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文档简介

大天而思之，孰与物畜而制之导学案【学习目标】.积累文言知识.体会天人关系及其借鉴意义【作者简介】荀子（约前前）名况，时人尊而号为卿，故又称荀卿，汉代避宣帝讳而改称孙卿，战国末期赵国（今山西南部）人，先秦著名思想家。他是战国末期儒家学派中的大师，是我国古代杰出的唯物主义思想家、教育家。李斯、韩非都是他的学生。荀子认为，“天”就是客观存在的自然，他反对信仰天命鬼神，肯定自然规律是不以人的意志转移的，并提出人定胜天的思想。在人性论方面，荀子提出了与孟子“性善”论截然相反的“性恶”论的观点，否认天赋的道德观念。重视教育和学习的功能，强调后天环境和教育对人的影响，具有朴素的唯物主义思想。【检查预习】.读准下列加点字的字音蕃长于春夏（ ） 辍广（ ） 啜菽（ ） 田薉稼恶（ ） 籴贵民饥 （ ） 雩而雨（ ） 卜筮然后决大事（ ） 楛耕伤稼（ ） 礼义之不愆兮（ ）.检查诵读【自主学习】一通假释义.大王荒之：.君子不为小人之匈匈也辍行：.知虑明：.小人错其在己者：.君子小人之所以相县者：.怪星之党见：.是无世而不常有之：.田薉稼恶：二古今异义.地有常数矣：.本事不理：.风雨之不时：.勉力不时：三词类活用.禹以治，桀以乱：.文王康之：.君子道其常：.是以日进也：.怪之：.雩而雨：.君人者隆礼尊贤而王：.大天而思之：.孰与物畜而制之：.因物而多之：.孰与骋能而化之：.思物而物之：四特殊句式.繁启、蕃长于春夏：.礼义之不愆兮：.物之罕至者也：【随堂练习】下列句中划线词的意义，解释有误的一项是（ ）故君子以为文：修饰，文饰畜积、收藏于秋冬畜：牲畜；藏：储存怪星之党见党：通“倘”，偶然地；见：通“现”，出现是无世而不常有之是：这常：通“尝”，曾经.翻译句子（）禹以治，桀以乱，治乱非天也。（）君子敬其在己者，而不慕其在天者。（）从天而颂之，孰与制天命而用之。. 高考链接名句填空（）故木受绳则直， ；君子博学而日参省乎己 ， 。 （）锲而舍之，朽木不折；。 （） ；不积小流，无以成江海。（）天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广，。【合作探究】思考：.荀子认为治乱由谁定？为什么？ .荀子认为人应该在哪些方面发挥自己的努力？【拓展延伸】临近高考，各寺庙开始香火旺盛起来，热闹非凡，而不少市民家中的神龛也整日烟雾缭绕，抽签、问卦的江湖术士的生意也好起来。一些学生和家长为了祈求高中，不惧高温，不怕
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