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文档简介

队列队形与素质练习教案授课人：马宝杰 班级：七年级三班 课型：技能提高课教学目标1、 认知目标：能熟练掌握队列队形和几种身体素质练习的方法和各种动作要领。2、 技能目标：学生能主动练习队列队形的动作，在反复练习中形成站立、行走、跑步等正确的姿势，反应速度，协调能力不断发展；掌握几种提高身体素质的方法。3、 情感目标：培养组织性、纪律性、审美观和集体主义精神；4、 个性发展：通过教学，培养学生不怕苦、不怕累的优良品质；能在课堂内自觉、自律、自强；不断提高组织能力与交往能力，勇于展示自我。内容1、队列队形2、素质练习重点齐步走、跑步走难点高抬腿动作要领过程内容安排学生活动教师活动组织与要求渗透教育导入部分教学常规5m一、体育委员整队，检查汇报人数。二、集合快、静、齐；认真听讲，热情唱歌。一、组织班级课堂队形，师生问好。二、安排唱一首军歌。三、宣布本次课的内容与目标要求四、检查服装、安排见习生。组织： 组织纪律性、军人作风开始阶段队列队形练习5m在老师的带领下，进行稍息、立正、向右看齐、转法、齐步走、跑步走、转弯等练习。 向学生下达口令，指挥学生练习，并及时纠正错误。1、身体正直手臂位置正确眼有神出脚方向和距离正确转头迅速一致碎步调整看齐快前后对正，左右一线间隔符合要求礼仪教育技能提高阶段分组练习10m1、 各小组根据自身掌握情况自主安排练习形式和方法2、 带着问题思考解决的办法。3、 小组内互相纠正4、 听老师讲解、指导5、 小组间相互借鉴好的练习方法1、教师对学生进行分组，安排练习场地，提出问题和要求，适当提示2.、巡回指导3、让学生自我评价，小组评价34121、在指定场地练习，推选小组长，发挥集体智慧，采用多种形式，共同提高。小组间可以相互交流。互帮互助集体展示10m1、 小组长带队到展示场地指定位置2、 分组展示3、 小组打分、亮分组织学生展示的场地，出场顺序，打分办法，适时评价与指导，最后对队列队形练习总评。 集体主义素质练习10m在教师的指导下，积极听讲、模仿，按照教师要求完成练习，不怕苦、不怕累，相互加油。讲解示范高抬腿、前踢腿、后踢腿等动作要领，组织学生按照队形站好，在教师的口令下练习 按队形将动作做到位顽强品质放松小结阶段放松总结5m在音乐的伴奏下，跳兔子舞，身心放松。教师提示学生在音乐的伴奏下，统一节奏，首尾相接。一、1、认真听教师讲解，按要求开展游戏。2、
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