复习提纲七上.doc

章节 知 识 要 点第一章周围的生物世界我们周围的生物1、 有生命的物体叫做生物。2、 生物的生命特征：（1） 生物体有一定的结构； （除病毒外，都是有细胞构成）（2） 生物体能够由小长大； （3） 从外界不断获得物质和能量，排出体内废物 ；（4） 产生后代且有遗传和变异现象；（5） 对外界刺激作出一定的反应； （6）生物体能适应一定的环境，也能影响环境。生物与环境关系1、 环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。生态因素可分为非生物因素和生物因素。非生物因素主要包括阳光、水分、温度、空气、土壤等，生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。2、 生物的生存依赖一定的环境。生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境，生物的生存也能影响环境。如：蚯蚓生活在土壤中。生物学研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。第二章探索生命探索生命的器具1、显微镜的放大倍数：目镜与物镜放大倍数的乘积。2、显微镜在视野内所观察到的是实物的倒像。3、显微镜观察的生物材料必须薄而透明，有时还需染色。4、使用注意：取镜（一手握镜臂，一手托镜座）对光（转转换器低倍物镜对准通光孔，左眼看目镜，转反光镜，从目镜中看到一个白亮的视野）观察（材料放于载物台通光孔的中央，眼看物镜，转动粗准焦螺旋，镜筒下降，眼看目镜，反方向转粗准焦螺旋，镜筒上升，直到看清物像。）5、临时玻片制作步骤：擦、滴、取、浸、盖、染、探索生命的方法1、 科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、实验（验证假设的基本途径，设计对照实验，控制变量，重复实验保证结论具有科学性）、得出结论（对应假设或一致或不同）、表达交流。2、 在科学探究中要坚持实事求是的科学态度。章节 知 识 要 点第三章细胞是生命活动的基本单位植物细胞的结构和功能植物细胞基本结构和功能：细胞壁：保护细胞内部结构，维持细胞的正常 形态；细胞膜：保护，控制细胞内外物质的进出，保 持细胞内部环境的相对稳定。细胞质：进行生命活动的重要场所。内有线粒体，与呼吸作用有关，为细胞 的生命活动提供能量。 叶绿体，与植物的光合作用有关， 利用无机物合成有机物。 液泡，成熟的植物细胞中有中央大液 泡，其中含有细胞液，与细胞 的吸水和失水等有关。细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息。细胞是生命活动的基本单位。人和动物细胞的结构和功能1、人和动物细胞都没有细胞壁，细胞质中没有叶绿体和中央大液泡。其余结构与植物细胞基本相同。2、遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核内有染色体，染色体由蛋白质和DNA组成，DNA是主要的遗传物质。3、观察植物细胞和动物细胞时，制作临时玻片滴加的液体不同，植物细胞临时玻片滴加清水，人口腔上皮细胞临时玻片滴质量分数为0.9%的生理盐水。4、显微镜下细胞有结构；气泡成圆形，带黑边，中间发亮没有细胞结构，可动。第四章生物体的组成细胞的分裂与分化1、 生物体的生长现象与生物体细胞的数目增多，体积增大有关。细胞数目增多是细胞分裂的结果。2、 细胞分裂过程中，遗传物质加倍后平均分为两份，细胞质也平均分两份。染色体的平均分配对生物的遗传具有特别重要的意义。细胞体积增大受环境影响。3、 细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞分化的结果形成组织。4、 植物体的主要组织有保护组织、输导组织、基本组织和分生组织。5、 人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。多细胞生物体的组成1、 绿色开花植物的结构层次：细胞组织器官个体。2、 营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子3、 人体的结构层次：细胞组织器官系统个体。4、 器官是不同的组织按照一定的次序组合起来，具有一定功能的结构。5、 人体的消化、呼吸、循环、泌尿、生殖等系统在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合、协调统一，完成各种生命活动。章节 知 识 要 点第四章生物体的组成单细胞生物1、 单细胞生物体一个细胞，能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。2、 草履虫生活在有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中。3、 形：倒转的草鞋底。4、 结构：表膜（细胞膜）、细胞质和细胞核。5、 运动：纤毛摆动，旋转前进。6、 营养：食物为细菌、单细胞藻类，食物泡消化和吸收营养。可净化污水。7、 排泄：伸缩泡排泄废物。8、 表膜：呼吸和排泄。9、 适宜的环境中分裂生殖。10、 对外界环境的变化适当反应：趋利避害。第五章绿色植物的一生植物种子的萌发 种皮保护作用 胚芽茎和叶1、 菜豆种子 胚轴连接根和茎的部分 胚 胚根根 子叶两片、肥厚，贮藏营养物质，为种子萌发提供营养2、 玉米种子（果实）的胚中子叶为一片，种子萌发时将胚乳中贮藏的营养转运给胚根、胚轴、胚芽。3、 种子萌发的条件：自身条件：完整的、有生命力的胚。 外界条件：足够的水、充足的空气、适宜的温度。4、 种子萌发时，胚吸收营养物质后，胚根先突破种皮发育根。胚是新植物体的幼体。5、 发芽率超过90%才适合播种。植物根的生长1、 根的功能：固着、支持、吸收、输导、贮藏2、 根尖结构：根冠细胞大，形状不规则，排列不整齐。保护作用。 分生区细胞小，近似正方形，排列紧密。具有分裂能力。 伸长区细胞大，长方形。吸收水和无机盐。 