2016——2017学年度第二学期四年级《品德与社会》期末考试试卷分析_第1页
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2016——2017学年度第二学期四年级《品德与社会》期末考试试卷分析_第3页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/320162017学年度第二学期四年级品德与社会期末考试试卷分析20162017学年度第二学期四年级品德与社会期末考试试卷分析又一个紧张有序而又充实快乐的学期结束了，从平日里的学习到期末测试，可喜的是孩子们在不同程度上有了新的收获，学到了更多的知识。为了便于今后的教学，现将本次期末测试试卷分析如下（一）本试卷共有六个大题，题型多样化，分布合理。根据考试情况来看,从多方面考察了学生的各种能力，真实反映了学生的思想品德、社会生活领域和社会实践能力。（二）成绩分析首先，从试卷卷面来看，孩子们书写都很认真，值得表扬。其次，就成绩这一层面，总体来看，我所代三个班学生的成绩还是很不错的，较好地体现了孩子们对知识掌握得比较扎实。四（1）班及格率98，优秀率9815，均分4824；最低分20分；四（2）班及格率100，优秀率9273，均分4810；最低分38分；四（3）及格率100，优秀率9630，均分4811；最低分39分。（三）学生答案中反映的问题分析本次考试，平时学习很扎实、爱动脑子的孩子得到了优秀，平时课堂表现不是很好、不善于思考的学生对于学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3会的知识也不会灵活运用。从三个班孩子试卷上出错题目来看，一大题“知识瞭望台”的4小题，二大题“火眼金睛”的1小题，三大题“小法官来审判”的3小题，四大题“快乐连线”是出错比较多的几个。细细看不来，三大题“小法官来审判”的3小题是因为对于教材中鸡毛信为“抗日时期的儿童影片”改为了“抗美援朝的故事”，一些孩子出错一则没有认真读题，单凭平时印象来判断；二则是也暴露出了在平时教学中我与孩子们渗透的一些教材以外的知识不够，孩子们课外知识同样充实不足。其余一些出错较多的题皆是将教材中的知识化为了生活实际所需，比如二大题“火眼金睛”的1小题通信设施与通信设施发展混淆，没能正确区分而出现错误；四大题“快乐连线”，学生知识了生活中常用的交通工具，但是要将这些交通工具真正用于生活中什么地方一部分孩子则没有认真地去思考，正所谓知而不能将其用，纸上谈兵。本次考试，暴露了我教学上存在的问题内容拓展不多，教材挖掘不够。复习的方式存在问题，知识点梳理的比较粗，一些平时教学中强调的重点知识没有复习到。如果采用逐章复习，系统梳理的方式来带领学生复习的话，应该就不会有遗漏的知识点。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3学生习惯上也暴露了不少问题1学生不认真理解题意，导致所答内容和题不符合。2学困生平时不认真记忆，知识掌握不够扎实。3学不能以致用。下学期我会注意以上三点挖掘教材，确保每个学生掌握基本的社会常识，对于教学目标能够尽可能好的达成。拓展内容也要重视质量，只有符合学生的接受能力，才是有效果的。复习采用逐章复习，重点强调的方式，可以发挥学生的自主性，让学生来互相复习。更好地关注学困生，养成良好的学习
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