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文档简介

精品文档1、 设计意图幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动锻炼的兴趣。幼儿园教育指导纲要指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法，但大班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之一，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。因而，针对大班幼儿对球类活动的兴趣点和需要，特设计此活动以进行足球技能游戏的练习为主，提高其运动能力，使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。二、活动目标1、让幼儿喜爱足球运动。2、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，提高幼儿活动锻炼的兴趣。三、活动准备1、知识准备：在上一节教学活动中，幼儿已玩过关于足球的游戏。2、物质准备：足球两个、足球门两个。4、 活动过程（一）开始部分1、教师出示足球，引起幼儿兴趣。教师：小朋友们看这是什么？（足球）。教师用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣。2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。（二）基本部分1、传接球和定点射门。（1）教师：小朋友们，我们一起玩了足球游戏，叫定点射门，现在我们就来玩一玩。（2）老师先示范一下定点射门和运球射门。（3）请两个小朋友来表演定点射门和运球射门。 2、幼儿拿球自由练习，教师巡回指导。3、游戏：运球射门对抗赛（1）幼儿分成红蓝两队，每队10人。明确各队球门后游戏开始，各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回起点，第二个小队员依次出发，进球多的队获胜。5、 放松运动：最用手轻敲自己的身体部位，并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。6、 活动延伸在日常体育活动中继续增设足球游戏，为幼儿提供练习，游戏的机会
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