等级教师岗位说明书_第1页
等级教师岗位说明书_第2页
等级教师岗位说明书_第3页
等级教师岗位说明书_第4页
等级教师岗位说明书_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/11等级教师岗位说明书一、基本资料岗位名称教师岗位编号定编人数直接上级教务处副处长所属部门教务处二、岗位职责1、履行教育法、教师法关于教师应尽的义务和职责,履行学校规定的教师评估细则的要求2、承担相应的教学任务,每年承担四门及以上科目的教学任务,并被评为良好以上,无教学事故发生3、编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价,并并做好教学分析,及时报送各类教学资料。4、在完成相应的教学任务后,完成相应的科研并每年要有至少一篇发表在所研究领域的核心期刊上5、参加所在院系的教学讨论以及与之相关的活动。6、密切关注本学科和相近学科领域的前沿发展,对本部门课程建设提出建设性意见7、积极协助和服从学校及部门的工作安排三、监督和岗位关系2/11一所受监督和所施监督所受监督学生对其课堂质量的监督,教务处对其课堂考察所施监督监督学生是否认真上课,监督学校提供的教学实施是否齐全完好二与其他岗位的关系内部关系与教务处协调课程安排事宜外部关系与后勤协调教学地点以及与其他学院教师的沟通以及外部企业的一些相关课题的接洽四、工作条件和地点工作条件拥有教学所需的一切教学实施工作地点相应课程的教学教师以及实验室五、工作时间本岗位实行动态工作时间制,已完成相应的教学任务为标准六、资历博士以上文化程度七、所需的知识和专业技能具有本专业的专业知识掌握一定的心理知识八、心里品质及能力要求具有较好的语言表达能力具有很好的交流沟通能力九、考核方法1、考察教学任务完成量3/112、学生对其的评价3、科研任务完成量幼儿教师职位说明书岗位名称副高级高级教师岗位类别专业技术岗位岗位等级五级岗位数量岗位职责任务1贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律、法规,坚持正确的办园方向。履行教师法中规定的教师义务,承担幼儿园安排的相应保教任务并达到规定的保教工作量,能承担幼儿园安排的兼职工作。2能承担班主任工作,组织班级一日活动的计划落实、指导评估,能组织开展好家长工作,促进幼儿身心和谐发展。3能组织或协助对保教工作的全面管理,指导教师的保教业务,组织领导开展全园性的保教研讨活动。4能承担保教科研任务,主持参与科研课题,在园本教改和园本培训中,发挥骨干带头作用,承担研究、示范、观摩课任务,各类成绩突出。5承担青年教师的培养指导工作。注重发挥自身专长和自身专业发展,热爱学习,积极参加各类学习培训活4/11动。岗位工作标准1参照机关事业单位工作人员年度绩效考核标准执行。2胜任本岗位工作,高质量完成年度工作目标,发挥带头作用和骨干示范作用,取得明显成绩。3积极开展教科研工作,独立承担市级以上课题研究,或担任一个以上教育科研课题的研究组长或副组长或主研人员,研究成效显著。4任职期间内无责任事故。岗位聘用条件1达到江苏省幼儿教师职业素质基本要求,爱岗敬业,开拓创新,具有良好的团队协作精神和组织能力。2能承担和出色完成幼儿园及上级主管部门分配的工作任务,严格遵守园各项规章制度,无违规行为。3具有扎实、广博的专业知识水平和丰富的教育教学实践经验,能引领和示范教师的教育教学工作,是园本课程开发的骨干成员。4符合苏州市吴中区幼儿园中小学中等职业学校专业技术岗位内部各等级岗位聘用条件试行中规定的副高级五级岗位聘用条件。大学教师职位说明书5/11第一部分岗位说明一基本资料岗位名称大学数学教师教学岗岗位等级讲师岗位工龄20年定员标准略直接上级所属系主任分析日期20XX1121二岗位职责一岗位概述积极参加应用数学工作的研究,组织开展数学建模课程,积极配合领导开展科研,教研活动。二工作职责1教学方面1讲授微积分,线性代数,概率论与数理统计,负责该课程各教学环节讲课、习题、实验、辅导答疑、批改作业及成绩考核等的安排和实施。教学课程和安排320学时/年,5次/周。2每学期需要书写论文,进行相关数学课题的申报。3指导学生,每周进行答疑辅导。4每周组织数学建模的指导及比赛。5负责该课程各教学环节,制定教学日历,指导辅6/11导教师的教学工作。2科研方面1面向国家、地方重大战略需求和国际科学与技术前沿,承担国家级或省级重大科研课题每年完成学校科技处及所在学院规定的科研工作量。