吉林省扶余市第一中学2018_2019学年高一物理上学期期末考试试题.docx

扶余市第一中学2018-2019学年度上学期期末考试试题高 一 物 理 本试题分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。满分100分，时间90分钟。 第I卷 （48分）注意事项 1答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。请认真核准考号、姓名和科目。 2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3本试卷共 12 小题，每小题 4分，共 48 分。在每小题 给出的四个选项中，1-8为单选、9-12为多选。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。一、选择题（ 48 分，每小题 4 分） 1在力学单位制中，选定下列哪一组物理量的单位作为基本单位()A长度、质量和时间 B力、长度和时间C速度、质量和时间 D位移、质量和速度2匀变速直线运动是()位移随时间均匀变化的直线运动 速度随时间均匀变化的直线运动加速度随时间均匀变化的直线运动 加速度的大小和方向恒定不变的直线运动A B C D第3题图3甲、乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t0时刻同时经过公路旁的同一个路标在描述两车运动的vt图象中(如图)，直线a、b分别描述了甲、乙两车在020 s的运动情况关于两车之间的位移关系，下列说法正确的是（ ）A在010 s内两车逐渐靠近B在1020 s内两车逐渐远离C在515 s内两车的位移相等D在t10 s时两车在公路上相遇4. 有两个大小相等的共点力F1和F2，当它们间的夹角为90时合力为F，则当它们间的夹角为120时，合力大小为 （ ）A.2F B. C. D. 5小明从某砖墙前的高处由静止释放一个石子，让其自由落下，拍摄到石子下落过程中的一张照片如图所示由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹已知每层砖的平均厚度为6.0cm，照相机本次拍照曝光时间为1.5102s，由此估算出位置A距石子下落起始位置的距离为( )A1.6mB2.5mC3.2mD4.5m6如图所示，天花板上用细绳悬挂着两个用轻弹簧相连的质量相同的小球，两小球均保持静止。当突然剪断细绳的瞬间，上面的小球A与下面的小球B的加速度分别为(取向上的方向为正方向) ()Aa12ga20 Ba12ga20Ca1g a2gDa1g a207.甲、乙、丙三个质量相同的物体均在同样的水平地面上作匀速直线运动，如图所示，则A.三个物体所受到的摩擦力大小相同B.甲物体所受到的摩擦力最大C.乙物体所受到的摩擦力最大D.丙物体所受到的摩擦力最大30FF18如图所示，将一个力F=10N分解为两个分力，已知一个分力F1的方向与F成30角，另一个分力F2的大小为6N，则在该力的分解中 A有唯一解 B有两解C有无数组解D无解9电梯的顶部栓一弹簧秤，弹簧秤下端挂一重物，电梯静止时，电梯中的人观察到弹簧秤的示数为10N，某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数为12N，取g=10m/s2。则此时（ ）A电梯可能向上加速运动，加速度大小为2 m/s2B电梯可能向上减速运动，加速度大小为2 m/s2C电梯中的人一定处于超重状态D电梯中的人一定处于平衡状态AFBO第10题图10一轻杆BO，其O端用光滑铰链铰于固定竖直杆AO上，B端挂一重物，且系一细绳，细绳跨过杆顶A处的光滑小滑轮，用力拉住，如图所示.现将细绳缓慢往左拉，使杆BO与杆AO间的夹角逐渐减少，则在此过程中，拉力及杆BO所受压力的大小变化情况是下列说法不正确的是（ ）A.先减小，后增大B.始终不变C.先减小，后增大 D.始终不变11用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线。把两个力传感器的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的实验结果如图8。由图可以得到的实验结论是（ ）A作用力与反作用力同时变化B作用力与反作用力方向相反C作用力与反作用力大小相等D作用力与反作用力作用在同一物体上12.如图3所示，质量为M的斜劈形物体放在水平地面上，质量为m的粗糙物块以某一初速度沿劈的斜面向上滑，至速度为零后加速返回，而物体M始终保持静止，则在物块m上、下滑动的整个过程中（ ）A. 地面对物体M的摩擦力方向没有改变； B. 地面对物体M的摩擦力先向左后向右；C. 物块m上、下滑时的加速度大小相同；D. 地面对物体M的支持力总小于 第II卷 （52分）二、填空题（共16分）2,4,613.