《薪火相传越燃越旺》进阶练习（二）.doc

薪火相传，越燃越旺进阶练习一、选择题1、中国有修史的传统，“国有史、方有志、家有谱”。继承这一传统，有利于中华文化A. 薪火相传，绵延不绝 B. 独树一帜，独领风骚C. 传承文明，开拓创新 D. 面向世界，博采众长2、家谱是一种记载本族世系和重要人物事迹的特殊文献，是中国五千年文明史中最具有平民特色的文献。从家谱中，可以感受到中华文化的源远流长 博大精深 薪火相传 包容性A. B. C. D. 3、中国有修史的传统，有“国有史、方有志、家有谱”一说。这有利于中华文化( )A. 薪火相传，一脉相承 B. 独树一帜，独领风骚C. 一方水土，一方文化 D. 面向世界，博采众长二、非选择题4、材料: 自先秦至当代，中国人“天人合一”的宇宙情怀、“天下一家”的人类情怀、“中和之道”的协调智慧一路走来，款款而行。“礼之用，和为贵。”和平是中国展现给世界的第一印象，也是人类命运共同体的第一法则。“中华民族是热爱和平的民族。一个民族最深沉的精神追求，一定要在其薪火相传的民族精神中来进行基因测序。有着5000多年历史的中华文明，始终崇尚和平，和平、和睦、和谐的追求深深植根于中华民族的精神世界之中”。中国不认同国强必霸的陈旧逻辑，只要秉承包容精神，就不存在什么文明冲突，就可以实现文明和谐，本着和平、和睦、和谐的精神追求，困扰西方世界上百年的一个个命题，被中国智慧一举廓清。中华文明古国，正以崭新的精神面貌和卓越的东方智慧，重返世界舞台中央。 结合材料，运用中华文化的知识，谈谈命运共同体的中国元素。 5、材料一：经专家鉴定：六千多年前刻画在陶器上的符号就是汉字的雏形。中华民族创造的灿烂文化，大部分是用汉字纪录下来、流传后世的。汉字的正式文字从甲骨文开始。按演变顺序，其主要字体有：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书。此外，还有两种辅助性字体，即草书和行书。材料二：相传在夏商时期就有了史官，以后的历朝历代都设置史官。这使他们能够把大量的事实记载下来。结合文化生活有关知识回答：（1）以上材料反映了中华文化什么特点？（4分）（2）出现上述特点的原因是什么？有何意义？（4分）参考答案1、 选择题1、 A 2、C 3、A二、非选择题4、中华文化源远流长，一脉相承。“命运共同体的”提出，是对中国传统文化“和”文化的继承和在实践基础上的创新，具有鲜明的中华民族特色、民族风格、民族气派。中华文化博大精深。“命运共同体“既体现了中华传统的宇宙观和人类情怀，又秉承了中国处理复杂问题的卓越智慧。中华文化的力量深深地植根熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，”命运共同体“的提出，是引领中华儿女和国际社会创造美好明天的不竭力量源泉。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。命运共同体是中华民族和平、和睦、和谐精神在新的历史时期的发展。5、（1）中华文化源远流长、博大精深。（2）中华文化具有很强的包容性。要坚持求同存异、兼收并蓄，尊重其他民族的文化，加强中外文化交流。要吸收和借鉴其他民族文化的有益成分，用开放的文化心态来提高中华文 化的国际影响力。解析1、此题考查中华文化源远流长的特征。考查学生对基础知识的再现能力。解题时要准确解读材料并获取有效信息。中华文化源远流长，汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证，“国有史，方有志，家有谱”强调了史书典籍的重要性，继承修史的传统，有利于中华文化薪火相传，延绵不绝，故A正确；独树一帜，独领风骚强调中华文化的博大精深，故B不符合题意；材料未涉及“开拓创新”，故C不符合题意；材料也未体现“面向世界，博采众长”，故排除D。故选A。 2、此题考查中华文化源远流长的特征。家谱是一种记载本族世系和重要人物事迹的特殊文献，是中国五千年文明史中最具有平民特色的文献，说明中华文化源远流长，薪火相传，一脉相承，是世代延续的，故符合题意；题干强调中华文化具有源远流长的特征，未强调博大精深的特征，也未涉及包容性，故排除。故选C。3、本题考查源远流长、博大精深的中华文化。修史的传统有利于中华文化的传承，使中华文化薪火相传，一脉相承，本题答案为A项。4、此题考查文化生活的知识，试题的知识范围是中华文化的知识，试题类型是说明题，解答此题需要考生调动迁移知识，中华文化的知识点有中华文化的特点，源远流长、博大精深，中华文化的力量和民族精神的力量，需要考生结合材料进行分析，做到理论联系实际即可。5、（1）通过审读设问可以看出，本问属于直问直答式主观题，考查教材的基础知识，本问考查文化生活中”中华文化的特点“。通过审读材料可以看出中华文化的特点是源远流长、博大精深。（2）通过审读设问可以看出，本问考查的知识范围是文化生活，考查的知识指向是中华文化的特点，考查的知识点有中华文化源远流长、博大精深的原因及意义。本问有两小问，第一小问回答原因，第二小问回答意义。根据