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文档简介

第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡光合作用吸收二氧化碳释放氧气学习目标：1、知识目标：归纳光合作用的概念，能举例说明光合作用在农业生产上的应用。2、能力目标：提高分析问题、解决问题的能力。3、情感目标：增强环保意识。学习重难点：归纳光合作用的概念，能举例说明光合作用在农业生产上的应用。学习过程：一、自主学练（一）阅读课本122页的实验，分析：1、实验1中，小白鼠死亡和蜡烛熄灭的原因是什么？2、实验2中，为什么植物能长期存活，蜡烛也没有熄灭？3、实验3中，植物和小白鼠为何能正常活着？4、该实验说明了什么?（二）将快要熄灭的卫生稥插入试管内，会出现什么现象？这说明了什么？（三）、阅读课本124页请归纳出光合作用的概念、公式：1、概念：2、公式：（四）、举例说明光合作用在农业生产上的应用。二、合作探究：请设计一个实验来证明光合作用需要二氧化碳。三、达标测试1.在利用青菜来进行“探究阳光与有机物的关系”的实验中，正确的试验顺序是_（1）向叶片上滴加碘液（2）将叶片的一部分进行遮光处理（3）用清水漂洗（4）观察颜色反应（5）用酒精脱色（6）暗处理一昼夜2.在上述实验中（）A.没有对照实验 B.叶片未遮光的部分是对照实验C.不需要对照实验 D.叶片遮光的部分是对照实验3、西瓜表皮与地面接触的部分往往呈现黄色，原因是接触地面的部分（ ）A、见不到阳光 B、得不到氧气 C、没有叶绿体 D、得不到二氧化碳4、某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列措施，其中不能达到目的的是（ ） A、适当提高二氧化碳浓度 B、合理密植C、保持棚内温度恒定 D、适当增加光照时间5、如果连续出现阴雨天气，就会导致大棚蔬菜的产量下降，主要原因是阴雨天不利于棚中蔬菜的（ ）A、传粉受精 B、光合作用 C、呼吸作用 D、蒸腾作用6、给蔬菜大棚使用“气肥”，可提高作物产量，气肥是指（ ）A、氮气 B、氧气 C、氢气 D二氧化碳7、在有阳光和灯光照射的鱼缸内放置一些新鲜水草，目的是（ ）A、增加鱼缸水中的氧 B、美化鱼的生活环境C、增加鱼缸内的营养 D、吸收鱼缸水中的二氧化碳8、将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如右图），做如下实验：（1）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将 ，原因是 。（2）将此装置放置在阳光下，小白鼠将 。（3）在（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了 ，而绿色植物通过光合作用又为小白
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