福师《古代汉语》作业.doc

古代汉语作业一、选择题1、下列各字，属于象形字的一组是（ D ） A即 B上C江 D齿2、下列句中加着重号的词今义比古义范围窄的是（ A ） A贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧 B苹蘩蕴藻之菜C东至于海，西至于河 D丈人归，酒醒而诮其子3、下列句中加着重号的词不属于反义构词的是（ B ） A文章千古事，得失寸心间 B贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧C密子贱、漆雕开、公孙尼子之徒，亦论情性，与世子相出入D动静以礼，则星辰顺序4、下列句中加着重号的副词属于自谦的副词是（ C ）A寡人闻之，敬以国从 B辱收寡君，寡君之愿也C老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君 D臣从其计，大王亦幸赦臣5、下列句子不属于被动句的是（ A ）A操吴戈兮被吴甲 B虽万被戮，岂有悔哉？C信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ D国一日被攻，虽欲事秦，不可得也。二、填空题目1、东汉许慎的说文解字是我国语言学史上第一部分析字形、解说字义、辨识声读的文字学著作。2、许慎关于指事字的定义是 指事者，视而可识，察而见意，上下是也 。3、古代动量表示法相对简单，一般不用 动量 词，直接把 数 词放在动词谓语前作状语。或将动量词放在动词之后作补语，与现代汉语相同。4、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立， 四十而不惑 ， 五十而知天命 ，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”5、父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也， 持其踵為之泣 ，念悲其遠也 ，亦哀之矣。6、数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。 斧斤以时入山林 ， 材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。7、鹏之背， 不知其几千里也； 怒而飞，其翼若垂天之云 。三、释词题解释下列加着重号实词的意义，说明下列加着重号虚词的词性和作用。1、一齐人傅之，众楚人咻之 咻：喧哗，这里指打扰2、匠石运斤成风，听而斵之 听：动词，顺，指随意3、前世不同教，何古之法？ 之：代词，复制前提的宾语何古4、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 笃：忠贞不渝，踏踏实实一心一意，坚持不懈5、不虞君之涉吾地也，何故？” 虞：料想。6、我决起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣。 抢：突过，撞上7、祸兮福所倚；福兮祸所伏。 伏：因素、原因8、一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣。 咻：喧哗，这里指打扰9、尤而效之，罪又甚焉。 尤：明知道10、国而与之不为改视，重死持义而不桡。 桡：亦作“ 不挠 ”。不弯曲。形容刚正不屈11、于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：“吓！” 吓：发怒的叫声四、翻译题1、小人莫不延颈举踵而愿曰：“知虑材性，固有以贤人矣。”译：小人无不伸长了脖子踮起了脚跟而羡慕地说：这些人的智慧、思虑、资质、本性，肯定有超过别人的地方啊。 2、引而置之庄、岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。译：如果把他带到齐国去，住在齐国的某个街市比方说名叫庄、岳的地方，在那里生活几年，那么，即使你每天鞭打他，要求他说楚国话，那也是不可能的了。3、 靖诸内而败诸外，所获几何？译：国内安定，与别的国家交恶，能得到多少？4、 二国图其社稷，而求纾其民，各惩其忿以相宥也。译：两国为自己的国家着想，谋求宽缓自己的百姓，各自克制自己的忿怒，求得相互谅解。5、 天下皆知美之為美，斯惡已。译：天下都明白美的事就是美的时候，美也就不美了。6、 子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”译：子贡说：“贫穷却不巴结奉承，有钱却不骄傲自大，怎么样？”7、 大学始教，皮弁祭菜，示敬道也。译：大学开学的时候，穿着礼服，备有祭菜来祭祀先哲，表示尊师重道。8、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。译：谨慎进行学习教育，反复强调孝敬长辈的道理，须发斑白的人就不至于在道路上背物负重了。9、大叔为政，不忍猛而宽。译：子太叔执政，不忍心严厉而用宽和方法施政。10、 先王之济五味、和五声也，以平其心，成其政也。译：先王使五味相互调和，使五声和谐动听，用来平和心性，成就政事。11、于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰于是河神方才改变先前洋洋自得的面孔，面对着海神仰首慨叹道五、简答题1、古代汉语介词的特点。答：一、 语序上的特点古代汉语介词的宾语通常同现代汉语一样放在介词的后面，但少数介词（主要是“以”）的宾语因表达的需要而放在介词的前面。二、 省略问题现代汉语中介词宾语不能省略，古代汉语中“以、为、与、从”等介词的宾语有时可以省略。三、 语法功能古代汉语由“因、为、与、从”等组成的介词结构一般做状语，与现代汉语相同。但“于”字组成的介宾结构除表“对于”、“关于”外，其余多作补语；“以”字介宾结构可作状语，也可作补语，这些，现代汉语一般都用状语来表述。2、分析下列被动句式的格式。（1）屈原放逐，乃赋离骚。（2）楚遂消弱，为秦所轻。（3）劳心者治人，劳力者治于人。（4）父母宗族，皆为戮没。（5）志乎古，必遣乎今。（6）今兄弟被侵，必攻者，廉也。答：（1）无形式标志的被动。 （2）为所的格式。（3）谓语动词+于+行为主动者。 （4）为直接位于动词前，称谓表示被动的标志。（5）用乎引进动作行为的主动者。 （6）被位于动词前表示被动。3、分析下列词类活用现象。（1）庄公寤生，惊姜氏。（2）素善留侯张良。（3）范增数目项王。（4）欲洁其身，而乱大伦。答：（1）惊：使受惊，使动用法。 （2）善：对友善，形容词活用作动词。（3）目：看，名词活用作动词。4、分析下列句中介词“于”的用法。（1）郤克伤于矢，流血及屦。（2）子于是日哭，则不歌。（3）老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。（4）始吾于人也，听其言而信其行。（5）敏于事而慎于言。答：（1）用于被动句中，引进行为的主动者。（2）引动动作的时间。 （3）引进比较的对象。 （4）引进动作行为所涉及的对象。（5）引进动作行为所涉及的范围。5、 举例说明反切的注音原理答：反切是两个汉字配合起来切出一个汉字的读音，分反切上字，反切下字和被切字。黄侃在音略中云：“反切之理，上字定其声理，不论其为何韵，下字定其韵律，不论其为何声。”即反切上字与被切字是双声的关系，反切下字与被切字是叠韵的关系，且声调与被切字相同。反切的原理就是取反切上字的声母，取反切下字的韵母和声调，即可拼出被切字的读音。六、综合题阅读下面的这段文字，回答后面的问题。管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪时而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。（史记管晏列传）1、 分析文中的介词和连词。答： 尝：曾经。 贾：做买卖。 与：给。 以：认为。时：时机。 仕：做官。 走：逃跑。 召忽：人名。辅助公子纠，够兵败而死。 幽囚：关在深牢中。 知：了解2、找出文章中的词类活用现象。答：管仲既任政相齐 名作动，担任相国 使动用法富国强兵 使动 ： 使富 使强 3、翻译这段文字。答：管仲在齐国执政任相，使地处海滨的小小齐国流通货物，积聚财帛，富国强兵，办事能够与百姓同好恶。所以他说：“