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人教版英语七年级上册课堂笔记Unit 181. on、above都表示在某物体的位置上，但是，on是在物体的接触面上，而above则是与物体有一段距离。2. Please take things to your sister.(祈使句：动词用原形)3. football: soccer ball 英式足球 rugby ball 美式足球（橄榄球）4. lets = let us dislike = dont like 5. It is some salad. ( salad是不可数名词，因此谓语动词用it。)6.可数名词与不可数名词:可数名词的定义：普通名词所表示的人或事物，是可以按单个来计算的。不可数名词的定义：如果普通名词所表示的事物，一般来说，是不能按单个来计算的。7.省略主语的祈使句：Close your book, please!(肯定句)Dont open your book. (否定句)8. I like apples, she likes apples, too. = I like apples, she also likes apples.9. dinner和supper都有晚饭的意思，但两者还是存在区别的，dinner 是指大型饭局，而supper是指家常便饭。10. some+可数名词复数形式 / 不可数名词11. there be:某处存在某物 have:某人拥有某物12. sounds interesting: 系动词+形容词=表系表结构13. lots of = a lot of :用在肯定句，修饰可数名词复数形式或不可数名词 many、much :用在疑问句，many修饰可数名词复数形式，much修饰不可数名词。14.反义词：likedislike fairunfair 15. at all :根本 for :对于，就而言 be on sale :特价 in white T-shirt :in,穿 clothes :衣服（复数） sell :行为动词16. Let sb. do sth.17. like to do :一次性动作 like doing :经常性动作18. How much is this bag ? =Whats the price of this bag ?19.多个形容词在名词前时，先说大小形状再说颜色，描述性的形容词放在最前。 e.g. :This is a beautiful short yellow shirt.20.句子分类： （1）复合句：主语+从句 e.g. :These pants are on sale. (2)简单句 e.g. :I like apples.21.英镑： 日元: ￥ 港币：HK$22. also置于行为动词之前，be动词之后。23.一双（a pair of）后的be动词用复数，两双及以上的，be动词和pair都要用复数。 e.g. :A pair of white socks are only 2 dollars. Two pairs of white socks are only 4 dollars.24. for :表示用途或对象等。 e.g. :用途：bags for sports 对象：These apples are for you.25. at a very good price :价格非常便宜 great sale :降价，特价 in all colors :各种颜色 in+颜色：什么颜色的26.你自己亲自去看看：Come and see for yourself. 他们卖各种颜色的裙子：They sell skirts in all colors.30.序数词的构成： (1)一般在与之相应的基数词后加th (2)“第几十”时将基数词二十以上的整数中的y变i加eth e.g. : twentytwentieth (3)“第几十几”时，属于几十的整数部分用基数词，而个位数部分用序数词。e.g. : ninty-threeninty-third (4)特殊：first , second , third , fifth , eighth , ninth , twelfth 31.名词所有格： （1）概念：在英语中，有些名词可以加s来表示所有关系，这些名词形式称为名词所有格。 （2）形式： s of 表示有生命的事物用 s格，表示没有生命的事物用of格，另外，表示时间、距离、国家也用of格。 （3）特性：当后面的名词被名词所有格所修饰时，不必加the. e.g. :Its the room. Its Lilys room.32.名词所有格中 s格的用法： (1)单数名词词尾一般加s (2)若原词已有复数形式，则在其后直接加s e.g. : the teachers office (3)当是复数名词，但没有带s ,则需加s e.g. :Childrens Day Womens Day Peoples Park (4)表示两者共同拥有的人或物时，仅在第2个名词后加s (5)表示两者各自拥有时，在各名词后加s33.特殊：双重所有格，e.g. :He is a friend of Lisas.(他是丽莎的其中一个朋友。)34. want to do sth :想要做某事 Unit 91. go to a movie = go to the movies = go to the cinema = see a movie = see the film2. kind: (1)做名词，种类：What kind(s) of movies do you like ? (2)做形容词,和蔼、善良：Its very kind of you to say that.(你那样说是非常善良的。) (3)做副词，有点：The toy is kind of cute.3. look是不及物动词，其后不能直接接宾语。 e.g. : Look at the blackboard. 同种用法：listen e.g. : listen to the tape4. and与but: (1)and:和，并列连词 e.g. : Ben likes comedies and documentaries. (2)but: 但是，转折 e.g. : I like apples, but I dont like bananas.5.复数形式变化（较为特殊）： (1)以fe或f结尾的单词变fe或f为v加es e.g. : wife wives leaf leaves (2)不规则：child children woman women (3)单数与复数同一形式：Chinese , sheep6. What kind of movies do you like ? 一般疑问句可用单数提问，回答时根据实际情况。7.