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乘加乘减两步应用题 苏教版二年级数学下册 一 复习导入 前面我们已经学习了几类应用题的解题方法 请同学们回忆一下 看谁答得又快又对 求总数的应用题可以用什么方法解答 求一个数比另一个数多 少 多少的应用题用什么方法解答 6个 例1 大猴和和小猴一共采了42个桃 他们吃了3天 每天吃10个 还剩多少个 乘加 乘减两步应用题 还剩多少个 表示什么 属于求什么数的应用题 用什么方法解答 数量关系式是什么 吃了多少个直接告诉了吗 应先求什么 10 3 30 个 42 30 12 个 答 还剩12个 12个 12个 12个 3筐 探索新知 二 6个 乘加 乘减两步应用题 考考你 如果我们把上题的条件改成 第一天吃了10个 第二天吃了11个 又该怎样来解答呢 例2 大猴和和小猴一共采了42个桃 第一天吃10个桃 第二天吃了11个 还剩多少个 根据刚才的方法 想想这属于哪一类应用题 数量关系式是什么 应该先求什么 42 10 21 个 32 11 21个 答 还剩21个 独立思考 你还能用别的方法解答吗 6个 乘加 乘减两步应用题 例2 大猴和和小猴一共采了42个桃 第一天吃10个桃 第二天吃了11个 还剩多少个 42 10 32 个 32 11 21 个 答 还剩21个 10 11 21 个 42 21 21 个 比一比 异同 小结 从上面两题可看出 不同的问题将采用不同的方法来解答 在解答过程中 要根据数量关系式观察 哪一个条件不知道 我们就先把哪一个条件算出来 最后再解答应用题的问题 聪明的小猴子 凭着自己勤劳的双手 收获了一筐又一筐的桃果 它们的心里是多么的愉快啊 同学们 老师也希望你们平时一定要勤学苦练 这样才能多收获学习上又大又甜的 桃果 呀 试一试 汽车上原来有35个 有9人下车 有12人上车 现在汽车上有多少个 35 9 26 人 26 12 38 人 答 现在汽车上一共有38人 下面是二年级体育兴趣的统计表 先算一算 把表格填写完整 下面是二年级文艺兴趣小组的统计表 先算一算 把表格填写完整 四 课堂总结 通过刚才的练习 老师发现同学们对今天所学的内容学得很扎实 解答问题的速度很快 正确率也非常高 老师相信 只要同
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