第2课　中国古代的土地制度.doc

一、选择题1“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。”文中“公田”的实际占有者是()A周王B贵族C平民D奴隶【解析】依据“方里而井”等信息可知，材料描述的是井田制的状况，井田的所有权属于国王，但主要由诸侯占有，是国有制名义下的贵族土地所有制，其实际占有者是贵族，故选B。【答案】B2(2013云浮高一检测)左传隐公八年(公元前715年)记载，郑国和鲁国不经周天子同意，擅自相互交换了枋田和许田。对此，周天子也只好默许。这说明()A各国开始税制改革B土地公有制形成C土地兼并现象严重 D井田制遭到破坏【解析】本题考查理解知识和分析材料的能力。根据所学可知周朝实行分封制和井田制，周王授予诸侯土地，但不得转让，而根据题干信息可知，郑国和鲁国私下交换土地，这说明井田制遭到破坏，故选D。【答案】D3春秋战国时期，导致井田制瓦解和封建土地所有制形成的根本原因是()A“礼乐征伐自诸侯和大夫出” B“废井田，开阡陌”C“相地而衰征”、“履亩而税”D“宗庙之牺，为畎亩之勤”【解析】井田制瓦解和封建土地所有制形成的根本原因是生产力的发展，“宗庙之牺，为畎亩之勤”是指作为祭祀的牛成为耕地之牛，牛耕的使用是生产力发展的表现。【答案】D4从秦代到清代，在各种形式的土地制度中，占主导地位的是()A君主土地私有制 B贵族土地私有制C自耕农土地私有制 D地主土地私有制【解析】自耕农土地私有制随着土地的兼并而不断减少，排除C项。A、B两项在这一时期一直有，但一直不是占主导地位。【答案】D5下列关于中国古代土地制度的叙述，正确的是()A井田制是一种土地公有制，土地属于全体国民所有B战国时代的改革确立了土地私有制C自耕农土地是不能买卖的D均田制所体现的是一种土地国有，自唐代开始实行【解析】井田制下土地不属于全体国民所有，而属于周王，排除A项；自耕农土地也是私有制，广义上讲，自耕农有对自己土地进行买卖的权力，排除C项；均田制开始于北魏，排除D项。【答案】B6农业文明催生了较为完善的土地制度。“这是按人口分配的土地制度，但仅分配国家掌握的土地，不触动地主原有土地”。这段材料描述的土地制度是()A井田制 B王田制C均田制 D方田均税法【解析】本题主要考查学生获取信息和知识迁移能力。由“这是按人口分配的土地制度，但仅分配国家掌握的土地，不触动地主原有土地”，可知是北魏以来的均田制。【答案】C7“自汉至唐，犹有授田之制盖至于今，授田之制亡矣。民自以私相贸易，而官反为之司契券而取其直。” 南宋叶适的言论揭示了()A自汉到唐一直实行均田制B政府从直接分田转为立契收税C南宋开始出现了土地买卖 D土地买卖税成了政府最大收入【解析】材料大意是说现今授田制被破坏了，民间土地私自买卖，政府的职能已从过去的直接以政治权力配置土地转而为土地买卖提供法律保护。据此本题选B。【答案】B8明朝中期，山西大同等处，“膏腴土田悉为豪强占种”。这反映了当时()A农业耕作技术提高 B资本主义萌芽出现C自然经济解体 D土地兼并严重【解析】根据材料信息“悉为豪强占种”可知，这是随着地主土地私有制的发展，造成的土地兼并严重。【答案】D9明末思想家顾炎武在吴中纪事中指出：“富民有田而贫者多佃之，秋收之后，所得各居其半”。这反映了当时农村经济中的主要经营方式是()A千耦其耘式经营 B井田制经营C自耕农式经营 D租佃式经营【解析】材料信息表明，农民租种地主土地，收入各得一半，反映的是租佃式经营。【答案】D10明清时期，租佃制普及全国，成为农村经济中的主要形式，主要原因是()商品经济发展地主土地私有制的进一步发展契约纳租方式的确定农民身份的提高A BC D【解析】本题主要考查租佃制发展的原因，结合所学知识可知均符合题意。