成熟区细胞大表皮细胞外突成根毛。吸收水和无机盐的主要部位3、 根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞伸长的结果。4、 根具有向地生长、向肥生长和向水生长的特性。植物生长需要水和无机盐1、 根吸收水的主要部位是根尖，成熟区的吸水能力最大。2、 土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度，根细胞吸水；土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度，根细胞失水。 施肥过多“烧苗”原因。3、氮肥：促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂。枝繁叶茂 磷肥：促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟。硕果累累 钾肥：促进糖类的形成和运输，使茎秆健壮。茎秆健壮章节 知 识 要 点第五章绿色植物的一生植物茎的输导功能1、 茎的功能：支持、输导养料、贮藏和生殖。2、 芽是未展开的枝或花。着生叶和芽的茎通常称为枝或枝条。3、 幼叶 叶 枝芽 芽轴 逐渐伸长 芽原基新芽 枝或茎4、 树皮 外侧部分（保护） 木本植物 韧皮部（输导作用的筛管）的茎 形成层 （分裂能力的细胞，外形成韧皮部，向形成木质部）加粗 木质部 （有很强的支持力，内有输导作用的导管） 髓 （贮藏营养）5、草本植物的茎没有形成层，不能逐年加粗。6、茎内导管和筛管连通着根、叶、花。运输水、无机盐和有机养料的主要通道。7、木质部中的导管，输导水和无机盐，方向由下向上，动力是蒸腾作用。 韧皮部中的筛管，输导有机养料，方向由上向下。8、节瘤是由于有机养料通过韧皮部里的筛管向下运输时受到阻碍，大量累积形成。植物的开花和结果 子房壁 -果皮 珠被-种皮 子房 胚珠 受精卵-胚 种子 果实 受精极核-胚乳植物开花受温度、日照长短等外界因素的影响。雌蕊和雄蕊是花的主要部分。丝瓜等植物是单性花，一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊。雌花能结果，雄花不结果。章节 知 识 要 点第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用植物光合作用的 发现1、 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。2、 范海尔蒙特的实验：植物是从水中而不是从土壤中得到营养物质。普利斯特莱的实验：植物消耗二氧化碳而产生氧气。植物光合作用的场所1、 叶是绿色植物进行光合作用的主要器官。2、 叶片一般包括表皮、叶肉和叶脉三个部分。3、 表皮细胞的外壁常有一层透明的角质层，保护不受病毒侵害，防止水分过度散失。表皮上有一种成对存在的肾形细胞，叫保卫细胞，之间空隙是气孔，气孔是叶片与外界环境进行气体交换的门户。4、 叶肉：栅栏层：细胞排列紧密且整齐，细 胞里含有较多的叶绿体。 海绵层：细胞排列比较疏松，细胞里含有较少的叶绿体。5、 叶脉：导管、筛管组成。输导水、无机盐和有机物的功能，支持叶片的功能。6、叶肉细胞和保卫细胞中含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所。叶绿体中含有绿色的叶绿素。含有叶绿素是叶片呈绿色的原因，叶绿素在光下才能形成。只有在一定强度的光照下，才能进行光合作用。植物光合作用的实质1、 实验：绿叶在光下制造淀粉步骤：暗处理部分遮光照光取下纸片酒精脱色滴加碘液显色暗处理目的：将原有的淀粉运走耗尽。滴加碘液：淀粉遇碘液变蓝，碘液本身是棕黄色。2、 实验：绿叶在光下产生氧气用带火星的细木条迅速插入试管，检验是否产生氧气。氧气能够助燃。3、 实验：绿叶在光下吸收二氧化碳烧杯中加入碳酸氢钠溶液提供二氧化碳。4、 光合作用过程的公式： 光二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 叶绿体植物的呼吸作用 1、 呼吸作用过程的公式： 有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水2、 植物体所有活细胞都能进行呼吸作用，与细胞内线粒体有关。3、 呼吸作用的意义：植物体的各种生命活动所需能量都来自呼吸作用。淀粉、蛋白质、脂肪等有机物可作为呼吸作用原料。章节知 识 要 点第六章光合作用和呼吸作用原理的应用1、 利用光合作用的原理，调控温室中的光照、温度、湿度和二氧化碳浓度，为植物生长提供适宜的生活环境，农业生产获得丰收。施用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳称为“空中肥料”。2、 利用呼吸作用的原理，降低环境温度、适当减少氧气供给和植物细胞的含水量，可以减弱农作物的呼吸作用，减少有机物的消耗，使植物体内积累的有机物增加。第七章绿色植物在生物圈中的作用绿色植物是食物之源1、 绿色植物通过光合作用，将光能转化为化学能，贮存在植物体的有机物中。这些有机物为植物的自身生命活动及人类的生命活动提供能量。2、 小麦、玉米和水稻是人类的主要食物，产量居世界前三位。3、 动物的食物直接或间接地来源于绿色植物。绿色植物与生物圈的物质循环1、 生物圈中的各种生物通过呼吸作用消耗氧，产生二氧化碳，人类生产生活也要消耗氧产生二氧化碳。绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，使氧气和二氧化碳处于相对平衡。2、 绿色植物根部吸收的水，主在以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中，这就是蒸腾作用。3、 蒸腾作用产生一种拉力，促进根对水的吸收和水在植物体内的运输，也促进溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。水变成水蒸气时，会降低叶片表面温度，避