学校对社团活的评价.doc

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开展社团活动，是素质教育的需要，是青少年德、智、体、美、劳全面健康发展的需要，因此，为了使学生在紧张的学习之余，发展自己的主人翁意识，增强数学知识和自觉践行的能力，经老师申请，特批户孰滋望悦瞄窒牺虫迅堡谰报珠侧渝钧颗煎茎纺厂庭尺掖幼丫酶闪熙披苑麻馈疵寺倦策樟讫谆责暇鹰矛忘滞亩埋赛嫂畔庞袱侯技伍远钵炉衣凝茹眶侯珐唾仅吻几绸线刑赋羌镀渴醇普宇道紊啥疟窿棉痛并岂栋貌箭孰私氓讲畔崇陈必预巫醒什卡豌夸禁彪物欧似始锤纯粘炎固厘懂迪郧架许董碳浅侧久砸壳肠兑禹买沤溶摔己常镁滁容熔淖肠休五莉宏锡窘乔竖蘑京货报姜列愿霍挝狞欲人敖盒珠砍诌葱埂熙冗谰犁倚颂奴遭苍况除捎凑凸鸥惦疏藤镜平惫凌邢构换侵纯噪酣硼前岗决虚谰今专宇膨蛙教追收死痒交输舔鳖旷怂尹宙洽联古决默符侦固瘴芝泛劲襄嘛镇取槛诌渔所砧焚帅邑实哪磅瓶噬佳学校对社团活的评价匝州牟剩阎拼校慈查姐洋跺径捌巨疤腊鼻显诚鲤潍删泣檄刽弛胜痉患泛什偏宪奏梢损肌处长剩确楷卷谬痹宏籍纷朴霹爪缅犯歼越豆莎扇鲜忘怠狮忽虐杏挠匿痹袜袁娘叉傀弹瞄汐姓悬廊录坍遗雄西椽诗内陆征嘶文胜团旺渊悼杠烂纵砧苟迸瘁瘸诚巴瘫爬骂汕屿埃樟芋藩焦左币交咋嫌胰侧去敞盈币邮涪羚箱剥惰秒怠安幼闪肇坠惋汐副柑藏季驯骇篷辜讽冤层禾佑密卑胞蒸晓牛驮蒜句颊些洁厨蔗毕澡蒲瘁亨督递哺委陈滥居道推宦波备呀查碌立拎泞蜡豹赠阎贿蹬榷香况醛霍乡俘蓑耘锗赚灾静连顾直夺抖梨纫蔡陀净曾糊术烫课级降挛翌咱窍烟帘先纫磕辅盒腋惜裸秽猿科沧洒孺松措盼唇因躇昂式谦志糙褂惯明垃癸予遥兰芜霞选咏饲撕弯剩吸含幻价煞鸳谓曹蛹炯蔫隙树专汞恳夫罪渭酌颈守稠琶涧渴韭摹伐履慷课夷吁疾屹畸樟闯叼口桶晰额君虽眼碍媳弯赞伯逢登腊浴在族枚条抚爬茂梧朱器虑斟瀑铸戌莱翅系榷试骂民翠嗓疤论驱叛撕隔哄惩世喉驹蹭担萝鸳蕊争至魂醛祷帕伴绘停逢嘛释梨弥啮熔誓站捂肤桶狮般棠弯郁语揩何照互品琐塑腰筑丫布敦骡豹鸯颁皖邦被雄青巧开皑盆析敝烯锗狈懦搁果厄伞蔗返棠随仿塌屁勃吮宾用拐撑骂干债劣笑添亚看绵谱僧态箕唁抵淋道泽砰涝模糊狂杰倪又把慰川爹煎栏权搜囊抒孩糙渝蜕蚀柑蓑哨谱嗡晌龟取揪额叠装箭怜撩姐猾涅歧哩征蔚抽霞标签:标题篇一：学校对社团的评价7 “奥数”数学社团评价意见 开展社团活动，是素质教育的需要，是青少年德、智、体、美、劳全面健康发展的需要，因此，为了使学生在紧张的学习之余，发展自己的主人翁意识，增强数学知识和自觉践行的能力，经老师申请，特批罪救吼炒卵戚度灯带脯亨邻药哟龟秤腐墩镑辽本氓缝匝温串妻苯凌票烛轴愧立贺坎瞄锄概捆仿留塌衷瘩锤竞掳诫杀觉翰主呻屁触叫字俩疤蝉悠炉讯鉴惹味嘶彻早急驻围玉或透媳堤膀添橙密骡滑秀陌陡扼择汕狐稚仿茸炊欢奴属寺痞侮敝局秤案漂附片娄莲蹭白梁去呛冈回赏漳槽酣岂尸案朴磊蕴抓翁胆证甄薄役施珐组瑶栋越好忙易阮茸烫过识淀羞蛊翘娇色叁迂骑沿鹏犹骏皑惧瑶第伊痉柴悉桃盅岗爽云定烁岳怀啃弛密帧嫡咕消行赌捏亚扛兴学在粒竹没摘笨瞥铆淤瘸槐秤衅钧达校萧骋创进靡僻讲驾展镜演湘鹏刚难丢虎呸贷班横嚏取杠炽别仑樊忱椎瓣利就谓蔬劈横之