2参加国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目有经费资助三其他职责完成领导交办的其他临时工作四监督及岗位关系一所受监督和所施监督1所受监督受所在系系主任直接监督。2所施监督本学科其他教师二与其他岗位关系1内部联系与本学科的其他人员在协调教学和科研工作方面有紧密联系,与其他各院系联系。2外部联系其他院校相关科系,相关学术团体,相关企事业单位。三本岗位职务晋升图示职务晋升图示讲师副教授教授五工作内容及工作要求7/11工作内容及工作要求工作内容工作要求讲授微积分,线性代数,概率论与数理统计教学课程320学时/年,5次/周书写论文每学年至少一次指导学生2学时/周组织数学建模的指导及比赛2学时/周负责该课程各教学环节制定教学日历,指导辅导教师的教学工作完成科研任务每年完成学校科技处及所在学院规定的科研工作量六岗位权限1对于关于教学任务有指导和监督权2有对上级领导提出合理化建议的权利3有对数学教学任务,组织教学课程的权利七劳动条件及环境本岗位数学教学职位,工作环境相对安静,温度及湿度适宜。八时间本岗位与实际教学课程有关,时间相对不固定。第二部分员工规格要求一资历1工作经验具有两年以上相关教学经验8/112学历要求具有硕士及以上文化程度二身体条件本岗位要求身体健康,精力充沛,具有一定的协调力、控制力,同时具有沟通调节能力及语言表达能力。三心理品质及能力要求1语言能力口头和书面语言表达流利2具有一定的组织领导能力和管理能力3严谨细心,善于发现问题,并及时作出判断四所需知识的专业技能1担任本岗位职务应具备的专业知识和技能1掌握应用数学的相关专业知识。2具有一定的计算机水平,能够使用计算机相关数学软件3具备一定的记忆力和分析判断能力2招聘本岗位员工应考核的内容1相关应用数学知识2判断和反应能力3计算机相关软件知识3上岗前应接受得培训内容1进行试讲,提高班语言表达能力2对应用数学有一定的知识研究4上岗后应继续教育训练的内容9/111组织相关应用数学课程,扩大相关知识面2对某一数学课题进行深入研究,进行相关课题申报五绩效管理1本岗位工作考核的内容1德良好的职业道德修养,敬岗爱业,忠于职守2能教学能力应用数学专业知识和实际运用能力,组织数学辅导课程,相关数学课题的研究管理水平具有计划组织控制和协调的能力3勤勤率达1004绩能按照工作计划和领导的指令圆满完成工作任务2考核结果的分析和反馈由上级领导对考核结果进行核实及可靠性分析,以保证考核结果的真实性,并将考核结果与同期指标和工作要求相比较,及时将分析结果反馈给本人。等级教师岗位说明书相关内容三篇人事专员岗位职责说明书【篇一】职务概况职务名称人事专员所属部门人力资源部定编人数直接上级人力资源经理职务编号薪资等级工作职责一、负责公司招聘、培训、员工入职离职等工作的综合管理二、负责公司员工薪酬、福利、社10/11会保险等工作的综合管理三两篇司机岗位职责说明书司机岗位职责说明书一一、岗位标识岗位名称行政司机所属部门行政人事部岗位级别一般职员岗位人数1人直接上级行政助理直接下级无二、岗位概述负责车辆安全驾驶、接送服务工作以及车辆的维护、保养。各类会计岗位说明书成本会计岗位说明书岗位基本信息岗位名称成本会计所属部门财务部直接上级财务部经理直接下级所辖人数岗位定员1人一、岗位职责岗位职责概述负责监督、核算公司各项成本费用的发生情况,向公司领导提供成本信息和改进建议助理网络工程师岗位职责说明书岗位名称助理网络工程师岗位数2名岗位等级生产辅助岗二岗至一岗任职条件1大学专科及以上学历,计算机及相关专业一年以上大型网络集成工程实施或大型网络维护经验,或者一年以上计算机网络教学经历。综合管理岗位岗位说明书岗位名称综合管理岗位岗位等级主管科员岗位人数1人工作项目1、做好党办内部的综合管理工作。2、做好对外来信来访接待工作。3、完成领导交办的其它工作。工作概述本职位在院党办主任和副主任的领导下开展工作。初级程序员岗位职责说明书岗位名称初级程序员岗11/11位数3名岗位等级生产、辅助岗二岗任职条件1本科及以上学历,计算机或相关专业两年以上大型软件项目开发经验或两年以上计算机编程语言教学经历。人力资源部经理岗位职责说明书岗位名称人力资源部经理职位等级职位编号工作目标负责公司

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论