国家级重点中等职业学校.doc

附件1国家级重点中等职业学校复评指标体系（试行）广西壮族自治区教育厅编制2008年7月编 制 说 明本复评指标体系（试行）以2005年印发的国家级重点中等职业学校条件和国家级重点中等职业学校评估指标体系为基础，结合2007年印发的广西壮族自治区中等职业学校教学水平评估体系（试行）相关指标和标准，根据我区中等职业学校管理工作的实际情况，按照导向性、整体性、客观性、可测性和简易性原则编制而成。设有8个一级指标，20个二级指标。每个二级指标设A、C两个档，不设分值。A档为较高要求，C档为合格要求，不达C档为不合格。本复评标准为：1优秀：所有二级指标达C档以上，其中14项指标（含学历教育人数、教学水平指标）达A档。2良好：所有二级指标达C档以上，其中8项指标（含教学水平指标）达A档。3合格：所有二级指标达C档以上。4不合格：20项二级指标中任意一个指标不达C档。国家级重点中等职业学校评估指标体系总表一级指标二 级 指 标1办学规模1-1 学历教育人数1-2 培训教育人数2校园、校舍、教学设施2-1 校园占地面积2-2 校舍建筑面积23 实验、实训设备和设施24 现代教育技术及信息化设备和设施25 图书馆与阅览室26 体育设施和场地3专任教师3-1 教师数与师生比3-2 教师学历、职称与实践能力4实验、实习（实训）4-1 实验、实习（实训）开出率4-2 实习（实训）组织与管理5教学改革51 教学水平6招生与就业6-1 招生管理62 职业指导与就业服务63 毕业生“双证书”率和就业率7办学经费与学生资助71 办学经费72 学生资助8校园安全稳定与卫生81 校园安全与稳定8-2 学校卫生工作二级条目编号、名称1-1 学历教育人数内涵及标准学历教育在校生数：A、达3600人（艺综：1200人；艺单：660人；体：600人）。C、达2000人（艺综：700人；艺单：400人；体：360人）。说明查在校学生数（20062008级）。学历教育，指中等职业学历教育；各类高等教育、普通高中教育、综合高中教育人数不计在内。括号内：艺，指艺术类学校；体，指体育类学校。下同。艺综，指综合性艺术学校；艺单，指单科艺术学校。下同。必备材料20062008级在校生花名册，学生人数分专业、分班级统计表。操作建议抽查部分班级，核对人数。二级条目编号、名称1-2 培训教育人数内涵及标准上年度培训教育人数：A、达2000人（艺、体：200人；农：2100人）。C、达1000人（艺、体：100人；农：1500人）。说明查2007年9月至2008年8月参加培训的学生人数。全天上课连续满2周的，按在册人数计，即按1：1计。培训时间不足2周或每天上课不足6学时的，按下列公式折算：折算人数=在册人数总学时6。括号内“农”，指农村学校，即校址位于县级市、县及以下级别政府所在地的学校。下同。必备材料有关招生简章、招生报表、培训计划、课程表、学员花名册。操作建议二级条目编号、名称2-1 校园占地面积内涵及标准A、学校占地面积不少于67000米2(农：93000米2；艺：47000米2；体：60000米2)，且生均不低于20米2。C、学校占地面积达40000米2（农：67000米2;艺：20000米2 ；体：33000米2）。说明学校占地面积不包括教工宿舍和相对独立的附属非教学机构所占区域。一校多址，合并计算。租用的场地，租用有效期（从评估日到租用期满）超过1年的，可以计算在内。 必备材料校园平面图、土地证、租赁合同、新征地批文等。操作建议对一校多址、租用土地的要实地核查。二级条目编号、名称2-2 校舍建筑面积内涵及标准A、建筑面积达50000米2(农：45000米2；艺、体：40000米2 )，且生均不低于16米2。C、建筑面积达30000米2（农：25000米2；艺、体：20000米2）。说明建筑面积，不包括教工宿舍和相对独立的附属非教学机构的建筑。一校多址，合并计算。租用的校舍，租用有效期（从评估日到租用期满）超过1年的，可以计算在内。必备材料校园平面图、建筑物权属证、租赁合同、各类用房建筑面积统计表。操作建议对一校多址、租用校舍的要实地核查。二级条目编号、名称2-3 实验、实训设备和设施内涵及标准A、具有与所设专业相匹配、满足教学要求的实验、实习（实训）设备和设施，先进程度高，工位足，并有与所设专业相适应的校内实习（实训）基地。校内实验、实习（实训）设备价值生均不低于3000元。C、具有与所设专业相匹配、满足教学要求的实验、实习（实训）设备和设施，先进程度高，工位足，并有与所设专业相适应的校内实习（实训）基地。说明实验、实习（实训）设备的统计范围：一般设备单位价值在 500 元以上；专用设备价值在 800 元以上；单位价值虽然不达上述标准，但耐用时间在一年以上的大批同类设备，列入统计范围。 必备材料有关设备帐册及统计表。操作建议实地查看校内实验、实习（实训）设备。