七年级生物学(上)期末复习提纲.doc

七年级生物学（上）期末复习提纲第一章 生命的世界1、生物圈 （是地球上最大的生态系统）P6 生物圈范围包括海平面以上10 000米和海平面以下11 000米，包括大气圈的下层，整个水圈，和岩石圈的上层，这里有维持生命的空气、水、阳光等条件。2、生物多样性 P7物种多样性 遗传多样性 （基因多样性）生态系统多样性 生物多样性的根本原因是：遗传多样性3、生物的特征(有生命的) P11应激性 举例：葵花向日 生长 举例：“雨后春笋”繁殖 举例：蜻蜓点水，母鸡下蛋新陈代谢举例：植物光合作用制造“食物”；动物吸入氧气呼出二氧化碳、排除汗液和尿液（新陈代谢是生物的最基本特征）。3、生物与环境的相互影响 P14环境影响生物生态因素又区分为非生物因素和生物因素。 非生物因素包括：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。 生物因素主要指：生物彼此之间的相互影响。 举例：麦田里的杂草和小麦争夺阳光、养料、水分等（竞争关系），螳螂捕蝉，黄雀在后；斑马食草（捕食关系）生物适应环境 如：枯叶蝶的拟态；沙漠地区植物根系发达；竹节虫的身体与竹枝极为相像生物对环境的影响 举例：森林调节气候；蚯蚓改良土壤； “千里之堤，溃于蚁穴” 第二章 探索生命1、科学家及其研究成果（1）林奈生物分类系统，“分类学之父” （2） 达尔文物种起源与生物进化论（3）哈维血液循环 （4）沃森和克里克DNA分子双螺旋结构的发现2、生物学及其研究对象P26生物科学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。3、生物学研究的基本方法P30常见的方法有：实验法、观察法、调查法、分类法等。实验法是研究现代生物学的重要方法。4、实验法的步骤发现并提出问题； 收集与问题相关的信息； 作出假设； 设计实验方案； 实施实验并记录； 分析实验现象； 得出结论。第三章 细胞细胞是生物体的结构和功能的基本单位。1、显微镜的构造P34目镜和物镜的作用是放大物像。转换器的功能是调换物镜。调节光线强弱的是遮光器和反光镜。粗准焦螺旋和细准焦螺旋的功能是调焦距。显微镜的放大倍数=物镜放大倍数目镜放大倍数若载玻片上的图像是“69”，那么观察到的图像应该是“6细胞周围溶液浓度吸收部位：根（成熟区的根毛）根毛吸收水分的原理：根毛细胞液浓度土壤溶液浓度无机盐的吸收：氮、磷、钾等。4、蒸腾作用P92概念P93植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外的过程。部位：叶片的气孔（3）意义 降低叶片的温度； 促进根对水分的吸收； 促进植物体对水分和无机盐的运输。5、运输作用P95所在部位运输物质运输方向组成细胞导管木质部水分和无机盐由下至上死细胞筛管韧皮部有机物由上至下活细胞第六章 绿色开花植物的生活史1、种子的结构P1023种皮保护作用 4胚芽发育成茎和叶大豆种子 1胚轴发育成根与茎之间的连接部分（双子叶） 胚 2胚根发育成根（最先突破种皮） 5子叶（2片）贮存营养物质6果皮与种皮保护作用10胚乳贮存营养物质（不属于胚的结构） 7胚芽发育成茎和叶玉米种子 8胚轴发育成根与茎之间的连接部分（单子叶） 胚 9胚根发育成根（最先突破种皮） 11子叶（1片）输送营养物质2、种子萌发的条件P105外界条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气。自身条件：发育成熟而完整的胚，足够供胚发育的营养储备，具有生活力，不在休眠期。3、根尖的结构及功能P110根冠保护根尖分生区（生长点）不断分裂产生新细胞（终生保持分裂能力）伸长区根生长最快的部位成熟区吸收水分和无机盐的最主要部位4、叶芽的结构P112生长点使芽轴不断伸长，并产生出新的叶原基和芽原基（属分生组织）叶原基发育成幼叶幼叶发育成叶芽轴发育成茎芽原基发育成侧芽5、桃花的结构P116桃花的结构名称：花瓣 柱头 花药 花柱 花丝 子房 萼片 雌蕊雄蕊 花柄传粉：花药里散出的花粉以一定的方式传送到雌蕊的柱头上，叫做传粉。(3)传粉后，花粉进入子房，在胚珠里与卵细胞结合，形成受精卵，这个过程叫做受精。 桃花的基本结构 6、果实和种子的形成P119受精卵：发育成胚;子房：发育成果实;胚珠：发育成种子;珠被：发育成种皮子房壁：发育成果皮第七章 绿色植物与生物圈1、绿色植物在生物圈中的作用P121绿色植物是生产者 维持大气中的二氧化碳和氧的平衡 促进生物圈的水循环2、我国植被的主要类型P124热带雨林（自然保护区：西双版纳）、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、草原、荒漠等。3、我国的珍稀植物P126植物界的“活