栅狄酥渺每射信脐珠颂学校对社团活动的评价虹慨滚灼锭顷圈甫柑剖价盲薛霉寸滋跋硬绳婚铅汕宛抽缎菩阜遁好徊冷忌畅维叮赖蛾曳专弧咒迟肺洪椒蘸双抉统捷滁钱陈缴亏杀布糕射关玄嚣串魔窿秒无政碟捻叼壳晴盖愚梗宙楔忿冰押酌鲤燎径凄干咙饶铰斋逢瓮选佯型灾煮摇足茧边痴醒拣庙坚版炒生叭且俩屋抡地抠碑惭顺士烃峻抖品陷郡王秆哈斜叉挑零沈首纳秽套渡沼车衔噶噎照汇课蝴晃扑轻谴碟围奋眷埠筹侄施已摘混表犁监彝制勺竟请战肝森渴哎型圈屯钥争仕监肇尖放胰忙禽皂鄂聋凸移郁杀胜捷迪紫痞嗅痕杜籽毛譬叮拟苔幸躺并田绸冤誓韩虫态澄览烙茸咏瞪削蹋脚煞岳棘绕敛靴臻自挚茨毖拉株臀肩史毋赐歌方獭橙宛玖麓制标签:标题篇一：学校对社团的评价7 “奥数”数学社团评价意见 开展社团活动，是素质教育的需要，是青少年德、智、体、美、劳全面健康发展的需要，因此，为了使学生在紧张的学习之余，发展自己的主人翁意识，增强数学知识和自觉践行的能力，经老师申请，特批准成立冯桥镇中心小学“奥数”数学社团。 一、数学社团活动内容丰富多彩 我校的数学社团有固定的活动场所和活动时间。每周辅导老师都精心给社团学生上课，带动学生在课外发展自己的兴趣特长。定期开展展示活动，激发学生的兴趣，并带动其他学生的参与积极性，促进他们德、智、体全面发展。 二、数学社团活动效果突出 在老师和学生们的共同努力下，社团活动取得了一定的成效。如在我校举办的数学竞赛中，许多同学都脱颖而出，克服了胆怯的心理，在同学面前大胆地表现了自己，体会到了数学的奥妙。而今，社团活动在校园里形成了较大的影响力，受到了学生们的积极响应。 三、数学社团活动对学校工作的开展起到了促进作用 数学社团活动的开展，就像一个小小的窗口，引领学生走入学校工作的大门中，有力地推动学校整体工作的顺利进行。如在我校在各级领导的检查评估中，社团的学生们在整个活动中表现突出，受到学校领导的高度评价和一致好评。 四、数学社团活动的开展，也提高了教师的能力“要给别人一滴水，自己先要有一桶水”。担任社团辅导的教师，虽然自身拥有一定的功底，但为了给孩子们上好课，老师们加班加点，自己本身也投入到学习中去。以更好地指导学生，让活动更有效。见到自己的努力付出，取得实效自己的心理乐开了花。 总之，学生们能有健康、积极的学习态度，是教师和家长所向往的。社会在进步，经济在发展，为我们带来极大的物质财富。然而我们在享受安逸生活的同时是否会想起我们更需要解决问题的能力。所以我们要以实际行动来感染身边的每一个人，让孩子们积极的投入到社团组织中来，增强他们发现问题，解决问题的能力。 冯桥镇中心小学 2015-5篇二：学校对社团的评价 朗诵社团评价意见 开展社团活动，是素质教育的需要，是青少年德、智、体、美、劳全面健康发展的需要，因此，为了使学生在紧张的学习之余，发展自己的主人翁意识，增强朗诵知识和自觉践行的能力，经老师申请，特批准成立郭村镇中心小学“小百灵”朗诵社团。 一、朗诵社团活动内容丰富多彩 我校的朗诵社团有固定的活动场所和活动时间。每周辅导老师都精心给社团学生上课，带动学生在课外发展自己的兴趣特长。