷卷四时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写词句 ch xndun linyng zn ch yuzhng dng ji ci_ch n jinmi y tngbi w su qi_w shng di mng r， wn sh chng cu tu。_rn g yu y s，hu zhng y ti shn，hu qng y hng mo。_2. 火眼金睛 翘_（qio qio）首 膝_（x q）盖 眷_（jun qun）恋教诲_（hu hu） 烙_（lo lu）印 炽_（zh ch）热3. 在下列横线上填入相应的人物 夸父 东施 江郎 毛遂 愚公 叶公 塞翁 盲人 杞人_自荐 _忧天 _才尽_追日 _好龙 _摸象_失马 _效颦 _移山4. 下面词语中有错别字的一组是（ ）A .荡漾 凋落 铁锈 柔韧 满院生辉B .凄清 熏陶 荇藻 皎洁 美不胜收C .数世同堂 应有尽有 千锤万击 炯炯有神D .时光荏苒 不失时机 错失良机 迷途之返5. 给划线的字选择正确的解释。（填序号）穿：破，透；把衣服鞋袜等物套在身体上；衣服、鞋袜等；用绳、线、细棍等把东西连贯起来；通过（孔洞、缝隙、空地等）。1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。_2.她穿过马路的时候，慌忙中把鞋子都跑掉了。_3.“水滴石穿”是一个成语。_4.妈妈把那些珍珠穿成了一条漂亮的项链。_5.你现在有吃有穿的，还会想到明天会怎样吗？_6. 按要求写句子。黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙。（缩句）懒人不知道有几棵树会枯萎。（改为反问句）他熏黑的脸扭曲如一载枯根。（仿写比喻句）杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、泵子、橘子等干果与蜜饯掺和成的。（修改病句）7. 我能为下面的句子选择恰当的词语。简单简陋 简要简朴周总理的生活十分_。这家人住在村子里一座_的小屋里度日。这道题的要求是，让我们_地说出这段话的含义。有的人觉得这次考试的题目很难，但我觉得很_。陈设 摆设 陈列这件屋子里_了很多装饰物。博物馆里_着许多珍贵的文物。在一个家居设计中，家居_在整个设计中起着画龙点睛的作用。8. 把下列的格言补充完整。人非_ ， 孰能无惑？_ ， 天下物无全美。_而后晓声，_而后识器。9. 想一想，这些广告好在哪儿。庄重一身，吉祥一生（庄吉西服） 穿奥康，走四方（奥康皮鞋）你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！商品名称：_广告创意词：_10. 标点符号趣味故事。 古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟不收费，对富豪子弟却要很多报酬。他出了一则告示，这样写道： “无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可” 穷人子弟来，他是一种读法；富人子弟来，他又是一种读法。同学们，你们能用不同的标点方法，指出他的这两种读法吗？ 对穷人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可 对富人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可11. 根据原文，并完成练习。1. （1）按原文填空。 孔子东游，见两小儿_，问_。 一儿曰：“_，而_。” 一儿以_，而_。 一儿曰：“_，及日中_，此不为_？” 一儿曰：“_，及其日中_，此不为_？” 孔子不能_。两小儿笑曰：“_？”2. （2）两个小孩各是根据什么来判断太阳离人的远近的？3. （3）从两小儿的辩论中可以