否定前移： e.g. : Tom thinks comedy is funny. I think so. Tom doesnt think comedy is funny. I dont think so.8. find :过去式,found 过去分词，faund9. exciting , funny与interesting的区别： (1) exciting : 使人兴奋的、激动的 e.g. : an exciting match (2) funny : 滑稽的，可笑的，有趣的 e.g. : a funny joke (3) interesting : 引起理性的、智慧的兴趣 e.g. : an interesting story-book10.副词放在be动词和助动词后面，行为动词前面。11. Im often late for school.12 .learn与study的区别： (1) learn : 初步地学习、了解。 (2)study : 带有学术性的、研究的。13. with和and的区别： (1) with : I often play basketball with my father . 主语是I (2) and : My father and I often play basketball . 主语是my father and I14.(1) look at : 看，强调过程 see : 看到，强调结果 (2)listen to : 听，强调过程 hear : 听到，强调结果15. fruit的名词形式： 作可数名词，指各种各样的水果 作不可数名词，水果总称16. want : 是实义动词，也是行为动词 Unit 10 1. play在不同短语或句子中的用意： play the guitar 弹 play basketball 打 play soccer 踢 play chess 下 I often play with my friends. 玩 2.情态动词： (1) 用法：用来说明能力、意愿等。 (2) 举例：can , must , may (3) 特征： 情态动词后接动词原形，构成谓语动词。 情态动词没有人称和数的变化。 情态动词充当be动词。e.g. : He can speak English. She cant speak English. I can speak English. Can you speak English ? We can speak English.3. paint与draw的区别： (1) paint : 指用颜料来画，比如油画、水彩画等。(2) draw : 指用铅笔、钢笔或粉笔来画，一般不上颜料。4. speak作及物动词时，必须接表语言的动词。5.书法: handwriting 擅长于某方面：be good at e.g. : I am good at handwriting.6. play :及物动词 sing、dance : 不及物动词7. be good with sb : 与某人友好相处，善于与某人相处 e.g. : Are you good with kids ? Our math teacher is good with us. We are good with our math teacher.8. help sb with / do sth : 在某方面帮助某人 e.g. : Can you help kids with swimming ? Can you help me learn English ?9.Help Wanted : 招聘、诚聘10. with后接名词或v-ing形式11.or与and的区别： (1)or用在疑问句和否定句。(2)and用在陈述句和肯定句。12. Then you can be in our school music festival. 那么你就可以加入学校的音乐节。13. show sth to sb = show sb sth e.g. : He shows his new pen to me. = He shows me his new pen.14. may :表示意愿 e.g. : May I speak to sb ? May I know your name? May I come in ?15. afternoon = p.m. = pm16. see、watch与look at的区别： (1) see : 看到，强调结果。 (2) watch : 一股看到的物品，画面是会动的。 (3) look at : 看，强调动作。17. a little（肯定）、 little（否定）都修饰不可数名词 e.g. : a little : I can speak a little English. We have a little time. There is a little sheep under the tree. little : I can speak little English. Hurry up, we have very little time.18.“为什么不？”的句型： （1）Why not +动词原形？ （2）Why dont you +动词原形？ Unit 111. at +具体时刻 e.g. : I go to school at 7:00.2.频率: often (经常) = usually (通常) = always (总是) 副词：放在行为动词和实义动词前，情态动词后。3. what与when的异同： (1)异：what的范围小 e.g. : What time ? (2)同：when的范围大 e.g. :When is your birthday ?4. take a shower = have a shower (洗澡)5. go to school与go to the school的区别：(1) go to school :去上学、学习。(2) go to the school : 去学校，不一定是去上学、学习。同理: go to church与go to the church go to hospital与go to the hospital6.感叹句的组成结构： (1) 引导词What + 不定冠词 + 形容词 + 可数名词单数形式 + 其他 + !e.g. : What a funny time to eat breakfast ! What a beautiful city it is ! (2) 引导词How + 形容词 + !e.g. : How beautiful it is ! How lovely ! = What lovely weather !7.表示三餐或球类的名词前不必加the8. get to :到达 taketo ：乘坐到达 all day :整天 all night : 整夜9. job与work的区别： job是可数名词，work是不可数名词10.