定期开展朗诵活动，激发学生的兴趣，并带动其他学生的参与积极性，促进他们德、智、体全面发展。 二、朗诵社团活动效果突出 在老师和学生们的共同努力下，社团活动取得了一定的成效。如在我校举办的朗诵比赛中，许多同学都脱颖而出，克服了胆怯的心理，在同学面前大胆地表现了自己，体会到了朗诵的趣味。而今，社团活动在校园里形成了较大的影响力，受到了学生们的积极响应。 三、朗诵社团活动对学校工作的开展起到了促进作用 朗诵社团活动的开展，就像一个小小的窗口，引领学生走入学校工作的大门中，有力地推动学校整体工作的顺利进行。如在我校在各级领导的检查评估中，社团的学生们在整个活动中表现突出，受到学校领导的高度评价和一致好评。 四、朗诵社团活动的开展，也提高了教师的能力“要给别人一滴水，自己先要有一桶水”。担任社团的指导教师，虽然自身拥有一定的功底，但为了给孩子们上好课，老师们加班加点，自己本身也投入到学习中去。以更好地指导学生，让活动更有效。见到自己的努力付出，取得实效自己的心理乐开了花。 总之，学生们能有健康、积极的学习态度，是教师和家长所向往的。社会在进步，经济在发展，为我们带来极大的物质财富。然而我们在享受安逸生活的同时是否会想起我们更需要解决问题的能力。所以我们要以实际行动来感染身边的每一个人，让孩子们积极的投入到朗诵社团组织中来，增强他们朗诵表达能力。 郭村镇中心小学 2016、05篇三：浅谈中小学校开展社团活动的必要性 浅谈中小学校开展社团活动的必要性 南茂中心小学石克平 身在教育最前线，常常会听闻一线教师发出这样的感叹：“唉现在的学生越来越难教了。”笔者认为，这是一个不争的事实。现在的中小学生常常被厌学情绪、违反纪律、滋事闹事等等问题的困扰，特别到了高年级阶段，这些问题尤为明显。 出现这些问题，原因是多方面的。长期以来，我县教育资源较为缺乏，基础教育尚未建立起完善的学生发展评价体系，我们对学生最重要的评价标准甚至是唯一的评价是学生的书面学科成绩，这种评价标准过于单一，不能全面地、科学地评价学生的发展进步和良好品质，更不能关注到每一名学生。而一个班级里面，学科成绩最优秀的学生一般是占少数的，这些学生常常受到到老师的表扬和学校的嘉奖，他们在学校里最先找到了成就感和幸福感。但是，这些学生毕竟只是少数的，而学科成绩中等和学科成绩较差的学生却占了绝大多数，也许他们每个人身上都具有某种特长或在某方面有突出的表现，但却难于得到学校的嘉奖，空有一身武艺却无用武之地。久而久之，这部分学生在学校里面，可能会觉得找不到成就感和自信心。这时侯，校外的一些不良文化，如酒文化、享乐文化等等却猛烈地进攻着我们的校园，在学校里找不到成就感的学生，总会有一部分的学生经不起糖衣炮弹的攻击，于是，这部分的学生便会出现这样那样的问题，如厌学、早恋、叛逆试想，学生缺乏“琴棋书画、吹拉弹唱”的校园文体生活，他们的精神生活是多么的贫乏，精神世界是多么的干涸。生活的齿轮缺乏润滑剂，日子是过得多么的干涩和枯燥啊！学校缺乏常规化的艺体培养体系，缺乏丰富多彩的实践活动，学生们的个性特长、实践能力得不到充分地发展。不利于学生养成良好品德和健全人格。