人教版二年级语文下册期中练习题及答案(三篇).docx

人教版二年级语文下册期中练习题及答案(三篇)目录：人教版二年级语文下册期中练习题及答案一人教版二年级语文下册期中综合检测卷及答案二人教版二年级语文下册期中综合检测及答案三- 1 -人教版二年级语文下册期中练习题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）co chng qin b r no gn qn b ln yn bo o s g sh 二、比一比，再组词。（10分）筝（_） 漂（_） 幸（_） 纸（_）挣（_） 飘（_） 辛（_） 低（_）三、读一读，连一连。（10分）披着 长长的尾巴 灌溉 房屋露着 大大的眼睛 种植 机器鼓着 碧绿的衣裳 发动 葡萄甩着 雪白的肚皮 冲毁 田地四、想一想，选词填空。（10分）注视 仰视 忠实 诚实（1）他两眼_着我，似乎想说些什么。 （2）梦想是用来_的，不是用来践踏的。 （3）她很_于自己的诺言。 （4）小明很_，所以老师们都很喜欢他。五、照样子，按要求写句子。（15分）例1：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。_ 。例2：从那天起，我一有空，便来到渡口边看望喜鹊弟弟。_。例3：小鸟在天上飞。（自由自在地） 小鸟在天上（自由自在地）飞。 小鱼儿在水里游。（快活地）_。 2. 小明在教室打扫。（认真地）_。六、阅读短文，回答问题。（20分）蚂蚁和鸽子在一个炎热的夏季，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到了这个情景。“好可怜哦！去帮帮他吧！”鸽子想到这儿，赶忙将一片叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子，叶子漂到了池塘边，蚂蚁变得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记着鸽子的救命之恩。过了很久，有个猎人来了。他用枪瞄准了树上的鸽子，但是鸽子一点儿都不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚狠狠地咬了一口“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。这样，鸽子逃过了一劫。1这篇短文写了_和_的故事。2用“_”画出鸽子救蚂蚁的办法。3蚂蚁在猎人的（手上 脚上）咬了一口，所以鸽子得救了。（在正确的选项上打上“”）4读完本文后，你有什么感受，请写下来。_七、看图写话。（15分）_参考答案：一 操场、铅笔、热闹、钢琴波浪、拥抱、告诉、故事二 风筝 漂流 幸福 白纸 挣扎 飘荡 辛苦 低头三 四 注视 仰视 忠实 诚实 五 1.今天一会儿下雨，一会儿出太阳。 2.欢欢一有时间便读书。 1.小鱼儿在水里（快活地）游。 2.小明在教室（认真地）打扫。 六 1 蚂蚁 鸽子 2鸽子想到这儿，赶忙将一片叶子丢进池塘。3脚上4这个故事告诉我们，当别人处于危险之中时，我们要及时、积极的帮助他。等到我们也遇到困难时，他也会主动帮助我们渡过难关的。人们在一起相处时，应该互相帮助，这个世界才会越来越美好！（答案不唯一）5 / 13人教版二年级语文下册期中综合检测卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）hng shu b yn xin hu g shi f ch xio lin chn zhng chung wi 二、比一比，再组词。（10分）清（_） 阵（_） 蜜（_） 开（_）晴（_） 陈（_） 密（_） 升（_）三、读一读，连一连。（10分）高大的 枫树粗壮的 榕树火红的 杨树暖和的 谷粒饱满的 桂花清香的 棉衣巨大的 石头四、想一想，选词填空。（10分）连忙 迅速1. 小蝌蚪以为乌龟是妈妈，（_）追上去。 2.一列火车（_）地从这里驶过。奔跑 奔腾3.黄河水向东（_）而去。4.水滴在江河（_）。五、照样子，按要求写句子。（15分）在 朵朵 盛开着 鲜花 草地上_2、今天，我们把老师请来了。改成“被”字句：_3、湖水像一面镜子。_像_六、阅读短文，回答问题。（20分）第一个大苹果小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻（do）草衣。这个大苹果给我吃吧。”小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈（bi），大家分享（xing）快乐才是最幸福的。1根据短文内容，在括号里填上合适的词。(1)（_）给果树（_）过水，（_）过肥。(2)果树生病了，（_）给果树（_）药水杀虫。(3)（_）爬上果树（_）下一个大苹果。(4)（_）给果树（_）上厚厚的稻草衣。2请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。摘 穿 浇_3小伙伴们明白了什么？请用“_”在文中画出来。七、看图写话。（15分）仔细观察这四幅图，图上画的是谁？发生了什么事？最后怎么样？按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。_参考答案：一 哄睡 闭眼 先后 故事 发出 笑脸 沉重 窗外二 清风 一阵 甜蜜 开放 晴天 陈列 密码 升旗 三 四 连忙 迅速 奔腾 奔跑 五 1、朵朵鲜花在草地上盛开着。 2、今天，老师被我们请来了。 3、弯弯的月亮； 小船 六 1 小鹿 浇 施 小猫 喷洒 小熊 摘 小猴 穿 2打 提 跳 跑3吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。9 / 13人教版二年级语文下册期中综合检测及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）shn zhu zhu zh hu zh ln j cu zh zh l shng liang zhung l 二、比一比，再组词。（10分）吹（_） 沙（_） 洞（_）欢（_） 妙（_） 同（_）访（_） 国（_） 菜（_）纺（_） 园（_） 彩（_）三、读一读，连一连。（10分）一片 事情 漂流的 风筝一件 飞机 飘荡的 湖水一座 稻田 寒冷的 山峦一张 房子 清澈的 纸船一架 桌子 变换的 北风四、想一想，选词填空。（10分）意思 意见 意义 意志（1）这是一部非常有教育（_）的影片（2）你对这件事有什么（_）？（3）邱少云的（_）非常坚强（4）这句话是什么（_）？五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）小熊把风筝挂在高高的树枝上。（改为“被”字句）_。（2）风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。（仿写句子）_哇_，_到了_。（3）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用带点词写句子）_。（4）老虎正在寻找食物。（把句子写具体）_。六、阅读短文，回答问题。（20分）小花鹿去年，在我的生日那天，爸爸送给我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，因为它是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，竖着一对粉红色的耳朵，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，蓝蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采！一张小嘴微微噘着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结。这一下，它变得更神气，更漂亮了。我爱我的“小花鹿”，因为它让我懂得了要时刻把节约记在心中。1仿写词语。圆溜溜_ _又小又短_ _2短文共有（_）个自然段，其中第一自然段有（_）句话。3短文的第（_）自然段描写的是“小花鹿”的外形，描写顺序是脑袋_。4作者喜欢“小花鹿”的原因是（ ）（多选）A小花鹿是泥制的。B小花鹿的外形非常可爱，讨人喜欢。C小花鹿让“我”懂得了要时刻把节约记在心中。D小花鹿不会跑，也不会跳。七、看图写话。（15分）提示:图上有谁?在什么时候?发生了什么事?_参考答案：一 神州 追逐 或者 邻居 翠竹 治理 商量 壮丽二 吹牛 沙子 洞口 欢乐 奇妙 相同 访