简单句 + 陈述语序的简单句 = 宾语从句的复合句 e.g. : Do you think what his job is ? Do you know what his name is ?11. best wishes for you :给你我最美好的祝愿12. around前用介词at13. go / get后直接接副词而不接to的短语： go / get home go / get there go / get here Unit 121. science : physics 物理 chemistry 化学2.疑问句：(1) 特殊疑问句： ( 引导词：where , how , which , when , who , how much ) e.g.: Why does she like P.E. ?(2)一般疑问句：( 回答式用Yes / No ) e.g. : Are you a student ? Can you sing ? Do you like bananas ?(3)选择疑问句： e.g. : Do you like bananas or apples ?3.称呼女性： (1) Mrs 已婚（前面的姓用丈夫的姓）(2) Miss 未婚(3) Ms 已婚或未婚都可4.问星期: What day is it today ? 问日前：Whats the date today ?5.星期前用on 6.忙着做某事： （1）be busy with sth. e.g. : She is busy with her homework. （2）be busy doing sth. e.g. : She is busy doing her homework.7.for + 时段 at + 时点 e.g. : My last class is at 2:00. After class I have volleyball for two hours .8.形容词放于be动词后做表语。9. play with sb :跟玩 working out : 算出 ask sb for help : 找某人帮忙10. be strict with sb :对某人严格要求 be strict in sth : 对某事严格要求 e.g. : All of our teachers are strict with us in our study . Review of units 7121. Thank you for helping me .2. Its time for lunch. = Its time to have lunch / eat lunch. (接名词用for，接动词用to )3. really : 副词 real : 形容词4. free: 空闲 e.g. : Are you free ? 自由 e.g. : A lot of children said that they are not free. 免费 e.g. : This things are free.5. exciting ( 主语：物 ) excited ( 主语：人 )6. put on :穿上 put up的反义词：put down7.疑问句 : Can you sing ? ( 含情态动词 ) Do you like math ? ( 含行为动词 ) Is it on the desk ? (含be动词 )8. buy sth for sb = buy sb sth show sth to sb = show sb sth9、tell sb. (not) to do sth.告诉某人（不要）做某事 want sb. to do sth.想要某人做某事 try to do sth.试图做某事 help sb. (to) do sth.帮某人做某事 be busy with sth.忙于某事 spend money/time on(doing) sth.花费金钱/时间去做某事 hope to do sth./hope(that)希望 wish sb. to do sth.希望某人做某事 find sb. doing sth.发现某人正在做某事 remember to do sth.记得要去做某事 remember doing sth.记得曾经做过某事 forget to do sth.忘记要去做某事 forget doing sth.忘记曾经做过某事 plan to do sth.计划做某事 take sb. some time/money to do sth.做某事花费某人时间/金钱 sb. pay(s) money for sth.某人在某物上花费金钱 sth. cost(s) sb. some money某人在某物上花费金钱 like to do/doing sth.喜欢做某事 see/hear sb. do/doing sth.看见/听到某人干过/在干某事 decide to do sth.决定做某事 get sth. for sb.为某人弄到某物 would like to do sth 想要做某事 enjoy doing sth 享受做某事 practice doing sth 练习做某事 try to do sth 尽力做某事 try doing sth 尝试做某事 ask sb to do sth 要求某人做某事 make sb do sth 使得某人做某事 let sb do sth 让某人做某事 help sb (to)do sth 帮助某人做某事 love/like doing sth 喜欢做某事 dislike doing sth 不喜欢做某事 hate doing/to do sth 讨厌做某事 keep doing sth 保持一直做某事 be busy doing sth 忙于做某事 spend(time)doing sth 花时间做某事 mind doing sth 介意做某事 need to do sth 需要做某事一. 词汇 单词 1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示在中， 在内。例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on 表示在上。例如： on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 3). under表示在下。例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床下 4). behind表示在后面。例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near表示在附近。