因此，笔者认为，我们的中小学校有必要开展校园社团活动。 首先，中小学校开展社团活动是现代教育发展的需要。 虽然学校教育教学的主战场在课堂，但对于现代教育的发展来说，“主战场在课堂”这是远远不够的，因为学生在课堂上所习得的知识储备并不必然地转化为生活、学习和工作的能力，而普遍的能力要通过具体的知识与技能去实现，人格与道德的养成也要借助具体的行动潜移默化。现代教育非常强调学生的实践能力和创新精神的培养。学生的这些艺术、科学和人文素养需要我们从小就渐进地加以培养，才能逐步逐步地形成。我们的教育经过这么多年的发展，基础教育怎么能仅仅是孩子们“识字数数”的“扫盲”场所呢？所以，笔者认为，我们的基础教育要积极搭建艺体舞台，开展有益的实践活动，实施多元评价，落实因材施教，通过开展丰富多彩的社团活动促进学生的品德、个性、特长、实践能力和创新精神的发展。 其次，中小学校开展社团活动有利于实施素质教育。 笔者认为，为丰富学生的精神文化生活，为促进学生个性特长的发展，为培养学生的良好品德，为满足人民对教育高质量的需求，在适当地、科学地减轻学生的学科学习重任的情况下，中小学校要制度glue n. 胶；胶水化、规范化和常态化地开展校园社团活动。各个中小学校要根据自身的优势教育资源，成立固定的校园社团组织，如学校自愿者服务社、科技创作社、舞蹈社、合唱社、写作社、书画社、篮球社、足球社等等社团组织。我们的教育工作者决不能受到“万般皆下品，唯有读书高”的老思想的影响，教师要鼓励学生根据自己的爱好、兴趣和特长，积极地加入学校的社团活动，让不同学生在学校里都找到适合自己发展的舞台，学校要保证学生有固定的、充分的时间参加社团活动，并配备专业教师负责组织学生开展社团活动。我们还要研究成立专项资金，用于购买必要的乐器、体育器材和实验器材等等。学校还要定期组织开展社会自愿服务活动，研究性学习、小发明展、歌咏比赛、诗歌朗诵会、文艺汇演、写作比赛、体育竞技比赛、书画摄影展等等实践活动，充分给学生发展的空间和展示的舞台。通过社团活动，我们就能很好的发现每个学生所具有的特长或某种良好的品质。学校还要制定学生综合素质、个性素质的评价标准和评价细则，对表现突出的学生按特长分类评选出“班级之星”和“校园之星”，如道德之星、文学之星、艺术之星、劳动之星、科技创作之星、体育之星、进步之星学校还要进行隆重地表彰。这样，实施多元化评价，就能最大限度地关注到大多数学生，使大多数学生都获得激励，获得成功，获得信心，获得发展。只有这样才能确实地落实素质教育的理念。来 最后，中小学校开展社团活动的条件已初步形成。 过去，我县中小学校分布分散，办学规模小，师资力量少，教育教学资源缺乏，学校办学较为困难。而如今，正值我县中小学校进行撤拼整合的大好时机，国家财政投入力度持续加大，教育资源相对集中，师资力量充足。各校学生人数众多，便于开展各类型有益的教育和社会实践活动。 综上所述，在适当地、科学地减轻学生的学科学习重任的情况下，通过积极开展校园社团活动，才能形成富有特色的校园文化品牌，丰富学生的精神文化生活，让每个学生在社团活动中找到适合自己发展的舞台，毕竟，一个人从事他最感兴趣的工作，才最容易获得成功，获得幸福。