【衡水职业技术学院】“创新创业”为学生架起圆梦桥梁.doc

衡水职业技术学院：“创新创业”为学生架起圆梦桥梁衡水职业技术学院秉承“厚德、笃学、尚能、创新”的校训，大力实施人社部和教育部推出的“大学生创业引领计划”，以创业孵化基地建设为平台，扎实开展大学生创业工作，在促进创业带动就业、提高人才培养质量、助推区域经济发展等方面取得明显成效，2014年12月获批“河北省大学生创业孵化示范园”首批立项建设单位。战略选择，把创新创业教育作为学院工作重点1、构建创新创业教育体系。衡水职业技术学院坚持“以创新引领创业，以创业驱动就业,以创新创业促进学院科学发展”的办学理念, 构建了由创新创业教育、技能技术竞赛、就业创业指导和创业文化建设相结合的创新创业教育体系，建立了颇具规模的大学生创业孵化基地，结出了丰硕成果。2、确立创新创业教育目标。在创新创业教育中，成立实体公司是一种外在形式，其内在所承载的流程、体验、甚至是可能面对的挫折和考验，才是创新创业的真正内涵。创新创业以提升学生的社会责任感、创新精神、创业素质和能力为目标追求，覆盖全校、聚焦重点、将创新创业教育的惠及面不仅覆盖全校学生还辐射周边院校学生，实现创新创业教育与产学研相结合。灵活教学，以培养创新创业能力为先导专业建设是高职教育内涵建设的核心，游离于专业建设之外的创新创业教育是苍白的，只有与专业建设相结合的创新创业教育才具有生命力，也才能真正承载起“全员教育、全程教育”的使命。1、 将创新创业教育根植入专业课程当中，全院各系各专业进行课程和教学方法改革以融合创新创业教育。在创新创业的驱动下，学院核心专业结合实际，教学方法推陈出新，如市场营销专业“渐近式全程实训”，装潢艺术设计专业“工作室制”，工艺绘画专业“现代学徒制”，软件技术专业订单培养，电子商务专业“把课堂设在专卖店里”等。2、创新创业与开展技能大赛相结合。以大学生创业孵化基地为平台，对大学生创业技能进行系统化培训，并开展了多种形式的创业技能竞赛、创业作品展评等活动，近年来获得各类省级以上竞赛团体奖项70余项，个人奖项100余项。3、校企合作，推动创新创业教育新发展。学院增加了创新创业的岗前培训内容，安排专业骨干教师分期分批到企业一线挂职锻炼，以此提高教师自身的创新创业素质；聘请企业老总、高管、技术人员担任学生的创业导师，对学生进行专业和创业能力的针对性指导。创建基地，实现创业梦想孵化的梦工厂在孵化项目之外，大学生创业孵化基地还兼具教育功能、辅助功能，使之成为学生在市场惊涛骇浪之下的一个避风港湾。广泛且深入开展创新创业教育与实践，对于学生的未来发展能力，就业迁移能力和创业能力具有重要而深远的意义。1、校内创业孵化基地的成立。2014年5月，由学院出资300万元正式注册成立“衡水衡职大学生创业投资有限公司”，并举行了“大学生创业孵化基地”揭牌仪式，这标志着学院大学生创业孵化基地正式接纳有创业意向的学生，也标志着孵化基地建设与创业教育体系、创业实践体系、创业服务体系和创业文化体系建设紧密结合的“五位一体”的创业孵化工作模式已具雏形。学院还从市政府争取专项资金550万，自筹资金300万元用于对师生创业支持，大大激发了师生的热情和激情。因此占地2000多平米的校内孵化基地，自正式挂牌不足10个月时间，实体公司已达58个，参与学生已达300多人，现注册资金累计1300多万元。凭借规范的管理动作与独有特色，衡水职业技术学院获批成为“河北省大学生创业孵化示范园”首批立项建设单位，成为省教育厅重点扶持支持、动态管理和跟踪指导的院校。2、孵化基地发展思路。学院领导多次到外地考察学习,同时一方面自筹资金,一方面争取财政支持,逐步形成了以教师领办、专业支撑、市场化运作为主要特点，以搭建创业指导培训、创业项目开发和综合管理服务为一体的创业孵化平台为主要形式，以服务地方经济社会发展为落脚点的发展思路。