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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/52015年2017年度机关三育人候选人事迹材料(创新创业指导科科长)2015年2017年度机关三育人候选人事迹材料(创新创业指导科科长)张XX2006年参加工作,在大学生创新创业指导中心任创新创业指导科科长,在工作期间,政治立场坚定,思想积极向上,不断钻研提高业务水平,秉承“传道、授业、解惑”的宗旨,注重学生的个性发展,将教书育人、管理育人实时结合,学生满意率极高。一、参与转型发展,树立正确服务理念1大创计划搭建创新创业平台现阶段学校处于转型发展阶段,将创新创业教育融入人才培养全过程是学校人才培养的重要目标之一。为配合转型发展,她将所负责的大创计划工作进一步细化,深入学生,想学生所需,引导学生进行创新成果转化,为想创业学生搭建创业平台,引入学校创业孵化基地,经她引领辅导的自主创业学生企业就有3家,带动就业10余名学生,指导的学生更是涵盖本科10余个专业。2引导学生社团带动创新创业氛围张老师负责的沈阳大学学生创新创业社团成立,目前已发展到70余人。社团以“服务沈大学子,致力创新创业”为宗旨,引导和带动我校大学生的创新创业活动。目前社精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5团已成为辽宁省创业联盟首批会员单位。2016年11月,社团获评“全国百佳学生创业社团”称号。2017年3月,社团申请成立KAB俱乐部获批。2015年以来,校大学生创新创业社团成员在各类竞赛中获得各项奖励百余项,其中一个创业项目获得“2016年大学生微创业行动项目国家金奖”,不仅社团获得了荣誉,在张老师的指导和理念带动下,更增强了学校的创新创业氛围。二、规范制度,促健康发展1规范竞赛管理促进健康发展在创新创业竞赛管理过程中,张XX老师在中心的指导下出台了沈阳大学大学生创新创业竞赛组织流程及相关说明,进一步规范了创新创业竞赛的流程及参赛备案制度,并在2017年拟开展校赛34个,参与省级一类竞赛20项,预期参与学生在2000人以上。在规范竞赛管理的同时,张老师更注重竞赛质量的提升,在省创业大赛和“互联网”创新创业大赛前夕,她都会对赛前对赛事进行讲座式的解读和答疑,赛后对入选作品进行单独的个性化指导,在她的指导下,2017年“互联网”竞赛仅报名就有100余组,较去年翻了一番。2分工合作再创佳绩张XX老师是大创中心不可或缺的一份子,在大创中心领导下,与同事团结一致、分工合作,创造性的开展工作,精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5在2016年,共同取得了“辽宁省创新创业示范校”、“第四批辽宁省创业孵化示范基地”、“沈阳市示范基地”、“沈阳高校创新创业工作先进集体”、“沈阳高校优秀创客空间”等荣誉。三、严格要求自己,以教书育人为己任作为一名青年教师,她把成为一名学生满意的人民教师作为自己人生的追求目标。1理论与实践结合,创新教学方法在学校转型发展过程中,“动手能力强”是我校向应用型转型的重要培养目标之一。张XX老师在教学中一直倡导教学与岗位对接,理实结合,她讲授的创业课程、微机原理都是理论与实践11配比,需要投入更多的经历注重每个学生的实际操作和分工合作的能力,从而激发学生对学习的兴趣。因为她辛勤的付出,在校青年教师基本功大赛中获得了优秀奖。2改革融入教学,成果丰硕在不断创新教学方法过程中,她也获得了一些教学相关的荣誉。17年校级教学成果奖评选中,她主持的1个项目获教学成果三等奖,并以第2位排序参与的1个项目获教学成果一等奖,并作为重要负责人参与了2个转型发展集体项目,1项教育厅教改立项。发表教改论文2篇。主编创新创业教材1部。指导学生参加省级竞赛3项,分别精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5获三等奖及优秀奖。指导学生省级大创项目2项。3尊重个性发展,倡导和谐师生关系在教学之余,她多次担任班主任、班导师工作,工作中坚持以人为本,尊重学生个性发展。在班级工作中,她尊重学生个性发展,不以学习成绩作为评判学生的唯一标准,注意培养学生的综合素质和能力。对于有特长的学生,她积极鼓励,在她的鼓励下学生成功的在沈阳大学召开了第一个非音乐专业的音乐会。在与学生的交往中,她尽量从学生的角度出发,以平等的态度对待所有学生,平时注意与学生沟通交流,把握学生的思想动态,鼓励个性发展,引导学生树立正确的人生观和世界观。在顶岗实习中,是她一直帮助学生树立不怕苦、不怕累的精神,让学生由最初的疲劳感转变为劳动的喜悦,她所指导的学生不仅就业率高,就业幸福指数也很高。是一个真正的知心大姐。她有一位学生在实习中受伤,她马上连夜赶到外地的实习单位,安慰学生,积极与医院、企业沟通,2015年,有一位学生在打球时踝骨骨折,她坚持每天接送他上课、考试。每当学生在学习上,生活中遇到困难,总是能第一时间想到并找到张老师,她以此为荣,在学
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