小升初试卷.doc

小升初试卷 sh sh y ln y cu（ ）时 ( )好 须( ) 波 ( ) ( ) 扬顿( ) ho y ch lu c fng( )尽 ( )寒 抽 ( ) 竹 ( ) ( )不及( )二、按要求填空. 学校有“金、倪、王、张、孙、胡、费、曹”几位老师.按音序表中的顺序排列.排在最前的应是_老师.排在最后的是_老师.排在第五位的是_老师.在“折磨”、“磨平”、“磨盘”这三个词语中.“磨”的读音依次是_、_、_.在“裹上”、“嚼着”、“情谊”、“摔跤”、“畜生”、“钳子”这些词语中.带点字读轻声的词语是_.三、选择题.（1）给加点字读音全对的一组后打.A屋脊（j） 宫阙（qu） 吮吸（yn） 鏖战（o 凌晨（ln） ( )B锃亮（zn） 眸子（m） 弹琴（tn）河畔（pn）瞭望（lio） ( )C吓煞（sh） 蜷曲（qun） 鸟瞰（kn） 音乐（yu）鸟喙（hu） ( )D惬意（qi） 衣冠（un）松散（sn） 炽热（zh）憧憬（chn） ( )（2）给没有错别字的一组句子后打.A海伦不分昼夜.像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖. （ ）B在清香的碧螺春荼汤里.我看到了江南明媚的春光. （ ）C秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列.在雕塑史上决无仅有. （ ）D一想到明天就要告别校园.我的心中就涌起了深深的眷恋之情. （ ）四、把成语补充完整.司空见（ ） 前（ ）后（ ） （ ）思（ ）虑 （ ）（ ）不倦五彩（ ）（ ） （ ）不绝（ ） 惊心动（ ） 如（ ）似（ ）（ ）山（ ）岭 浮想（ ）（ ）五、按要求写成语.反映品质优秀的：_、_ ；形容人特别多的：_、_；形容风景优美的：_、_；表现深情厚谊的：_、_.六、根据课文内容填空.（3）_,_.儿童散学归来早.忙趁东风放纸鸢.我们还读过一些写儿童生活的古诗.如 .诗句是_.雨是古代诗人笔下常见的景物.如春潮带雨晚来急.请再写出两句含有雨的诗：_.七、.把下面排列错乱的句子.按顺序连成条理清楚的一段话.(在括号中标序号)( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史.搞文学的人不搞清我们的历史更不行.”( )相反.他几次问我各科学习成绩怎么样.我说我连续几年获得优良奖章.文科理科学习成绩都还不错.( )我知道这是对我的批评.也是对我的希望.( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书.一定要多读各科的书.”( )想来有趣.那一下午.叶老先生没谈我那篇获奖的作文.也没谈写作.他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类.( )他又让我背中国历史朝代.我没有背全.有的朝代顺序还背颠倒了.八、阅读下列短文.按要求回答问题.（一）给家乡孩子的信不要把我当作什么杰出人物.我只是一个普通的人.我写作（ ）我有才华.（ ）我有感情.对我的祖国和同胞有无限的爱.我用作品表达这种感情.我今年87岁.今天回顾过去.说不上失败.也谈不上成功.我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生.我思索.我追求.我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受.我在回答和平街小学同学们的信中说：我愿意再活一次.重新学习.重新工作.让我的生命开花结果.有人问我生命开花结果是什么意思.我说：人活着不是为了白吃干饭.我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩.这个我们能办得到.（ ）我们每个人都有更多的爱.更多的同情.更多的精力.更多的时间.比维持我们自己生存所需要的多得多.只有为别人花费它们.我们的生命才会开花.一心为自己、一生为自己的人什么也得不到.在括号内填上适当的关联词语.上文是著名作家_在给家乡孩子的信中讲的一段话.在这段话中.作者多次表达了他对人生的态度.请把其中的一处抄写下来：_.读了这段话.我们能充分感受到作者 _的高尚品格.为了明确地表达自己的想法.作者多次运用了反义词.认真默读.至少把其中的两组摘录下来_.（二）碧螺春随着几声（ ）的鸡叫.整个湖山醒来了.（ ）着晨雾.（ ）着朝霞.采茶姑娘三五成群.结伴向茶园走去.空中弥漫着淡淡的（ ）.（ ）的茶树丛中.不时传来银铃般的欢笑声.太阳升起来了.在湖山的上空（ ）开万道金光.茶园也被（ ）上了一层金色.采茶姑娘个个（ ）.他们用灵巧的双手（ ）地从茶树上摘下一片片嫩芽.绿树映衬着（ ）的身影.构成一幅美丽动人的图画.1、填写文中缺少的词语.2、整个湖山醒来了一句中的湖指的是_湖.“山”指的是湖边的_山和_山.3、文中形容茶树绿得浓的词语是_ ；与神采飞扬意思相近的词语有 _.4、用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情._ .（三）假如给你三天光明我们谁都知道自己难免一死.但是这一天的到来.似乎遥遥无期.当然人们是健康无恙.谁又会想到它.谁又会整日惦记着它.于是便饱食终日.无所事事. 有时我想.要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值.（ ）认为岁月还相当漫长.我们的每一天（ ）不会过得那样有意义.有朝气.我们对生活就不会过得那样有意义.有朝气.我们对生活就不会充满热情. 我们对待生命如此倦怠（dai）.在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？（ ）瞎了的人（ ）更加珍惜光明.事情往往就是这样.一旦失去了的东西.人们才会留恋.人得了病才想到健康的幸福.我有过这样的想法.如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天.聋上几天该有多好.黑暗将使他们更加珍惜光明.寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐. 我多么渴望看这世上的一切.如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣.那么能让我亲眼目睹一下该有多好.奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸.也许人就是这样.有了的东西不知道欣赏.没有的东西在他们看来是又一味追求.假如我是一位大学校长.我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛.”教授应该让他的学生知道.看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣.从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵.请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明.你将如何使用你的眼睛？想到这三天以后.太阳再也不会在你的眼前升起.你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？思考： 1、在括号时填上合适的关联词语.2、在文中找出下列各词的反义词. 光明-（ ） 热情-（ ） 喧闹-（ ）3、请把文中你最喜欢的那句话用“-”画出来.并说说你喜欢的原因.4、在短文的最后一自然节中选择一个问题来回答.（5分） 九、用规范的修改符号修改下面的一段话.红红做数学题.遇到一只拦路虎.他在三思索.就是不得其解.听了一席老师的话.他立刻茅塞顿开.十、写通知.5月28号下午两时整.五（3）班在教室召开告别不良行为主题中队会.要求各班派两名队员观摩.请你为大队部写一份通知.十一、作文：请在以下三个题目中.任意选择一个.文章字数在450字左右.1、 请你在下面的词语任意选择三个.创编一则小故事.试着说明一个道理.题目自拟.内容完整.中心突出.小草 沙粒 水珠 大象 阳光 森林 月亮 小溪2、 跨进中学大门.大家一定有许多话想对老师说.请以中学老师.我想对您说为题.