二级条目编号、名称2-4 现代教育技术及信息化设备和设施内涵及标准A、建有校园网覆盖学校各部门，在因特网上建有学校网站；有4个正常使用的多媒体教室（农、艺、体：3个）；教学用计算机不少于500台（艺、体、农：300台），且生均达0.2台。C、建有校园网覆盖学校各部门，在因特网上建有学校网页；有2个正常使用的多媒体教室（农、艺、体：1个）；教学用计算机不少于300台（艺、体、农：200台）。说明多媒体教室应配有齐全的专用教学设施、设备。教学用计算机：包括计算机房、多媒体教室、阅览室、专业科、教育研究室、教研组内的计算机及行政管理部门用的计算机。本校若有计算机类专业，按每班增加5台提高标准。必备材料有关设备帐册及统计表。操作建议实地查看设备及网站。二级条目编号、名称2-5 图书馆与阅览室内涵及标准A、图书馆藏书不少于10万册（农、艺、体：达6万册），且生均印刷图书达30册；报刊达150种（农：80种；艺：100种；体：80种）；教师阅览（资料）室和学生阅览室的座位数分别不低于教职工总数的20和学生总数的10，有电子阅览室。C、图书馆藏适用印刷图书6万册（农、艺、体：达4万册）；报刊100种（农：60种。艺：80种；体：60种）。说明图书馆藏书：包括印刷图书和电子图书，其中印刷图书为主体。印刷图书指满足借阅条件（登录、编目、上架、能检索）的图书及满足借阅条件的报刊合订本。学生用教材除样本外不计在内。内容更新很快的专业正式印刷的专业小册子按1：1计算在内。电子读物按所含册数、部数统计。图书馆应设有可阅读电子读物的电子阅览室及设备。必备材料图书帐册及统计表。操作建议实地查看。二级条目编号、名称2-6 体育设施内涵及标准A、体育场地充足，有400米跑道标准体育场（艺：300米跑道），各类体育设施、器材齐全。C、有200米环形跑道（艺：100米直道），体育设施、器材较齐全。说明环形跑道 ：要基本符合常规要求，一般不少于4道 。体育学校有田径馆、房、廊（长110米，宽10米），非田径专业的跑道不少于200米，即为C档。必备材料学校平面图、体育器材帐册。操作建议实地查看。二级条目编号、名称3-1 教师数和师生比内涵及标准A、专任教师120人（艺：95人；体：75人），其中专业课教师数应不低于本校专任教师数的50，每个专业至少应配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人。师生比不低于1：20（艺、体：1：9）。C、专任教师80人（艺：70；体：50）。师生比不低于1：23（艺、体：1：10）。说明专任教师：指属于学校编制的，专职从事理论教学和实践教学的人员（含体育学校的教练员），包括专业科长、教育研究室主任、教研组长，不包括校长、书记、教务科长等主要从事行政管理的兼课人员，也不包括校外的兼职教师。人事制度改革后，正式聘用已2年以上的从事专任教师工作的非本校在编人员按专任教师统计。一般情况下，实习指导教师应控制在专任教师数的15%以内。既是理论课教师又是实习指导教师的按一头统计。师生比：指专任教师与学历在校生之比。专门音乐学校师生比一般控制在1：5左右。必备材料按教学水平评估1.5项有关要求，不另准备。操作建议结合教学水平评估1.5项检查同时进行。二级条目编号、名称3-2 教师学历、职称与实践能力内涵及标准A、理论课教师均达本科（农、艺、体：均达专科，本科占90%以上），且有研究生；实习指导教师均达专科。理论课教师高级职称达30%。专业理论课教师中具有“双师型”的达60%以上。C、理论课教师均达专科，本科占90%以上（农、艺、体：80%以上）；实习指导教师均达中职以上。理论课教师高级职称达20%。专业理论课教师中具有“双师型”的达40%以上。说明理论课教师：包括公共基础课教师和专业课教师。既从事理论教学又从事实习指导的教师只按一头统计。教师学历以国家承认其学历的院校所颁发的毕业证书为准。研究生未取得学位者不计。专任教师具有其他系列高级职称也计在内。双职称只计1次。有资格未聘的不计在内。对艺术、体育等特殊专业教师的学历、职称要作具体分析。必备材料按教学水平评估1.5项有关要求，不另准备。操作建议结合教学水平评估1.5项检查同时进行。二级条目编号、名称4-1 实验、实训开出率内涵及标准A、各主干专业实验、实习（实训）开出率均达100%（农：98%）。C、各主干专业实验、实习（实训）开出率均达95%（农：90%）。说明按教学水平评估3.2项核定的数字。必备材料按教学水平评估3.2项有关要求，不另准备。操作建议结合教学水平评估3.2项检查同时进行。二级条目编号、名称4-2 实习（实训）组织与管理内涵及标准A、学校按规定组织三年级学生到生产服务一线参加顶岗实习；有专门的实习管理机构，制定有实习计划；为实习学生购买意外伤害保险等相关保险，维护学生合法权益；组织校外实习（实训）的学校应与实习单位和学生（或家长）签订书面协议；实习（实训）管理工作中无大的责任事故。