东北师范大学教师英语水平等级考试大纲(试行稿).doc

东北师范大学教师英语水平等级考试大纲(试行稿)外语是高等院校教师从事教学和科研所必备的基本条件之一。因此，科学、准确地对教师的外语水平作出评估，促进教师外语水平的提高是师资管理工作改革中的一项重要内容，英语水平等级考试，就是为实现这一目标而设置的。一、 考试等级及对象本大纲考试设四个等级，每个等级和相应的考试对象分别为：FA级：出国预备人员。Al级：申报正教授职务的人员。A2级：申报副教授职务的人员。B级：申报讲师职务的人员。二、 考试要求考试的命题内容包括听力、语法/词汇、阅读理解、写作、翻译五个部分(B级不含写作)。因此，考试者应具备这五个方面的能力。具体要求如下：(一) PA级各项的难度参照国家选派出国人员WSK水平测试的标准，具体要求本大纲不作规定。(二)A1级：1听的能力能听懂语速为每分钟l00个词左右的一般听力材料。水平参照用书：英语听力入门第三册，华东师大出版社。2语言知识的运用能力语法：对基础英语语法的掌握不但概念清楚、形式正确，而且能在理解的基础上综合运用，能做到用语法知识指导阅读、写作和翻译。水平参照用书：大学英语(文理科)语法第四册，上海外语教育出版社。词汇：领会式掌握的词汇量4500个，其中复用式词汇量2500个，并掌握一定数量的常用词组。水平参照用书：高等学校文理科用大学英语教学大纲，上海外语教育出版社。注：E级和I级词汇。3阅读理解的能力能以每分钟阅读60个词的速度读懂中等难度的各种材料和文章，抓住主旨和要点，领会细节，并能根据所读材料进行推理和分析，领悟作者的真实意图。水平参照用书：英语阅读丛书第六册，东北师范大学出版社。研究生非英语专业泛读，华中师大出版社。4写的能力能运用学到的语言知识，按规定的题目和提示，在半小时内写出100120字的短文，写作的文体主要限于应用文和记叙文。文理比较通顺。5译的能力只包括英译汉的能力。能在一小时内翻译400字左右的专业文字材料或350字的一般性材料。译文规范通畅。(三)A2级1听的能力能听懂语速为每分钟l00个词左右的一般听力材料。水平参照用书：英语听力入门第二册，华东师大出版社。2语言知识的运用能力语法：掌握系统的基本英语语法，并能在综合运用中做到概念清楚、形式正确，做到用语法知识指导阅读、写作和翻译。水平参照用书：大学英语(文理科)语法第四册，上海外语教育出版社。词汇：领会式掌握的词汇量4000个，其中复用式词汇量2000个，并掌握一定数量的常词组。水平参照用书：高等学校文理科用大学英语教学大纲，上海外语教育出版社。注：重点E级和I级词汇。3阅读理解的能力能以每分钟阅读50个词的速度读懂中等难度的各种材料和文章，抓住主旨和要点，领会细节，并能根据所读材料进行推理和分析，领悟作者的真实意图。水平参照用书：英语阅读丛书第五册，东北师大出版社。研究生非英语专业泛读，华中师大出版社。4写的能力能运用学到的语言知识，按规定的题目和提示，在半小时内写出80-100字的短文，写作文体主要限于应用文和记叙文。文理基本通顺。5译的能力只包括英译汉的能力。能在一小时内翻译350字左右的专业文字材料或300字左右的一般材料。译文比较规范通畅。(四)B级1听的能力能听懂语速每分钟90个词左右的浅易听力材料。水平参照用书：英语听力入门第一册，华东师大出版社。2语言知识的运用能力语法：掌握基本的英语语法项目，并能正确地运用。水平参照用书：大学英语(文理科)语法第三册，上海外语教育出版社。词汇：领会式掌握的词汇量3000个，其中复用式词汇量1800个，并掌握一定数量的常用词组。水平参照用书：高等学校文理科用大学英语教学大纲，上海外语教育出版社。注：重点E级词汇。3阅读理解能力能以每分钟阅读40个词的速度读懂浅易的文字材料，抓住要点，领会细节。水平参照用书：英语阅读丛书第三册，东北师大出版社。4译的能力包括英译汉和汉译英两种能力。英译汉：能在一小时内翻译300字左右的专业文字材料或250字左右的一般性材料。译文规范通顺。汉译英：能在半小时内翻译lO个短句。译文基本通顺，合乎英语表达习惯。以上各级所要求的标准，是以高校大学英语教学大纲为依据并结合我校教师的实际情况而制定的。三、试题类型和考试时间1试题的类型包括听力理解、语法/词汇、阅读理解、写作和翻译。前三部分采用标准化题型，如选择、挑错等；写作部分提供规定的作文题目以及情景提示；翻译部分至少包括三段不同的文字材料，每段约100字。2试卷各部分所占比例A1和A2级：听力15，语法/词汇1