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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班科学教案：有漂亮的石头 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_1、初步认识沙子和石头的特征，知道沙子和石头是多种多样的。2、通过观察、讨论，发现沙、石的用途以及它们和人们生活的关系。 活动准备1、课件：有用的石头。2、课-照片：岩石。3、幼儿用水彩笔。4、幼儿搜集的小石头。活动过程一、导入图片欣赏：漂亮的岩石教师提出疑问：漂亮的岩石是怎样形成的呢？引起幼儿的探索兴趣。二、展开1、教师讲解岩石的形成岩石是经过风吹日晒，又经过雨水、空气等外力的作用，沉积成岩固结而形成的岩石。教师：你们出去旅游的时候看见过岩石吗？想一想在哪里见过岩石？（提示：海边，山林等）2、实验。出示：一团捏在一起的湿沙你们看这是什么？现在，我们用吹风机吹一吹，看看有什么变化？小结：小球上的沙，由于湿度的变化和挤压，可变成岩石。老师再告诉小朋友呀，岩石经过风吹、日晒或水浪的冲击可变成大石头呢。3、了解岩石的沙化特征课件演示：岩石和沙子教师：看看照片上是什么？，你们知道沙子是怎样形成的吗？小结：岩石被风化成为小块后，还必须经水流的不断冲涮，才能形成沙子，粗沙进一步又可变成细沙。所以，可以说沙是石头变的，石头也是由沙变的。4、引导幼儿在探索中认识石头。（1）让幼儿自己玩自己的石头（每人一块，颜色、大小、形状不一），（2）启发提问：石头是什么样的？（硬硬的）摸上去有什么感觉？（粗糙、光滑）你手里的石头是什么颜色的，什么形状的？（引导幼儿说出：石头是多种多样的，颜色有，形状有）5、讨论：石头有什么用？课件演示：有用的石头铺路、铺地、筑防洪堤、做假山、石桥和石凳、石栏杆结论：人们的生活离不开石头。三、结束鼓励幼儿在小石头上作画。活动延伸引导幼儿
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