C、学校按规定组织三年级学生到生产服务一线参加顶岗实习；有专门的实习管理机构，制定有实习计划；维护学生合法权益；组织校外实习（实训）的学校应与实习单位和学生（或家长）签订书面协议；实习（实训）管理工作中无重大责任事故。说明学校不得安排一年级学生到企业等单位顶岗实习；不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的实习劳动；不得安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习；不得安排学生每天顶岗实习超过8小时；不得通过中介机构代理组织、安排和管理实习工作；不得扣发或拖欠学生的实习报酬。有以上任一项违规现象的，本项指标即为不合格。实习管理工作中责任事故以自治区或市级有关部门结论为准。必备材料（1）近3年校外实习（实训）计划、总结、统计资料等（按教学水平评估3.2项有关要求，不另准备）。（2）学校与实习单位和学生（或家长）签订的书面协议，为实习学生购买意外伤害保险等相关保险的合同。操作建议对材料（1）的评价，按教学水平评估3.2项检查的结论。查看材料（2），并抽查一年级学生在校学习情况。二级条目编号、名称5-1 教学水平内涵及标准A、参加自治区中等职业学校教学水平评估，达优秀或良好标准。C、参加自治区中等职业学校教学水平评估，达国家级重点学校合格标准。说明按桂教职成200750号通知要求。必备材料按教学水平评估有关要求，不另准备。操作建议教学水平评估与重点学校复评同时进行。二级条目编号、名称6-1 招生管理内涵及标准A、有招生工作机构，招生工作规范有序，联合招生、合作办学管理规范；建立新生学籍电子档案，做好招生统计工作；20062008年都完成自治区或市教育行政部门下达的招生任务。C、有招生工作机构，招生工作规范有序，联合招生、合作办学管理规范；建立新生学籍电子档案，做好招生统计工作；2008年完成自治区或市教育行政部门下达的招生任务。说明招生任务，指中等职业学历教育的招生任务。必备材料招生工作制度及机构配置，联合招生、合作办学协议及上级批复文件；20062008年新生录取名册、有关统计报表。操作建议可结合11项同时检查。实地检查学校招生工作管理信息系统。二级条目编号、名称6-2 职业指导与就业服务内涵及标准A重视职业指导和就业服务，有机构，有制度，有规划，全员参与，为学生就业服务效果显著。 C职业指导和就业服务有机构，有一定计划，但效果一般。 说明参照教学水平评估3.5项有关要求。必备材料按教学水平评估3.5项有关要求，不另准备。操作建议按教学水平评估3.5项评定的等级。二级条目编号、名称6-3 毕业生“双证书”率与就业率内涵及标准毕业生就业率：A20062008年主干专业毕业生中，“双证书”率达95%，就业率达90%。C20062008年主干专业毕业生中，“双证书”率达80%，就业率达70%。说明“双证书”率：毕业生毕业时取得与所学专业相关、社会或行业认可的某项专业技术（或技能）证书者按有职业资格证书统计。一人取得多个技能证书，也按一个人统计。通用的计算机等级证书、外语等级证书不计在内。就业，不论是学校推荐还是自谋职业，凡是有相对稳定的工作岗位和经济收入的即为就业。中职学校毕业生升入高职院校（或专业）的可计入就业。就业率=主干专业各班毕业生就业人数主干专业各班毕业生总数。必备材料按教学水平评估3.2及5.2项有关要求，不另准备。操作建议结合教学水平评估3.2及5.2项检查同时进行，另随机抽1-2个班级详查。 二级条目编号、名称7-1 办学经费内涵及标准A、上级主管部门重视、支持，学校改革发展的外部环境好；经费来源渠道多，稳中有升，能充分满足学校办学和发展的需要；国家或自治区专项经费按规定使用，项目及时完成；升重以来学校建设发展快，教学条件好。C、上级主管部门重视支持；学校经费来源渠道较稳定，基本满足办学需要；国家或自治区专项经费按规定使用，项目及时完成；学校办学条件升重以来有所改善。说明学校要有近3年专项经费以外的经费增长率统计。挤占、挪用国家或自治区专项经费，或不及时实施并完成项目的，该项定为不合格。必备材料学校近3年分年度经费来源汇总表（包括财政拨款、专项经费、学费收入、引入外资、社会捐赠等），学校近3年改善办学条件分类汇总表（包括时间、项目、金额、使用情况等），有关帐册、协议、文件。操作建议要结合学校发展规划具体分析。二级条目编号、名称7-2 学生资助内涵及标准A、学校制定有本校国家助学金具体实施办法，设立专门机构和配备专职人员具体负责助学工作；及时实施受理、审核、公示、申报、发放统计等工作，建立有资助工作专门档案；设立校内助学金、奖学金和减免学费制度。C、学校制定有本校国家助学金具体实施办法，配备专职人员具体负责助学工作；及时实施受理、审核、公示、申报、发