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文档简介

一 初见绘本 二 名词考验 儿童书图画故事书图画书 二 名词考验 儿童书 大人编给儿童学习知识的书 又称儿童读物 图画故事书 以文字为主体 以插图为辅佐的故事书 图画书 以图画为主体的书 日本称图画书为绘本 绘本是用图画和文字共同叙述一个完整的故事 是图文合奏的 儿童文学家彭懿 图画书阅读与经典 绘本组成了一个书店的儿童区域的主体 教授 著名儿童文学作家梅子涵 绘本才是真正的儿童书 著名作家 编辑彭懿 我一直认为绘本肯定是21世纪儿童读物一个非常大的生长点 儿童文学理论家朱自强 三 绘本的特点 对绘本认识的误区 绘本是给小孩子看的画书 是幼稚的 绘本是给童话书配上图 是文字稿的附庸 绘本文字太少 内容太少 价格还贵好多 三 绘本的特点 儿童性 文字铺陈直接 浅显易懂 艺术性 透过图像 启发孩子观察力与想象力 教育性 课程与议题融入 创造性 启发孩子思考与创造 生活性连贯性 四 绘本的功能 增长知识 增进语言学习 提供生活体验 涵养美学 增进阅读乐趣 培养创造想象的能力 启发多元智能的学习 五 绘本教学的方法 绘本教学 运用绘本图文并茂的特性 以讲故事的形式让学生从图画及文字中 了解一本图画书的内容 学得更多课本以外的知识 五 绘本教学的方法 1 绘本是大人念给小孩听的书 2 绘本透过一边看图 一边听人朗读而产生一个神奇效果 3 用耳朵倾听绘本里的语言 用眼睛读绘本里的图像 4 儿童不是 看图 而是 读图 日本图画书之父松居直 五 绘本教学的方法 1 重视儿童的观察 2 重视引导儿童说出观察 3 教师说故事 帮助理解 4 重视讨论绘本的主旨 解
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