中国传统文化议论文范文.doc

中国传统文化议论文范文 中国传统文化议论文需要写呢我们不妨一起来参考下范文吧！以下是小编为您搜集整理提供到的中国传统文化议论文内容希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！ 中华民族的伟大复兴离不开中华民族优秀文化的传承近年来我们有幸接受越来越多的感恩教育这是公民道德教育的重要组成部份要进行道德教育就无法离开中华传统文化的教育 中华文化的最高境界是和谐要和谐就要顺应自然尊重自然而不是去破坏自然去“人定胜天”我们把天地比作父母感恩大自然赋予了我们赖以生存的物质基础感恩大自然赋予了与人类生生不息、和谐相处的万物有了这份感恩之心我们就会赞美天地、赞美万物懂得与自然和谐相处这是我们人类长久生存的金钥匙1988年75位诺贝尓奖得主在巴黎发表联合宣言：21世纪的人类要生存必须从两千多年前的中国孔老夫子那里汲取智慧；二十世纪70年代英国大哲学家汤恩比教授说：要解决21世纪的人类问题只有孔、孟学说这些世界顶尖级的人物懂得我们中华先祖留下的文化是安身立命、修身、齐家、治国、平天下的智慧与大道而我们更应感念祖恩以中华文化之精神重视我们的地球重视我们的家园 念及恩情大莫过于父母的生养之恩“大爱无疆”、“大道至简”、“大恩不言谢”；要真知和践行感恩莫过于孝如果说一个人对自己的父母都不能尽孝那么很难相信他能对别人真诚没有真诚就谈不上信用孔子说“兴于诗、立于礼、成于乐”就是告诉人们要从真诚开始自立于社会成就于和谐践行人性向善、择善固执、止于至善孝要有一体的观念懂得孝就是要懂得感恩把一体的观念落实到生活、言行中就是孝道我们从对父母开始尽孝心然后推广开来对兄弟姐妹、对所有的亲人也有这样的爱心；对老师同学、对领导同事、对社会大众不管到里都用这种爱心对待所有的人宇宙万物与我一体爱别人就是爱自己孝是感恩孝是仁爱真正懂得孝的道理懂得感恩的情怀就懂得修身、齐家、治国、平天下的道理 孝的延续不仅爱现在的大众还要爱未来的大众我们要关照未来不能因为眼前的享受而把子孙未来的资源糟蹋了如果为了眼前暂时的利益造成严重的环境污染大自然的资源被破坏将来吞咽这些苦果的必然是我们的子孙后代人类只有一个地球要长久发展就要对自然有恭敬心、感恩心 在日常生活中我们应心存感恩的心感恩自然感恩父母、亲人感恩社会孔子的门人曾参说：“夫子之道忠恕而已”何谓“忠恕”尽已之为忠就是要竭尽自己之力认真对待每一件事善待同学、同事、亲朋好友；“恕”寓意“如心”就是推己及人将心比心我们在工作和生活中有了“忠恕”之心就能认真对待工作处理好各种关系就能够“团结干事”如此我们才能更好地自立于社会成就于和谐 我非常之荣幸的参加了宁海县的首届公民道德公益大讲堂本次大讲堂的主题是“弘扬中华传统文化做有道德的人”大讲堂的目的是“构建和谐社会再现中华盛世” 谈起“中华文化”这四个字使人自然而然的想起了一句话叫“中华文化历史悠久博大精深”这是教科书中常见的用来描述中华传统文化的一句话可是要是问到什么是中华传统文化又有几个人能回答上来呢就是这样一个问题引起了我的反思身为一名中国人炎黄子孙华夏儿女却不知道什么是中华传统文化我想这是让我自愧的事情更是让我痛心的事情 虽是短短四天的学习时间却是让我受益匪浅感悟颇深我是没有什么资格和能力来向大家阐述什么是中华传统文化的因为连我也正处在认识和学习中华文传统化的道路上我知道要想要真正的领悟几千年前的古圣先贤传承下来的智慧和真理是要我的用一生时光来学习和践行的！我能做的就是做好一个中国人的本分弘扬传承中华传统文化和做一个有道德的中国人！ 就谈谈我这四天来学习的感受吧！ 大讲堂的整个学习过程是不收取任何费用的除此之外还有的午餐和学习资料还有的纪念品！这样的公益活动已经很少见了据我所知参加大讲堂的义工是五百多人想必大家都知道什么是“义工”就是除了要干最脏最累的活以外他们的付出是没有任何报酬的我所要讲的不仅仅是义工的概念而是他们身上令人尊敬的品德见人鞠躬一定达到九十度无论对方年龄大小都称呼为“老师”每一次台下观众鼓掌站在一旁的义工们必是鞠躬表示感谢四天来我看见的加上我没看见的我不知道他们每一个义工鞠了多少次躬真的是数也数不清在这些义工当中上至八十多岁的老人下至十一二岁的儿童在我看来我们这些人里称得上是“老师”啊他们才是我要学习和尊重的老师啊！ 这些义工们给我留下了深刻的印象只想说一句感恩感谢！ 在每天到达会场之后都会诵读弟子规全场三千多人诵读经典有些甚至过目不忘我记忆最深的就是“父母呼应勿缓；父母命行勿懒”这是为人子的道理有一位讲师说中华传统文化用一个字来概括那就是“孝”字两个字就是“道德”二字还有一位讲师说过弟子规不仅仅是儿童的规更是做人的规确实弟子规中许多都是做人处事的道理对待父母要“父母呼应勿缓；父母命行勿懒”；对待兄弟朋友要“兄道友弟道恭；兄弟睦孝在中”；对待自己的行为要“朝早起夜眠迟；老易至惜此时”；与他人相处则要“凡是人皆须爱；天同覆地同载”等等做人处事的道理不胜枚举 讲课的内容我就不详细说了因为仅凭我三言两语是无法阐述和描述清楚的 在一场场的讲课中感动之处可以让人痛哭流涕激动之处可以让人手掌发麻几次我都是眼含热泪哽咽低头就在举行闭幕式观看讲课花絮时我从屏幕上看到一行字：义工们不忍心浪费一粒粮食屏幕上出现的是收拾饭盒的义工们面带微笑的在吃从观众手中收回的饭盒中的剩菜剩饭有些还看见镜头不好意思的躲开了这时我再也无法把他们吃剩菜剩饭的镜头看完了我再也无法忍住自己眼中的泪水低下头任由泪水在我的脸颊上滑落脸上是痛苦的表情心中更