人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第二组第5课《詹天佑》同步练习(II )卷.doc_第1页
人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第二组第5课《詹天佑》同步练习(II )卷.doc_第2页
人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第二组第5课《詹天佑》同步练习(II )卷.doc_第3页
人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第二组第5课《詹天佑》同步练习(II )卷.doc_第4页
人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第二组第5课《詹天佑》同步练习(II )卷.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第二组第5课詹天佑同步练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共29分)1. (4分)看拼音写词语。gui qiowi qnyng byo ln_2. (3分)读课文笋芽儿,根据课文内容填空。春雨姐姐_,用细细的雨丝_着她,_着她。3. (6分)按要求改写句子。革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。加关联词,把两句话合成一句话。_。4. (5分)怎么理解有许多到中国游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程都赞叹不已? 5. (5分)读课文詹天佑说说詹天佑在修筑铁路时遇到了哪些困难?6. (6分)读句子,并填写加下划线词的近义词。(1)我的发现起始于梦中飞行。_(2)我对飞行是那样迷恋。_(3)我们万分惊讶。_二、 现代文阅读 (共3题;共46分)7. (9分)读下面一段话,完成练习。几年过去了,一条 的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样 。但只在一个地方 成马蹄形。 坐车过往这里的人 地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”(1)在第一自然段中找出两对反义词,写在下面。(2)按课文内容填空。几年过去了,一条_的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样_。但只在一个地方_成马蹄形。 坐车过往这里的人_地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”8. (7分)阅读短文,回答问题。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身旁的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chng zhng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改为一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主她越吹越高兴,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一块儿滚进大海中。啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(pio pio)亮的白浪花。(1)选择括号中正确的词或读音鼓得_(圆圆 园园) 长_(chng zhng)耳朵(那 哪)_朵白云 漂_(pio pio)亮(2)短文共有_个自然段,第二自然段有_句话。 (3)太阳娃娃喜好吹白云玩,她把白云吹成了_、_、_和_。 (4)“摩登”的近义词是_,反义词是_。 (5)找出短文中写小白兔模样的词语。9. (30分)阅读短文,回答问题詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。大概,差不多,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,背着标杆、经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。”(1)想一想作者围绕勘测线路,写了哪些方面的内容?(2)詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。大概,差不多,这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话表现了詹天佑什么样的精神?(3)詹天佑这样做的力量源泉是什么呢?第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题;共29分)1-1、2-1、3-1、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论