同时学院大力加强平台建设，引导项目开发，扶持实体发展，充分发挥咨询指导、创业培训、项目管理、资金扶持、团队孵化的功能作用，有效推进了大学生创业工作的开展。3、孵化基地健康发展。在大学生创业孵化基地内，学院为师生提供了电话、网络和必要的办公条件，设置了会议室、接待室、项目洽谈室等，水电暖费用全免，具备了即入即开的条件；建立健全了创业教育培训工作的指导和服务机制。在校内，建立创业指导教师队伍、心理辅导室、就业指导室（挂靠招生就业处），在校外组建了由市工商局、市人社局等政府职能部门以及“创业之星”校友、优秀企业家组成的创业导师队伍；工商、税务、财政、人社等部门定期到校现场办公，开辟绿色通道，简化注册程序帮助学生注册公司；通过组织各类专题讲座、论坛、报告会等活动，宣讲国家创业政策，为师生的创业项目开发提供营销策划、市场开拓和信息服务。2014年，学院举办大学生创业专题培训7次，参加学生累计3000多人次。4、开拓校外创业基地。学院拟租赁东临单位滨湖家居广场4414平方米的场地作为师生创业基地，全部实行市场化运作，计划今年5月份正式入驻；同时与青岛海尔、北大青鸟、 衡水习三内画艺术有限公司、衡水绿企创业园、海江压滤机集团、泰华伟业机器人生产基地多家企业进行校企合作，为学生创业搭建了更加宽广的发展平台。5、工作成效初显。涉及电子商务、科技创新、创意设计、商业服务、综合创业等五大类的实体公司正在大学生创业孵化基地茁壮成长，培养了一大批自主创业的毕业生，较好实现了创业带动就业的目标。我院老师带领学生创办的“衡水天骏思维车科技有限公司”，吸收学生职员20余人，其产品已开始投放市场，并得到消费者的肯定和青睐；机电工程系成立的“衡水科安咨询服务有限责任公司”，已为我市近30家交通运输业开展了安全生产标准化考评或咨询服务工作，直接创收30多万元。感知创业，营造创业文化氛围培养创造型人才，建立机制让拥有创新创业潜质的学生脱颖而出，是衡水职业技术学院工作的主旋律，而创新创业则是一个很好的切入点。1、为了营造创业的文化氛围，学院要求各系全面改革，完善教育教学计划，将创新创业纳入各专业人才培养方案。开设创新创业教育公共必修与选修课程；每系建立2-3个创新创业辅导平台，加强学生的创新创业能力培养；丰富创业辅导载体，举办创业大讲堂、创业沙龙，搭建大学生创业信息服务平台，组织创业设计大赛活动；抓好创业辅导队伍建设，邀请成功企业家来校作报告。借助多种形式分享创业经验，体验成功之道。2、浓厚的创业氛围，感染着一批批学生投入到创办公司的大潮中。学生马刚、武家任利用学院提供的创业启动资金，创办了衡水克洛尼商贸有限公司、衡水晨宏科技有限公司，带动一批批学生走上就业岗位，初尝成功滋味。在浓厚的创业文化氛围中，学生既找回了自信，也发现了不足。他们认为而今已没有永恒的岗位和职业，重新发现自己的人生意义、提升综合素质才是一种成功。创业是一种源自心里的力量，首先从心里去发愿，然后去实践最后在过程中不断改变内在世界，从而改变外在世界。这是一次自我的历练与进化，是一种走向生命成熟的快捷方式。在衡水职业技术学院，创新创业成为全院师生的自觉行为、共同认识和价值追求。创新创业教育的风生水起吸引了企业和兄弟院校伸来橄榄枝：学院与唐山首钢集团、长城汽车、衡水市心爱服装培训学校等80多家企业建立了合作关系，实现了校企合作的无缝对接；衡水职教中心、衡水兆华科技学校、衡水机电技工学校、邢台沙河职教中心等10多所中专学校与衡水职业技术学院签订协议成为生源基地。市领导先后两次带领市教育、财政、工商、人社等部门到学院调研并做专题报告，要求学院引领全市的全民创业，成为培养老板的摇篮；要求学院创业孵化基地建设加快进程，更好发挥作用，为实现衡水市跨越赶超、绿色崛起提供坚实人才保障。万事俱备，东方风来满园春；蓄势待发，风生水起可远航。扎根地方办高职教育的衡水职业技