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小地主 七年级上册 知识与能力 过程与方法 情感与价值 能正确 流利 有感情地朗读课文 能完整而生动地复述课文 掌握生字词 引导学生反复阅读课文 合理而大胆地想象 补充完善故事情节 深入理解 我 对 小地主 的诚挚关爱 体会作者对小喜鹊诚挚的关爱和灰喜鹊们的动人亲情 感受人性之美 学习目标 周晓枫 当代著名作家 1969年生于北京 1992年毕业于山东大学中文系 曾做过几年儿童文学编辑 出版有散文集 上帝的隐语 鸟群 斑纹 皮上的地图 作品曾获得冯牧文学奖 冰心文学奖等多种奖项 散文被评为 芭蕾足尖上的写作 风格以细腻 华美 灵性为特点 是新生代散文的代表作家之一 积累字词 嫉妒歧视挑剔高亢侥幸怔吹嘘舆论 j q zh ng y k ng x t ji o 认识 小地主 小地主 是谁 它经历了什么 请简要概括 提示 它遇到了什么人 待它怎样 后来如何 它是一只灰喜鹊 而且是一只雏鸟 它遇到了善良的 我 我 将它带回宿舍精心照料 后来它羽翼渐丰 有一天不辞而别 我 常常思念它 请你梳理文章内容 合理想象 完整地讲讲这个故事 提示 用 我 或 小地主 的口吻讲述均可 注意交代故事的六要素 认识 小地主 小地主 是一只怎样的小鸟 我 是一个怎样的人 了解 小地主 天真 任性 对食物挑剔 淘气 可爱 非常善良 有爱心 风趣幽默 品读课文 文中有许多生动形象 精彩有趣的描写 请找出你喜欢的语句 有感情地朗读 品味其表达效果 语言生动优美 诙谐风趣 同学们 你觉得作者想告诉我们什么 保护动物 关爱动物 人类应该平等地对待其它物种 小鸭过路车辆让行 母鹅孵蛋停止施工 偶遇小地主 任性天真淘气对生命的尊重 小地主 悉心照料 小地主 喂食 散步 小地主 再无音讯对生命的热爱小地主的离去 我 期盼重逢人与自然的和谐相处 虽然不太温柔但是心地善良的作者偶遇掉在树下的灰喜鹊 不辞劳苦精心照料它 后来虽然不舍还是任由它回归鸟的世界 这样的故事读来令人感动 文章拟人的手法显得非常幽默风趣 也启发我们关注鸟类 爱护大自然 只有当人类告别了伤害 只有人类用心去关爱 小动物们也会以友善回报 演绎别样的精彩 有一天 我伏案写作时 它居然落到我的肩上 我手中的笔不觉停了 生怕惊跑它 待一会儿 扭头看 这小家伙竟趴在我的肩头睡着了 银灰色的眼睑盖住眸子 小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住 我轻轻抬一抬肩 它没醒 睡得好熟 还呷呷嘴 难道在做梦 冯骥才 珍珠鸟 推荐阅读 1 完成本节课的 同步练习 2 预习 诺曼底 号遇难记 导学案中的
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