【答案】A11明朝福建泉州府“佃农所获，朝登陇亩，夕贸市廛(产)”的积极作用是()A佃农获得了生产的自主权 B佃农与地主的依附关系消失C佃农生产积极性提高D佃农获得产品的完全支配权【解析】本题为材料型选择题，关键在于对材料信息的准确把握。佃农将农产品拿到市场上进行贸易，可获得直接利益，因此调动了生产的积极性，但这并不意味着农产品全部由农民自己支配，佃农虽获得了一定的自主权，但人身依附关系仍不同程度地存在。【答案】C12下列图表(注：X轴表示时间，Y轴表示佃农对地主的依附程度)能体现佃农与地主依附关系发展的是()ABCD【解析】伴随着时间的推移，佃农对地主的人身依附关系相对削弱。【答案】B二、非选择题13阅读下列材料：材料一普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。摘自诗经小雅材料二有煜(云兴起的样子)萋萋，兴雨祁祁，雨我公田，遂及我私。摘自诗经小雅材料三刑侯与雍子争田，雍子纳其女于叔鱼以求其直(在争论中获胜)。及断狱日叔鱼抑刑侯，刑侯杀叔鱼及雍子于朝。摘自国语晋语九材料四季孙欲以田赋(按田收取地租)，使冉有访诸仲尼。仲尼曰：“吾不识也。”摘自左传哀公十一年请回答：(1)材料一反映的是什么制度？从材料中可以看出这种土地制度有什么特点？ (2)材料二与材料一相比，反映了一个怎样的变化？这一变化是如何发生和发展的？(3)材料三说明了这一时期土地关系变化中的一个什么问题？(4)材料四表明了一个什么问题？(5)这一组记载实质上反映了一个重要的历史进程，这一历史进程是什么？【解析】第(1)问抓住材料一中“王”“王土”“王臣”三大关键信息。第(2)问抓住材料二中“遂及我私”等信息。第(3)、(4)、(5)问提取材料中的有关信息，并调用相关知识综合回答。【答案】(1)制度：井田制。特点：奴隶社会的土地国有制度，一切土地归周王所有。(2)变化：表明在公田以外，出现了私田。发生和发展：到春秋时期，铁制农具的使用，使私田的开垦数量越来越多。(3)在井田制度下，土地不得转让和买卖。材料记载发生了土地争论，表明土地可以转让和买卖了。(4)表明出现了地租的剥削方式。(5)贵族掌握土地所有权的井田制日渐崩溃，土地私有制出现。14阅读下列材料：材料一今农夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过百亩，百亩之收不过百石。古者税民不过什一至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买。富者连阡陌， 贫者无立锥之地。故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。汉书食货志材料二 (曹操)募民屯田许下，得谷百万解。于是州郡例置田官，所在积谷，征伐四方，无运粮之劳，遂兼并群贼，克平天下。三国志武帝纪注引魏书 材料三金宝庐舍，转瞬灰烬，惟有田者，自然而独无恙。故上自绅富，下至委巷工贾胥吏之俦，赢十百金，即莫不志在良田。清陶煦租核推原请回答：(1)材料一反映了一个什么社会问题？其根本原因是什么？(2)根据材料二，指出曹操屯田的主要目的是什么？产生了什么影响？(3)材料三反映了古代中国人怎样的观念？主要原因是什么？【解析】本题考查学生从材料中获取信息的能力。第(1)问结合材料“富者连阡陌，贫者无立锥之地”可判断是土地兼并，然后分析其原因。第(2)问从“积谷”可回答曹操屯田的目的，从“遂兼并群贼，克平天下”可归纳其作用。第(3)问从“莫不志在良田”可知古代中国人的观念；原因还要从中国古代的经济特点分析。【答案】(1