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文档简介

数字校园实验校项目阶段汇报 昌平一中潘月春 汇报提纲 整体框架 1 建设理念和重点 教师专业发展平台 3 校本课程管理平台 建设理念和重点 4 整体框架 校园网站平台 校园应用平台 校园基础平台 数字化校园之三大平台 校长网上办公 校园管理 教师终身研修 校园交流 学生网上学习 网上综合评价 教师网上办公 教师网上教学 数字化校园十大应用 整体框架 校园一卡通 数字图书馆 整体框架 建设理念和重点 整体部署 分布实施 应用为本 实用为主 建设理念 建设理念和重点 建设重点 三年内逐步实现以数字校园为核心的数字化管理 1 教学管理数字化 2 教师评价数据化 6 办公管理无纸化 4 学生管理规范化 9 广播管理科学化 7 后勤管理便捷化 5 德育管理网络化 3 科研管理标准化 8 安全管理网格化 10 设备管理效能化 先后参观了北师大实验中学 北大附中 天津耀华中学 深圳宝安中学等 学习了这些学校的信息化建设经验 同时考察了6家软件企业 对其开发能力 公司规模 产品风格进行了研究 逐步明确了我校数字校园的建设构想 研究与考察 数字化校园应用模块 昌平一中数字化校园 平台整合 综合应用 基础处理 沟通交流 自动化应用 资源处理 教学管理 数字化校园应用模块 昌平一中数字化校园建设第一期 特色模块 2 校本课程管理平台 1 教师专业发展平台 特色模块 数字化校园建设中的特色模块 不一定是别的学校没有的 不一定是自己独创的 而是符合我校具体需求 体现我校办学特色的 意义 全面记录教师的成长轨迹规范化教师管理量化教师评价体系 组成 教师发展档案教师评估系统 特色模块之一 教师发展平台 特色模块之一 教师发展平台 教师发展档案指教师任职期间内的工作经历 成绩 奖励 处罚等资料 可由学校专人负责数据录入 也可以开放给教师自行录入 特色模块之一 教师发展平台 教师发展评估指根据一段时间内的教师成长档案数据对教师进行的统一评价 学校可以得到参评教师业务评估量化报表 为学校教师管理提供数据支持 特色模块之一 教师发展平台 意义 有助于校本课程资源的积累优化学生选课的方式和过程有助于教师工作的量化管理 组成 校本课程管理 课程上报 审核 维护 查看等学生选课管理 选课项目设置 学生选课 录取调剂 结果公布等选修课学分及成绩管理 成绩记录 学分认定 导出等 校本课程管理平台 特色模块之二 校本课程管理平台 特色模块之二 校本课程管理平台 数字化校园的应用特色 强调手机的应用 强化对教学的支持 强调跨平台的整合 尤其是在教师评价 学
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