六年级-第三单元-图形的放大与缩小_第1页
六年级-第三单元-图形的放大与缩小_第2页
六年级-第三单元-图形的放大与缩小_第3页
六年级-第三单元-图形的放大与缩小_第4页
六年级-第三单元-图形的放大与缩小_第5页
已阅读5页，还剩35页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

图形的放大与缩小 你见过右面这些现象吗 这些现象中 哪些是把物体放大 哪些是把物体缩小 8cm 5cm 16cm 10cm 放大后的长和原来的长有什么关系 宽呢 放大后长方形的长是原来长方形长的2倍 放大后长方形的宽是原来长方形宽的2倍 长方形的每条边都放大到原来的2倍 放大后的长方形和原来长方形对应边长的比是2 1 这就是把原来的长方形按2 1放大 8cm 5cm 请同学们想一想 如果把原图按3 1放大 放大后长方形的长 宽各是多少 8cm 5cm 如果把原图按3 1放大 也就是把长方形的每条边都放大到原来的3倍 放大后长方形的长是24cm 宽是15cm 按2 1画出下面正方形放大后的图形 把正方形按2 1放大 也就是各边放大到原来的2倍 放大后所画的正方形的边长要画6格 想一想 按2 1放大是什么意思 按2 1画出下面长方形 三角形放大后的图形 按2 1画出下面长方形放大后的图形 上面的长方形按2 1放大 也就是各边放大到原来的2倍 放大后所画的长方形的长要画12格 宽要画6格 按2 1画出下面三角形放大后的图形 上面的三角形按2 1放大 也就是各边放大到原来的2倍 放大后所画的三角形的一条直角边要画12格 另一条直角边要画6格 按2 1画出下面三角形放大后的图形 三角形的两条直角边放大到原来的2倍后 斜边是否也变为原来的2倍呢 按2 1画出下面三角形放大后的图形 观察一下 放大后的图形与原来的图形相比 有什么相同的地方 有什么不同的地方 图形的各边按相同的比放大后 得到的图形大小变化了 形状不变 按1 3画出下面三个图形缩小后的图形 把一个图形按1 3缩小是什么意思 缩小后的图形与原来的图形相比 有什么相同的地方 有什么不同的地方 图形的各边按相同的比缩小后 得到的图形大小变化了 形状不变 把一个图形按一定的比放大 缩小 就是把图形的各边按一定的比放大 缩小 图形的各边按相同的比放大或缩小后 图形的大小发生了变化 形状没变 下面哪个是图形 按 放大后得到的图形 A 将三角形A的各条边按4 1放大 得到三角形B A C 将三角形B的各条边按1 2缩小 得到三角形C A C 仔细观察 哪些是三角形A经过放大后的图形 哪个是三角形C经过缩小后的图形 A C 三角形B和三角形C都是三角形A经过放大后的图形 三角形A是三角形C经过缩小后的图形 填一填 图中 号图形是 号长方形放大后的图形 它是按 的比放大的 3 2 填一填 图中 号图形是 号长方形缩小后的图
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论