（4分）（1）在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套把橡皮条的一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是_ _A两根细绳必须等长B同一次实验中，O点位置不允许变动C实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90D实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点（2）如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的_(填“甲”或“乙”)。 12甲12乙14.（4分）如图，把弹簧测力计的一端固定在墙上，用力F水平向左拉金属板，金属板向左运动，此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出），则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是 N。若用弹簧测力计测得物块P重10.40N，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块P的材料为 。材料动摩擦因数金属金属0.25橡胶金属0.30木头金属0.20皮革金属0.2815.（8分）某组同学用下面(a)图所示的实验装置做“探究加速度与力、质量的关系”的实验。（1）在探究加速度与力的关系过程中应保持 不变，用砝码和盘的的重力作为小车所受外力，利用纸带算出小车的加速度，改变所挂钩码的数量，多次重复测量，进而研究加速度和力的关系这种研究方法是采用_。（2）实验过程中，难以直接得到小车受到的牵引力，所以将砝码和盘的重力近似看作小车的牵引力，那么，可以“将砝码和盘的重力近似看作小车的牵引力”的条件是 . （3）利用上装置做“验证牛顿第二定律”的实验时:aF甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像为图所示中的直线，乙同学画出的图像为图中的直线，直线、在纵轴或横轴上的截距较大.明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是( )A、实验前甲同学没有平衡摩擦力B、甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了C、实验前乙同学没有平衡摩擦力D、乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了三、计算论述题(要求每题解答时有必要的文字说明，只写出结果不给分，共36分)16（8分）如图所示，木块质量m=1.1kg，在与水平方向成=37角、斜向右上方的恒定拉力F作用下做匀速直线运动已知木块与地面间的动摩擦因数=0.5，取重力加速度g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8求：（1）拉力F的大小；（2）地面对木块的作用力大小F地（结果可保留根号）17.(8分)一水平传送带两轮之间的距离为20m,以2m/s的速度向右作匀速运动。已知某小物体与传送带间的动摩擦因数为0.1，将该小物体沿传送带向右以4m/s的初速度滑出，设初速度速率不受影响，则物体从初速度左端运动到右端所需时间是多少？18（10分）升降机地面上固定着一个倾角=37的光滑斜面，用一条平行于斜面的细绳拴住一个质量m=4kg的小球，如图所示，当升降机以加速度a=4m/s2做竖直向上匀加速直线运动时，重力加速度g取10m/s2，求：（1）绳子对球的拉力T；（2）小球对斜面的压力N。19（10分）如图所示，倾角=30的光滑斜面与粗糙的水平面平滑连接现将一小滑块(可视为质点)从斜面上的A点由静止释放，最终停在水平面上的C点已知A点距离水平面的高度h0.8 m，B点距离C点的距离L2.0 m(假设滑块经过B点时没有任何能量损失，g取10 m/s2)求：（1）滑块在运动过程中的最大速度；（2）滑块与水平面间的动摩擦因数；（3）滑块从A点释放后，运动的总时间。扶余一中2018-2019学年度上学期期末考试参考答案一选择题 （每题4分部分得分2分共48分）题号123456答案ACCBCA题号789101112答案DBACACDABCAD二 填空与实验题（每空2分共16分）13（1）B （2）甲14.2.60(或2.6)N 金属15.（1）质量不变 控制变量法 （2） 砝码和盘的质量远远小于小车的质量（3）B C三计算与论述题（共36分）16。解答：（1）对物体进行受力分析水平方向：Fcos37=f 竖直方向：N+Fsin37=mg 又摩擦力f=N 代入m=1.1kg，=0.5解得F=5N；（2）由式知，地面对物体的摩擦力f=4N；由式知地面对物体的支持力N=8N所以地面对木块的作用力F=. 17【解析】t=9s18（10分）解： 由上式得： T=33.6N 沿斜面向上（ N=44.8N根据牛顿第三定律，球对斜面的压力： = 44.8N 与N方向相反