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文档简介

平行四边形的面积计算 教学目标 1 使学生通过实际操作和讨论思考 探索并掌握平行四边形的面积公式 并能应用公式正确计算平行四边形的面积 2 使学生经历观察 操作 测量 填表 讨论 分析 归纳等数学活动过程 进一步体会 等积变形 的思想方法 发展学生的空间观念 培养学生初步的推理能力 教学重点 理解并掌握平行四边形的面积公式教学难点 理解平行四边形面积公式的推导过程 1 说说学过哪些平面图形 2 在这些平面图形中 你会求哪些图形的面积 下面每组的两个图形面积相等吗 你是怎样想的 小组交流 你能把下图中的平行四边形转化成长方形吗 1 转化成的长方形与平行四边形的面积相等吗 2 长方形的长和宽与平行四边形的底和高有什么关系 3 根据长方形的面积公式 怎样求平等四边形的面积 小组讨论 取出教科书第127页的平行四边形 先把它转化成长方形求出面积 在小组里交流 再填写下表 平等四边形的面积 底 高 a h S a h 试一试 一块平行四边形玻璃 底是50厘米 高是70厘米 它的面积是多少平方厘米 计算下面平行四边形的面积 量出下面每个平行四边形的底和高 算出它们的面积 有一块近似平行四边形的菜地 如下图 这块菜地的面积大约是多少平方米 一个平行四边形的停车场 底是63米 高是25米 平均每辆车占地15平方米 这个停车场可停车多少辆 用细木条钉成一个长方形框 长12厘米 宽7厘米 它的周长和面积各是多少 如果把它拉成
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