例如： near the teachers desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示在处。例如： at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示的。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2. 冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。 Its an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. 他的爸爸是个工人。 the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。 Whos the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀？ - What can you see in the classroom? - I can see a bag. - Wheres the bag? - Its on the desk. - 你能在教室里看到什么呀？ - 我能看见一个书包。 - 书包在哪呀？ - 在桌子上。 3.some和any 在肯定句中用some.例如： There are some books on the desk.桌子上有一些书。 Lucy has some good books露西有一些好书。 在疑问句和否定句中用any。例如： Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗？ Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗？ There isnt any water in the glass.杯子里没有水。 记住它们的特殊用法。 some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如： Would you like to have some apples?你想吃苹果吗？ any也可用于肯定句中，表示任何的。例如： Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。 some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。 4.family family看作为一个整体时，意思是家庭，后面的谓语动词be用单数形式 is ；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。 My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。 My family are all at home now. 我的家人现在都在家。 Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。 house指家、房屋，侧重居住的建筑本身。 His family are all workers. 他的家人都是工人。 My home is in Beijing. 我的家在北京。 He isnt at home now. 他现在不在家。 Its a picture of my family. 这是一张我全家的照片。 5. little的用法 a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。 *但little还可表示否定意义，意为少的，加不可数名词。 There is little time. 几乎没时间了。 There is little water in the cup. 杯中水很少。 词组 on the desk 在桌子上 behind the chair 在椅子后 under the chair 在椅子下面 in her pencil-box 在她的铅笔盒中 near the door 在门附近 a picture of a classroom 一个教室的图片 look at the picture 看这张图片 the teachers desk 讲桌 a map of China 一张中国地图 family tree 家谱 have a seat 坐下，就坐 this way 这边走 二. 日常用语 1. Come and meet my family. 2. Go and see. I think its Li Lei. 3. Glad to meet you. 4. What can you see in the picture? I can see a clock / some books. 5. Can you see an orange? Yes, I can. / No, I cant. 6. Wheres Shenzhen? Its near Hong Kong. 7. Let me see.（口语）让我想想看。 see 在这是明白、懂了，不可译作看见。例如： 8. Please have a seat. seat表示座位，是个名词。have a seat表示就坐，也可以说take a seat, 和sit down的意思相同。 三. 语法 1. 名词所有格 名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为的。一般有以下几种形式： （1）. 一般情况下在词尾加s。例如： Kates father Kate的爸爸 my mothers friend 我妈妈的朋友 （2）. 如果复数名词以s结尾，只加。例如： Teachers Day 教师节 The boys game 男孩们的游戏 （3）. 如果复数名词不以s结尾，仍加s。例如： Childrens Day 儿童节 Womens Day 妇女节 （4）. 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如： Lucy and Lilys room Lucy 和Lily的房间 Kate and Jims father Kate 和Jim的爸爸 动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加s，而常常用介词of的短语来表示。 a map of China 一幅中国地图 the name of her cat 她的猫的名字 a picture of my family 我的家庭的一张照片 the door of the bedroom 卧室的门 2. 祈使句 祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调