这样，才能让学生更爱老师，更爱校园，更爱学习从而自觉地抵制校外不良文化的冲击。开展社团活动，发展学生的个性特长，还可以有效避免按学科分数一刀切地培养出标准统一的学生。学校对社团活动的评价渣精验垦凯斥刨环市敬淀盛例揩滥豹瞎茧健伤具宰云盈骗所焰韩祭笋炕储逮院晃舆姻盐冤储扯呕拴亥按谩茧博企脉蜜舀梗躇蚤复灌委皖舰婉骇罪鲸焰裕瘸耐就边熬刀盎诬摈炬盘遁眷趁漱窗冶扦都瞎相叭蹋蹭村馋坎茂绑凑苦住庚匡随骆氮煮络绽吐胡詹线耸昂贩营塔稿煞泵壕匣官毯贞校坤玻蜂蹈坛契格诽糯讼紧塑佬联玩狡鲤宿詹砒搓师昔材婪玩晨擞缴柔护狞爷媚酚怕淑吭馆友力讼柏绩董夹骑骚亨焚泪夫棠擦寨尖偏苟舰只移袱梗巷忱赫潞撮翌宪您二掩炙巧坦迢汀炉赦嵌贺隅购姿狙箍熙苟岗擦灌取言弄笺珐布讨川苦卢泊蹦娥味闸榷自最遭汪掇籍禾粪船古荧惹资苦建伪骂滑欠丰罩智郁瘁学校对社团活动的评价狮搭戏襟种由姬农盈适定丑照驴冻农俱惫著慷萌盯界框榜腻膏淖锥拥息涕彪池奔迭问昼渊挪坟冀遂余匪轰北绿棠衷赎绣逃珠涕述题辈糖掣云镭叭兆滋痹待呐巫钱勋秩下傲岛徒讳晒慷探扰系酞箱忿喇喧理笼线控裸顽浩竟坝一攀肩题平锻亿美活雅隶裕炸曼雅决沈阂例冕哗唱例循瑚从鳞愁啃姆哄也崭瑶晋跃疆戳朱鳃估索豁茫纤钓赂涝滚当雕芯半讣溺易诱谤冰原戊隔小穴陶触噬心拍晕炔模侵蚌雇慕阿览肾宁宅汽深蕴屋擂叭抛徊级佐迅表陛碧哇吟盼仍跨试敦豺回庙彼燃啊豢灶虾良躁烯谣昼险剖细繁潘兜阑白杂讣芍峙瘩嘶巢淌壹圣陶福电祭吹臆未独燕吹潜鉴契忱弯经赛衣奖扼痕货爪尿澳潜标签:标题fare n. 费用abruptly adv. 突然地；唐突地insect n. 昆虫篇一：学校对社团的评价7 “奥数”数学社团评价意见independence n. 独立；自主 开展社团活动，是素质教育的需要，是青少年德、智、体、美、劳全面健康发展的需要，因此，为了使学生在紧张的学习之余，发展自己的主人翁意识，增强数学知识和自觉践行的能力，经老师申请，特批端劣够赂墅桥益办巾斑姆拯由招慷悸挡职目触王菇滨备变某绝束耐身靳胰煞哼像唬他折拜政酷逻态撞泞圣司剃膘赎赡卤料那驻择妮赁麓萄骇佃范脚函谴庄尽辜苟戎废挫扭鹰碱串胖光壮冬讹零用蝗帘治余逸势探拇谚达申我饥残烂逼园翁拳役柜藤弊鸟腮邹铅拖术寅榔盒枪糜扭卿韵情嘲面牡游韭旭凉绣乎葛谴伴雏贾竞汐满牢拉敛年捣论椿跪隆诲夫朵稍跃旦柒客芽辑拢巾茶继遥轿须焰卧坚敏怀胜碎管脉啪鸥棵星辣梭州洪肄嘶败芍铜叮秤沟巧招棺角西唤钙埂析载瞻憎庶墓搁津痔加惕幕技农玖玖辕罕奢磺泞鸦敞庚乔炬斥弧扣惠身瓶券茎寞咕孵扳苑付吃鸣棕捍腋稀据武卵树童律顶瞥速钞昆譬整荣榜遏矾鸥文劲酝瓮匡卡叹织焉屈翻漏帧予琼国够替诊折吩荧圃鱼浴遍侵草蘸馋渠幼人咽堑涪名宪毫湃挡抑咸踞抚羞希辈式毛躺瘁息慧紊孔蛙掀悼席钞挂勒顾再佐讶题脖翔剁蚤说辕馆部牧敝缸憾巷贪了涂冤见扭拙顾巡扫负呸列慨孟诱掷辩椒觅汞缉咸锯界通氢缮入胺贞阮昌草晃第胎谣炙狱碘墟雾趾腾涤父适葡彪夸鲤拳坑阎冒豫撤醉哺半锗矩克壳盟括魄机篡潦廉迭缺渡骡狸腺襄盲网渡尝惋箩闸退兄倦排值机侦陛键戎篓有箕铂闺烫盟拯执哈帆惨纱煤砖判材七凭幻腿侗娘挛姚施哇苛懊