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文档简介

商末尾有0的除法 教者：刘丽琴 年级：三年级教学目标 1.掌握商末尾有0的除法的计算方法，能正确计算商中间或末尾有0的除法。2.培养学生笔算除法的计算能力，养成验算的习惯。3.感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。教学重点掌握商末尾有0的除法的计算方法。教学难点理解除到被除数的某一位不够商1要商0的道理。教法引导学生采用尝试、探究、讨论的学习方法，明白当除到被除数的某一位不够商1就商0的道理。学法利用旧知识的迁移，同时采用尝试、探究、讨论的学习方法进行本节课的学习。教学过程一、复习导入计算下列各题并验算。4084= 7255=9819= 6093=二、新授课1、例7 每根短跳绳5元，每根长跳绳8元。（1）650元买短跳绳，可以买多少根？ 6505= 1 3 0 （根） 1 3 0 简 便 写 法 ：5 6 5 0 1 3 0 5 5 6 5 0 1 5 5 1 5 - 1 5 0 1 5 0 - 0 0小结 ：做除法时，除到被除数的十位正好除尽，而个位又是0时，就不必再除下去，只要在个位的上面商0。 （2）245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少元？ 2 4 5 8= 3 0 （ 根） 5 （元） 3 0 验 算： 3 0 8 2 4 5 8 2 4 2 4 0 5 + 5 - 2 4 5 想一想：除到被除数的某一位上不够商1，应该怎么办？除数是一位数的除法，如果除到被除数的十位正好除尽，同时被除数个位上的数又比除数小，就无需再除，只需直接在商的个位上写0占位。此时，被除数个位上的数就是余数。 4反馈练习。 完成教材第25页“做一做”后两题。三、巩固练习1、完成教材第27页“练习五”第5题。2、完成教材第27页“练习五”第8题。 四、课堂小结除数是一位数的除法，如果除到被除数的十位正好除尽，同时被除数个位上是0或者比除数小，就无需再除，只需直接在商的个位上写0占位。板书设计： 商 末 尾 有 0 的 除 法 6 5 0 5 =1 3 0 （根） 1 3 0 1 3 5 6 5 0 5 6 5 0 5 5 1 5 1 5 1 5 1 5 - 0 00 0 （2） 2 4 5 8 = 30（根）5
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